以完整的教育培養(yǎng)完整的人

萬(wàn)兵華

2014年，在雨花區(qū)武廣高鐵附近誕生了一張教育新名片———黎郡小學(xué)。學(xué)校自建校以來(lái)，在“為每個(gè)孩子的終身發(fā)展與幸福奠基”的教育思想指引下，緊扣“君子教育”之魂，大力落實(shí)“文化立校，以完整教育培養(yǎng)完整的人”的辦學(xué)理念，從完整管理、完整課程、完整合力和完整校園文化四個(gè)方面打造黎郡特色。

學(xué)校管理有特色，行政“三蹲”初見(jiàn)成效。每年，學(xué)校都會(huì)進(jìn)一步完善與踐行行政“三蹲”策略，即“一蹲蹲年級(jí)，二蹲蹲學(xué)科，三蹲蹲樓棟”?！叭住辈呗詫?shí)施以來(lái)，產(chǎn)生了良好效果。同時(shí)緊抓生命德育“微行動(dòng)”，在學(xué)校開(kāi)展安全成長(zhǎng)“4個(gè)一”、校風(fēng)班風(fēng)“4顆星”等活動(dòng)。學(xué)校多層面的創(chuàng)新管理，為師生的安全出行和文明成長(zhǎng)提供了保障。

學(xué)校在“三動(dòng)（心動(dòng)、腦動(dòng)、身動(dòng)）·三學(xué)（預(yù)學(xué)、互學(xué)、拓學(xué)）”的生命化課堂研究課題理念下，加強(qiáng)研訓(xùn)特色，逐步推進(jìn)青年“三層帶”活動(dòng)?！叭龑訋А笔侵福旱谝粚?，新進(jìn)教師師父帶；第二層，新進(jìn)、骨干教師一小時(shí)專家?guī)?；第三層，教研式教師例?huì)集體帶。在青年“三層帶”活動(dòng)中，教師成長(zhǎng)迅速，楊巾等10多位老師參加省、市、區(qū)各級(jí)各類(lèi)教學(xué)比賽，均獲一二等獎(jiǎng)。同時(shí)，教研部門(mén)把“數(shù)字化背景下的三類(lèi)課堂實(shí)踐與研究”等4個(gè)課題與日常校本研訓(xùn)結(jié)合，極大地提高了研訓(xùn)效率。

家長(zhǎng)學(xué)校相互配合，建設(shè)家校共同體。一是利用家長(zhǎng)學(xué)校、專題會(huì)議、微信等有計(jì)劃地推送資料，提升家長(zhǎng)的育人理念和水平。同時(shí)，學(xué)校的重大活動(dòng)盡量做到家校共謀、共商、共辦。比如，學(xué)校開(kāi)展“書(shū)香行動(dòng)”，讓家長(zhǎng)參與親子閱讀等活動(dòng)，家長(zhǎng)積極配合，為孩子的完整發(fā)展保駕護(hù)航。二是與教育電視臺(tái)等媒體、長(zhǎng)沙市教育局家庭教育講師團(tuán)等社會(huì)機(jī)構(gòu)聯(lián)動(dòng)，及時(shí)傳播學(xué)校育人理念及做法，以形成合力。

學(xué)校積極踐行“四香工程”，即“書(shū)香、墨香、藝香、心香”，遵循“一個(gè)也不少”的生命化辦學(xué)原則，努力給孩子打造一個(gè)快樂(lè)而有意義的童年“百草園”。建設(shè)“書(shū)香”校園文化，讓每一顆童心被經(jīng)典潤(rùn)澤。在閱讀專職教師楊小元以及語(yǔ)文老師的帶領(lǐng)下，學(xué)校的“書(shū)香行動(dòng)”扎實(shí)有效，真正做到了“讓書(shū)香看得見(jiàn)”。建設(shè)“墨香”校園文化，讓每一個(gè)孩子擁有民族基因。為了培養(yǎng)學(xué)生的健康審美情趣和良好的藝術(shù)文化書(shū)寫(xiě)修養(yǎng)，從“漢字?jǐn)M人書(shū)寫(xiě)體”的引進(jìn)到學(xué)校特色的“寫(xiě)字武術(shù)操”，師生一起練習(xí)寫(xiě)字，一個(gè)都不少，人人都寫(xiě)漂亮字。建設(shè)“藝香”校園文化，讓每一個(gè)夢(mèng)想都自由飛翔。完整的教育才能培養(yǎng)能力、品質(zhì)、人格等素養(yǎng)完整的人。學(xué)校大力推進(jìn)完整課程體系建設(shè)，開(kāi)設(shè)書(shū)法、閱讀、武術(shù)等30多個(gè)活動(dòng)課程，每年均獲得200余項(xiàng)國(guó)家、省市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)及榮譽(yù)，成效可見(jiàn)一斑。建設(shè)“心香”校園文化，讓每一顆心靈都安靜綻放。擁有健康而豐富的心靈世界是好教育的重要內(nèi)容。一直以來(lái)，學(xué)校依托省級(jí)重點(diǎn)課題子課題的研究，對(duì)特殊學(xué)生建立檔案，還特地聘請(qǐng)國(guó)家級(jí)資深心理咨詢師林溪老師定期輔導(dǎo)學(xué)生，產(chǎn)生了良好的效果。

推行完整教育，黎郡人正在路上。學(xué)校始終堅(jiān)持讓每個(gè)童年都溫暖，讓每個(gè)生命都尊貴，努力使孩子成長(zhǎng)為一個(gè)完整的人。