用創(chuàng)新點燃教育發(fā)展引擎

彭佳景

習(xí)近平總書記指出，“創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，也是中華民族最深沉的民族稟賦”。創(chuàng)新也是教育發(fā)展的動力源泉。在新的歷史征程中，教育同樣必須堅持創(chuàng)新發(fā)展的基本路徑。

本刊本期就教育創(chuàng)新發(fā)展進(jìn)行了生動的演繹。我們刊發(fā)了“邁入新時代———黨的十八大以來湖南教育發(fā)展典型經(jīng)驗綜述”，從教育信息化的“湖南經(jīng)驗”到職業(yè)教育的“湖南標(biāo)準(zhǔn)”，從鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)的“湖南模式”到全省大學(xué)生思想道德素質(zhì)提升工程和城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展的“湖南探索”，可以清晰地看到湖南在教育的各個領(lǐng)域的創(chuàng)新歷程；我們刊發(fā)的“40年，我們宣傳推介的典型經(jīng)驗和先進(jìn)人物”，更是湖湘教育創(chuàng)新發(fā)展的生動寫照；而“語文40年”的策劃，則是獻(xiàn)給創(chuàng)新者的禮贊。顯而易見，創(chuàng)新發(fā)展是時代的需要，也是歷史的必然。

“明者因時而變，知者隨事而制”。在新的時代，教育的創(chuàng)新發(fā)展必須堅持如下三個原則。

其一是要始終堅持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)。創(chuàng)新發(fā)展，決心要大，頭腦要冷，路子要正，步子要穩(wěn)，但前提是方向要對。培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題。我國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終生的有用人才。只有堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能堅持正確的教育方向，才能確保改革創(chuàng)新不偏道，不脫軌。在教育創(chuàng)新發(fā)展進(jìn)程中，我們要堅持全面從嚴(yán)治黨戰(zhàn)略，夯實大中小學(xué)黨建工作基礎(chǔ)，充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，全面貫徹黨的教育方針，切實保證社會主義辦學(xué)方向。

其二是要始終堅持以人民為中心的宗旨。教育是最大最基本的民生。我們在進(jìn)行改革創(chuàng)新時，要把為人民謀幸福作為檢驗改革創(chuàng)新成效的標(biāo)準(zhǔn)。改革開放以來，特別是黨的十八大以來，我省教育事業(yè)取得長足發(fā)展，義務(wù)教育跨越了全面普及和基本均衡兩大關(guān)口，從農(nóng)村到城市，“有學(xué)上”的任務(wù)基本完成，“上好學(xué)”的愿景正在化為現(xiàn)實。但是，無可諱言，教育發(fā)展現(xiàn)狀與人民群眾對高質(zhì)量的教育需求尚有很長的距離。在新的征程，我們要從人民群眾關(guān)心的教育焦點、難點問題入手，不斷轉(zhuǎn)變教育理念，創(chuàng)新教育模式，改革教育體制，努力辦好每一所學(xué)校，讓每個孩子都能接受更好更公平的教育，讓每個孩子都有人生出彩的機(jī)會。這是新時代教育工作者的使命和追求。

其三是要始終堅持建立充滿活力、激勵創(chuàng)新的教育生態(tài)。創(chuàng)新發(fā)展就要摒棄不合時宜的舊觀念，沖破制約發(fā)展的舊框框，解決前進(jìn)中的困難和問題。這就意味著，我們不僅要有銳意創(chuàng)新的勇氣、敢為人先的銳氣和蓬勃向上的朝氣，更重要的是建立良好的教育生態(tài)，在推進(jìn)改革的過程中最大限度地增進(jìn)共識、凝聚合力。特別是要大力營造勇于創(chuàng)新、鼓勵成功、寬容失敗的良好氛圍，為人才發(fā)揮作用、施展才華提供更加廣闊的天地，讓他們?nèi)吮M其才、才盡其用、用有所成。

“茍日新，日日新，又日新”。在改革開放的浩蕩浪潮中，我們以全國教育大會精神為引領(lǐng)，用改革創(chuàng)新點燃教育發(fā)展引擎，勵精圖治，奮勇前行，必將闖出一片更加廣闊的新的天地。