學(xué)院派原來(lái)是這樣

周潔

有人說(shuō)，唱美聲的往往都是大碼身材;有人說(shuō)，美聲太高雅而自己水平不夠;還有人說(shuō)，用美聲唱流行是道不同不相為謀……然而，最近一檔豆瓣評(píng)分9.1，被觀眾們戲稱(chēng)為“神仙打架”的綜藝節(jié)目《聲入人心》刷屏社交網(wǎng)絡(luò)，讓不少美聲的門(mén)外漢驚呼，“原來(lái)美聲還可以這樣，真是打開(kāi)了一扇新世界的大門(mén)！”

不僅節(jié)目中的年輕歌唱家們成功出圈，作為出品人的國(guó)際著名男中音歌唱家廖昌永也被網(wǎng)友們大贊可愛(ài)、慈祥、接地氣，就像爸爸一樣溫暖，收獲了大批粉絲。

寬柔以教，和而不濟(jì)，謙謙君子，溫潤(rùn)如玉。

在冷空氣襲來(lái)上海的這一周，記者見(jiàn)到了上海音樂(lè)學(xué)院副院長(zhǎng)廖昌永。現(xiàn)實(shí)生活中的廖老師比電視上看上去更加瘦削、挺拔。因?yàn)槎嘧兊奶鞖夂头泵Φ男谐?，采訪當(dāng)天廖老師身體有些抱恙，但依然用“天鵝絨”般的嗓音向《新民周刊》講述了節(jié)目背后的故事，娓娓道來(lái)時(shí)，既有大師的視野與風(fēng)骨，又那么親切而平易近人。

美聲是指“美好的歌唱”

《新民周刊》：《聲入人心》是您參加的第一個(gè)綜藝類(lèi)的電視節(jié)目，這背后有什么樣的故事？

廖昌永：當(dāng)時(shí)節(jié)目組的總導(dǎo)演、總制片專(zhuān)程來(lái)上海找我，說(shuō)要做這樣一檔節(jié)目，征求我的意見(jiàn)。我本來(lái)對(duì)選秀類(lèi)節(jié)目是有擔(dān)心的，但是聊完發(fā)現(xiàn)，（他們）與我的很多想法不謀而合。

目前社會(huì)上對(duì)古典音樂(lè)，對(duì)歌劇和音樂(lè)劇的了解是非常片面的，特別是對(duì)學(xué)院派的教學(xué)很多人不了解，如果有機(jī)會(huì)能夠展示我們的古典音樂(lè)，（展示）我們對(duì)于人才培養(yǎng)的過(guò)程，特別是對(duì)藝術(shù)家的培養(yǎng)，大家對(duì)學(xué)院派就會(huì)有更多的了解。

另外，大家對(duì)美聲也存在誤解，甚至包括很多我們學(xué)校的老師都認(rèn)為美聲就是美好的聲音，認(rèn)為歌劇演員只會(huì)唱外國(guó)的詠嘆調(diào)。所以，我也想把節(jié)目當(dāng)成一個(gè)科普的平臺(tái)，讓更多人了解學(xué)院派，了解古典音樂(lè)，了解學(xué)院派的教學(xué)規(guī)律和過(guò)程。至少，讓他們知道現(xiàn)在我們的歌劇演員、音樂(lè)劇演員，不全是胖胖的，站著不動(dòng)的。

節(jié)目做了以后，我很開(kāi)心。因?yàn)樽畛趺媾R很多不確定性，包括導(dǎo)演組在內(nèi)，我們是抱著“失敗”的心態(tài)來(lái)的，但是節(jié)目播出后口碑很好，豆瓣的評(píng)分很高。節(jié)目的賽制也不錯(cuò)，從獨(dú)唱到二重唱，再到三重唱，后面是組隊(duì)，大家相互學(xué)習(xí)，注意力不只是在聲音上，還有對(duì)歌曲如何理解、如何表達(dá)、如何呈現(xiàn)。如果是重唱的話(huà)，還需要顧及到同伴，怎么唱起來(lái)和諧，讓歌唱起來(lái)是好聽(tīng)的。

現(xiàn)在很多朋友看到我都會(huì)說(shuō)，“看了節(jié)目才知道，原來(lái)美聲那么好聽(tīng)”。美聲其實(shí)是bel canto（美好的歌唱），不只是美好的聲音。

