公安院校大學(xué)生思想政治理論課教學(xué)探討

魏會(huì)卿

摘要：公安院校作為培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型警務(wù)人才的機(jī)構(gòu)，不僅要培養(yǎng)學(xué)生精湛的專業(yè)技能，而且要培養(yǎng)學(xué)生從事公安工作所需要的政治素質(zhì)。公安院校要依據(jù)辦學(xué)定位和育人特色，遵循思想政治理論教育內(nèi)在規(guī)律，探討具有公安院校特色的思想政治理論課教學(xué)模式。公安院校要用好“嚴(yán)”字，強(qiáng)調(diào)思政課教師政治素養(yǎng)的運(yùn)用效能;用好“進(jìn)”字，促進(jìn)馬克思主義中國化最新理論成果的教育;用好“融”字，將忠誠教育融入思政課教學(xué)之中;用好“改”字，積極推進(jìn)思政課教學(xué)創(chuàng)新改革;用好“質(zhì)”字，借助教學(xué)活動(dòng)推動(dòng)教師水平的提升。

關(guān)鍵詞：公安院校;思政課;教學(xué)

高校是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)建設(shè)的前沿陣地，承擔(dān)著培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要任務(wù)。思想政治理論課（以下簡(jiǎn)稱“思政課”）是對(duì)高校學(xué)生進(jìn)行意識(shí)形態(tài)教育的主渠道。長(zhǎng)期以來，公安院校高度重視思想政治理論課教學(xué)在人才培養(yǎng)過程中的重要作用.，把思想政治理論課教學(xué)工作作為預(yù)備警官思想政治教育的主渠道，在頂層設(shè)計(jì)、機(jī)構(gòu)建立、隊(duì)伍建設(shè)以及支持保障等方面超前謀劃、統(tǒng)籌安排，使思想政治理論課教學(xué)工作得到跨越式發(fā)展。而在具體實(shí)施過程中，公安院校思政課需要遵循思想政治理論課教育的內(nèi)在普遍規(guī)律與自身辦學(xué)定位、育人特色，探討具有公安院校特色的思政課教學(xué)模式。

一、公安院校的培養(yǎng)目標(biāo)定位

公安院校大學(xué)生是我國公安系統(tǒng)未來的中堅(jiān)力量。公安院校是培養(yǎng)黨和人民忠誠衛(wèi)士的搖籃，擔(dān)負(fù)著為公安工作和公安隊(duì)伍建設(shè)培養(yǎng)專門人才的重要任務(wù)。公安院校不僅要培養(yǎng)學(xué)生精湛的專業(yè)技能，而且要培養(yǎng)學(xué)生從事公安工作所需要的政治素質(zhì)。在辦學(xué)過程當(dāng)中，公安院校要始終把思想政治教育放在人才培養(yǎng)的首位，始終把思想政治教育貫穿人才培養(yǎng)工作的全過程，努力培養(yǎng)具有過硬思想政治素質(zhì)、超強(qiáng)專業(yè)能力、高超警務(wù)技能、適應(yīng)公安工作和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型警務(wù)人才。

在公安院校思想政治教育工作中，思政課教學(xué)發(fā)揮著課堂主渠道作用。因而，思政課要按照公安院校的辦學(xué)定位和育人特色，遵循高校思政課教育教學(xué)內(nèi)在規(guī)律，大力推進(jìn)思政課特色建設(shè)，構(gòu)建具有公安獨(dú)特色彩的思想政治理論課教學(xué)新模式，切實(shí)發(fā)揮出思政課、思政課教師在幫助、引導(dǎo)預(yù)備警官明方向、定立場(chǎng)、扣好人生第一?？圩拥确矫娴淖饔?。

二、公安院校思政課應(yīng)遵循的原則

（一）遵循高校思政課教學(xué)規(guī)律

高校要根據(jù)院校特點(diǎn)、人才培養(yǎng)目標(biāo)定位和專業(yè)設(shè)置，有針對(duì)性地開設(shè)課程，選擇相對(duì)應(yīng)的教材。思政課作為學(xué)生思想政治教育的主渠道，對(duì)學(xué)生起著價(jià)值導(dǎo)向、思想引領(lǐng)、理論武裝和行為養(yǎng)成等方面的作用。因此，在目前所有高校課程中，僅有思政課是全國所有院校和專業(yè)必須開設(shè)的課程，并且要統(tǒng)一使用國家統(tǒng)編教材。公安院校是我國高校的重要組成部分，開設(shè)思政課是題中應(yīng)有之義。因此，公安院校要發(fā)揮好思政課教學(xué)的主渠道作用，遵循高校思政課教學(xué)規(guī)律，按照思政課課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和要求進(jìn)行教學(xué)。