《新民周刊》：節(jié)目中出品人在點(diǎn)評(píng)選手演唱方面都挺溫和的，有嚴(yán)厲的一面嗎？

廖昌永：如果大家看花絮的話(huà)，我們?cè)谂啪氝^(guò)程中還是非常嚴(yán)厲的。大家對(duì)于我們音樂(lè)學(xué)校的美聲教學(xué)不了解，如果走進(jìn)音樂(lè)學(xué)院的課堂會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)過(guò)程中是蠻活躍的，老師在上課時(shí)的手法也非常多，有時(shí)風(fēng)趣，有時(shí)又很?chē)?yán)格。

我想把節(jié)目當(dāng)成一個(gè)科普的平臺(tái)，讓更多人了解學(xué)院派，了解古典音樂(lè)，了解學(xué)院派的教學(xué)規(guī)律和過(guò)程。

當(dāng)然，他們畢竟還是年輕人，你不能把他們當(dāng)做多明戈、帕瓦羅蒂來(lái)要求，我們得允許他們犯錯(cuò)誤，同時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的進(jìn)步空間。教育其實(shí)就是批評(píng)和鼓勵(lì)的過(guò)程，一邊告訴他們不足的地方，一邊建立他們的自信心。

《新民周刊》：在節(jié)目中，選手們演唱了很多意大利語(yǔ)的歌曲。其實(shí)，他們是真的會(huì)說(shuō)，還是死記硬背？

廖昌永：當(dāng)然是要學(xué)習(xí)語(yǔ)言的，至少要了解這門(mén)語(yǔ)言的發(fā)音規(guī)律，主要元音是怎么發(fā)的，輔音是怎么發(fā)的，它的語(yǔ)言邏輯重音在哪里，怎樣讀起來(lái)是好聽(tīng)的，在歌曲中，我們要區(qū)分有哪些詞是必須要分開(kāi)讀的，哪些是要連讀的。當(dāng)然，如果能說(shuō)是最好的。

《新民周刊》：節(jié)目播出后，吸引了很多的觀眾，希望繼續(xù)做第二季嗎？

廖昌永：很多人跟我說(shuō)，美聲、古典、音樂(lè)劇離我太遠(yuǎn)了，但是看完節(jié)目發(fā)現(xiàn)真的挺好聽(tīng)的，（聽(tīng)到這些）我很欣慰。節(jié)目第一季，往往有投石問(wèn)路的意味，我當(dāng)然還是希望它能繼續(xù)做下去。如果繼續(xù)做的話(huà)，我希望節(jié)目能夠更精美一些。既要好看、好聽(tīng)，也能夠給觀眾們留下點(diǎn)什么。

《聲入人心》人氣成員。

聲樂(lè)教育也要與時(shí)俱進(jìn)

《新民周刊》：節(jié)目中有不少歌單都是現(xiàn)在的流行音樂(lè)，您覺(jué)得美聲能夠唱流行嗎？

廖昌永：很多人對(duì)美聲有約定俗成的誤解，認(rèn)為我們歌劇演員就只能唱歌劇，要是我們唱了流行就是冒天下之大不韙了。其實(shí)，我曾經(jīng)在十年前出過(guò)兩張唱片，一張是《情釋》（2007），另一張是《情緣》（2010），都是流行歌，當(dāng)時(shí)我在做這兩張唱片也有很多人不了解，說(shuō)我怎么突然唱起流行歌來(lái)了？后來(lái)我跟我的老師周小燕先生討論，周老師問(wèn)我怎么唱，我說(shuō)用美聲唱，周老師說(shuō)我支持你。

其實(shí)歌曲的演唱，從發(fā)聲的技術(shù)上講，是分成通俗、美聲和民族，但是，歸根到底，不論用什么方式演繹，都是為了唱好聽(tīng)。我當(dāng)年跨的是演唱技術(shù)的界限，但更多的是，跨界之后，我們要做的是借鑒。所以我的“跨借”是“跨越借鑒”。

我希望用美聲的發(fā)聲技術(shù)來(lái)豐富一首歌曲的層次、色彩，（從而增加）歌曲的張力。我是把它當(dāng)做一個(gè)藝術(shù)歌曲在唱，所以我唱出來(lái)勢(shì)必跟流行歌曲有不同，因?yàn)槲沂菑牧硪粋€(gè)角度去演繹這首歌。