（二）鍛造公安院校思政課教學(xué)特色

十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào)“不忘初心、牢記使命”。教育的初心就是培養(yǎng)人才，國家的強(qiáng)大和綜合國力的提升離不開人才，這些人才不是某一方面的人才，而是能夠服務(wù)各行各業(yè)的多種人才。因此，各個(gè)高校要依據(jù)自己的人才培養(yǎng)定位，進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)和教育，在課程開設(shè)和教學(xué)中要體現(xiàn)院校和專業(yè)特色。習(xí)近平總書記在會(huì)見全國公安系統(tǒng)英雄模范立功集體表彰大會(huì)代表時(shí)發(fā)表重要講話，對(duì)公安機(jī)關(guān)提出了對(duì)黨忠誠、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀(jì)律嚴(yán)明的“四句話、十六字”總要求，為公安隊(duì)伍建設(shè)指明了方向，同時(shí)這也是公安院校人才培養(yǎng)的總目標(biāo)。因此，公安院校的思政課，除了要遵循普通高校思政課的教育教學(xué)規(guī)律和要求，還必須形成特色，以充分發(fā)揮思政課堅(jiān)定理想信念、鍛塑警魂的作用，以及在職業(yè)認(rèn)同等方面的指引作用，幫助預(yù)備警官端正人警動(dòng)機(jī)、夯實(shí)人警根基、保持人警初心，為黨和國家培養(yǎng)出合格的忠誠衛(wèi)士。

三、多措并舉探索具有公安特色的思政課教學(xué)模式

（一）用好“嚴(yán)”字，強(qiáng)調(diào)思政課教師政治素養(yǎng)的運(yùn)用效能

師資隊(duì)伍建設(shè)是提高思政課教學(xué)水平、保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵。思政課教師的政治素質(zhì)和專業(yè)理論素養(yǎng)對(duì)預(yù)備警官的政治立場(chǎng)和政治方向有重要影響。習(xí)總書記在十九大報(bào)告中指出要“牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)”。為提高政治站位，保持政治敏銳性，公安院校一方面要對(duì)全體思政課教師進(jìn)行系統(tǒng)的意識(shí)形態(tài)教育，內(nèi)容涵蓋習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和重要講話精神、全國高校思想政治工作會(huì)議精神、全國公安院校思想政治工作會(huì)議精神等，并根據(jù)時(shí)政熱點(diǎn)進(jìn)行相關(guān)的政治理論學(xué)習(xí)和教育。另一方面要制訂計(jì)劃、及時(shí)部署，在學(xué)習(xí)思考、實(shí)踐領(lǐng)悟的基礎(chǔ)上，明確要求全體教師樹立活學(xué)活用意識(shí)，要把個(gè)人積累沉淀的認(rèn)知和學(xué)科、專業(yè)有機(jī)結(jié)合，形成智力成果，并及時(shí)在課堂教學(xué)中呈現(xiàn)出來，促進(jìn)教學(xué)效果的提升。為突出公安院校思政課教師的政治立場(chǎng)，確保課堂教學(xué)的政治和紀(jì)律要求，公安院校應(yīng)要求每位思政課教師簽訂“承諾書”，承諾要站好課堂主陣地，發(fā)出正面聲音、傳播正能量。

（二）用好“進(jìn)”字，促進(jìn)馬克思主義中國化最新理論成果的教育

推進(jìn)馬克思主義中國化重要成果“三進(jìn)”，是高校思想政治教育的一項(xiàng)重要任務(wù)。“三進(jìn)”是指進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。根據(jù)全國高校思想政治工作會(huì)議和全國公安院校思想政治工作會(huì)議精神，在原有“三進(jìn)”的基礎(chǔ)上，要把十九大精神、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、全國高校思想政治工作會(huì)議精神，以及對(duì)黨忠誠、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀(jì)律嚴(yán)明的建警立警總要求全面融入教學(xué)全過程中。公安院?？梢酝ㄟ^編寫活頁先行制作出“準(zhǔn)教材”，并結(jié)合每一門思政課固有內(nèi)容宣講最新理論成果，采取多種方式方法，在課內(nèi)課外強(qiáng)化預(yù)備警官思想政治教育入眼、入腦、入心，真正使“三進(jìn)”工作落到實(shí)處、抓出成效。