在節(jié)目中，我們年輕的歌唱家唱流行歌，我覺(jué)得沒(méi)什么不可以。兩種唱法會(huì)有碰撞，碰撞后一定有火花產(chǎn)生。另外，唱流行音樂(lè)還可以激發(fā)他們的創(chuàng)造力——我們?nèi)绾伟迅璩酶奈挡灰粯印⒏钭谑⒉灰粯?，這就需要我們的原創(chuàng)力，而不是單純的模仿。

對(duì)于流行歌手來(lái)說(shuō)，他們也需要歌唱技術(shù)的支撐，如果只是憑著天賦，沒(méi)有系統(tǒng)的訓(xùn)練，那唱出來(lái)的流行歌曲可能會(huì)比較單一，可能不會(huì)長(zhǎng)久。如果有歌唱技術(shù)、音樂(lè)修養(yǎng)等各方面來(lái)保證，他們能夠走得更遠(yuǎn)。

《新民周刊》：其實(shí)，這些年您也一直在做古典與流行融合的工作。

廖昌永：這些年我一直致力于中國(guó)藝術(shù)歌曲的創(chuàng)作，做了“中國(guó)藝術(shù)歌曲百年”音樂(lè)會(huì)，“毛澤東詩(shī)詞藝術(shù)歌曲”音樂(lè)會(huì)、“風(fēng)雅頌”范曾詩(shī)詞藝術(shù)歌曲音樂(lè)會(huì)等。去年和今年，我又分別做了《春思曲》《我愛(ài)這土地》等作品，作品出來(lái)后，在社會(huì)上引起了非常大的反響。

于是我們乘勝追擊，在今年還舉辦了中國(guó)藝術(shù)歌曲國(guó)際聲樂(lè)比賽，也引起了非常大的反響。這次比賽的籌備工作其實(shí)很緊張，從發(fā)布消息到報(bào)名到比賽，只有短短一個(gè)月不到，但來(lái)自全球的報(bào)名參賽者多達(dá)627位，最終我們挑選了60位來(lái)上海參加復(fù)賽決賽。我們還對(duì)決賽進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)直播，觀看量很可觀，在業(yè)內(nèi)也獲得了非常好的口碑。作為中國(guó)藝術(shù)歌曲的第一屆比賽，能得到這么好的反響，真的非常欣慰。

跨界之后，我們要做的是借鑒。所以我的“跨借”是“跨越借鑒”。

不僅如此，我們邀請(qǐng)的評(píng)委中，來(lái)自德國(guó)基爾歌劇院的藝術(shù)總監(jiān)萊茵哈德·林登和德國(guó)卡爾斯魯厄音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)哈特穆特·霍爾聽(tīng)完比賽后，當(dāng)即表示希望在德國(guó)成立一個(gè)中國(guó)藝術(shù)歌曲研究中心;另外趙季平、陸在易兩位著名作曲家也給予了非常高的評(píng)價(jià)，我們相信，這對(duì)中國(guó)藝術(shù)歌曲的創(chuàng)作和推廣是有非常好的幫助的。

王晰演唱《她真漂亮》。

昨晚（12月4日），我們又辦了紀(jì)念上海音樂(lè)學(xué)院民族聲樂(lè)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)辦60周年暨王品素先生誕辰95周年的紀(jì)念活動(dòng)。王品素先生作為中國(guó)民族聲樂(lè)的開(kāi)疆拓土的一位泰山北斗，我們借此機(jī)會(huì)挖掘整理了老一輩藝術(shù)家的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在繼承前輩經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼往開(kāi)來(lái)，弘揚(yáng)上音的師風(fēng)、學(xué)風(fēng)，再創(chuàng)輝煌。未來(lái)，我們還會(huì)陸續(xù)開(kāi)展上音老教育家的研究專(zhuān)題，指導(dǎo)我們今后的教學(xué)。

另外，這些年上音在中國(guó)民族歌劇的創(chuàng)作方面也取得了非常好的成績(jī)。我記得2014年兩會(huì)時(shí)，我跟習(xí)總書(shū)記匯報(bào)準(zhǔn)備做“上海三部曲”的歌劇。回來(lái)后，我們做了《一江春水向東流》，當(dāng)年就被人民日?qǐng)?bào)評(píng)為年度最好的五部舞臺(tái)戲。后來(lái)我們又改編了歌劇《日出》，也獲得了非常好的口碑。