（三）用好“融”字，將忠誠教育融入思政課教學(xué)之中

作為培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型警務(wù)人才的高校，政治建校是公安院校一以貫之的辦學(xué)理念，而忠誠教育是思想政治工作的主線，將忠誠教育融入思政課教學(xué)是公安院校的一大特色。公安院校通過加強(qiáng)忠誠教育，鍛塑警魂，引導(dǎo)預(yù)備警官在政治上、思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，讓預(yù)備警官在忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于法律的過程中成為真正合格的人民警察。將忠誠教育融入思政課教學(xué)的主要做法是滲透法。一方面，教師要挖掘思政課中的忠誠教育資源。思政課本身就蘊(yùn)含著豐富的忠誠教育內(nèi)容。每門課程的任課教師要積極挖掘這些資源，并充分加以利用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行忠誠教育。譬如，思政課中的“理想信念、愛國主義、為人民服務(wù)、法制意識(shí)”等，與人民警察的“四個(gè)忠于”緊密相連。另一方面，教師要在思政課中增加忠誠教育的內(nèi)容。除了在現(xiàn)有思政課中挖掘忠誠教育的資源，還要結(jié)合課程特點(diǎn)增加忠誠教育的內(nèi)容，比如，思政課在講授職業(yè)道德內(nèi)容時(shí)把人民警察職業(yè)道德規(guī)范列為重點(diǎn)講授內(nèi)容，特別是把規(guī)范的首要內(nèi)容“忠誠可靠”作為教學(xué)重點(diǎn)。

（四）用好“改”字，積極推進(jìn)思政課教學(xué)創(chuàng)新改革

創(chuàng)新是生命力，創(chuàng)新是原動(dòng)力，新的時(shí)代需要新的理論和思想。面對(duì)新時(shí)代，思政課教學(xué)需要與時(shí)俱進(jìn)，在創(chuàng)新中提高教學(xué)的鮮活性和吸引力。為此，教師要主動(dòng)改變傳統(tǒng)的灌輸方式，提高學(xué)生在教學(xué)中的參與度。例如：關(guān)于毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論課程，教師應(yīng)適當(dāng)減少理論課的授課學(xué)時(shí)，采取自主討論、到公安一線進(jìn)行社會(huì)調(diào)研等方法，提高教學(xué)的靈活性、實(shí)踐性;精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，緊密結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際和公安實(shí)際，在備課中有針對(duì)性地設(shè)計(jì)教案，提升教學(xué)針對(duì)性;利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和優(yōu)質(zhì)教育資源，對(duì)課程實(shí)施慕課教學(xué)，適時(shí)進(jìn)行解讀，拓寬教學(xué)渠道;利用課內(nèi)、課外兩個(gè)課堂，借助思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程，引入人民警察職業(yè)道德規(guī)范相關(guān)內(nèi)容開展系列主題辯論會(huì)，搞好實(shí)踐教學(xué)等。

（五）用好“質(zhì)”字，借助教學(xué)活動(dòng)推動(dòng)教師水平的提升

思政課教師教學(xué)能力的高低直接關(guān)系到思想政治教育效果的好壞，提升教師教學(xué)水平，組織或參加教學(xué)方面的活動(dòng)是一個(gè)很好的渠道。比如，教育部把2017年定為“高校思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量年”，2016年全國公安院校舉辦了教學(xué)技能大賽等，公安高校可以以此為契機(jī)，組織加強(qiáng)教研活動(dòng)，組織全體思政課教師開展說課、教學(xué)觀摩、深入課堂聽課等活動(dòng)，并在每次活動(dòng)之后開展專題教學(xué)研討，針對(duì)教師授課中存在的問題進(jìn)行交流和指導(dǎo)，以此夯實(shí)教師教學(xué)基本功，及時(shí)解決教學(xué)中存在的疑點(diǎn)、難點(diǎn)。此外，公安院校在校內(nèi)可以組織思政課教師技能大賽，通過大賽促進(jìn)教師教學(xué)能力的提升。

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