這兩年，我們?cè)诹衷洪L(zhǎng)的帶領(lǐng)下，陸續(xù)創(chuàng)作了《湯顯祖》和《賀綠汀》兩部歌劇，都是100%上音原創(chuàng)的作品。其中《湯顯祖》還于今年初受邀參加歐洲青年歌劇節(jié)的開(kāi)幕演出，這是中國(guó)的藝術(shù)院校第一次受邀參演，一演就是開(kāi)幕演出。演出結(jié)束后，當(dāng)?shù)貙?zhuān)家、同行們都留下了非常深刻的印象。我們的原創(chuàng)歌劇《賀綠汀》更是被評(píng)論為藝術(shù)性、革命性、思想性兼?zhèn)涞膬?yōu)秀作品。

《新民周刊》：兩部歌劇的演出者都是上音的師生？

廖昌永：這兩部歌劇的演出過(guò)程中，除了極少數(shù)重要的場(chǎng)次是我唱，其實(shí)都是學(xué)生和老師上場(chǎng)。

廖昌永做示范。

這幾年，上海音樂(lè)學(xué)院在改革舉措上的動(dòng)作是比較大的，特別是對(duì)藝術(shù)實(shí)踐課程的設(shè)置，我們的學(xué)生可以從三年級(jí)，甚至在二年級(jí)時(shí)就有機(jī)會(huì)參加這樣高水準(zhǔn)、高強(qiáng)度的劇目排演，對(duì)于我們的課堂教學(xué)實(shí)踐有非常好的補(bǔ)充作用。

而且，在演出過(guò)程中，學(xué)生還能接受革命教育。比如，在邵陽(yáng)參觀賀先生的故居;在北京參觀天安門(mén)、國(guó)博……巡演的過(guò)程就好比是一個(gè)移動(dòng)的課堂，除了專(zhuān)業(yè)教育，學(xué)生的思政教育也跟上了。

這種現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)習(xí)，比關(guān)在教室里的學(xué)習(xí)效果要好得多。比如《湯顯祖》排戲過(guò)程中，孩子們對(duì)中國(guó)文人的骨氣，中國(guó)人的家國(guó)情懷，對(duì)我們的傳統(tǒng)教育有了更深的理解，每次演出完都熱淚盈眶。而演出《賀綠汀》后，他們油然而生一種自豪感——跟賀先生在一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)，是多么榮耀的一件事情。

演出市場(chǎng)還需“活化”

《新民周刊》：在節(jié)目中，很多選手也都提及希望通過(guò)這檔節(jié)目能讓觀眾走進(jìn)劇場(chǎng)。目前我國(guó)的歌劇、音樂(lè)劇市場(chǎng)大概是怎樣的？

廖昌永：在全國(guó)范圍內(nèi)，北上廣深這樣的一線(xiàn)城市，其藝術(shù)演出市場(chǎng)氛圍自然是會(huì)好一些。但現(xiàn)在西安在打造音樂(lè)之城，成都在打造世界音樂(lè)之都，各地都在努力推動(dòng)文化建設(shè)。

但現(xiàn)實(shí)情況是，全國(guó)各地修建了很多文化中心、大劇院，這些地標(biāo)性的建筑是建好了，卻可能出現(xiàn)賣(mài)不動(dòng)票的情況，可能會(huì)出現(xiàn)演出人員比觀眾還要多的情況。

人家說(shuō)聲音之道，絲不如竹、竹不如肉。其實(shí)人聲是非常美的，因?yàn)樗星楦?，開(kāi)心的時(shí)候、難過(guò)的時(shí)候、愉悅的時(shí)候，出來(lái)的聲音都是不一樣的。所以我希望大家看了節(jié)目以后，能夠有興趣走進(jìn)劇院，現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)會(huì)比電視里看更有沖擊力。

我更希望通過(guò)這一檔節(jié)目，推動(dòng)我們的古典音樂(lè)市場(chǎng)，推動(dòng)我們的劇院有更多的內(nèi)容，更多的觀眾走進(jìn)劇院，盤(pán)活我們國(guó)內(nèi)的劇院、劇場(chǎng)。

事實(shí)上，去年一年，我們的歌劇原創(chuàng)劇目就有170多部。這是很了不起的。當(dāng)然，我還是希望我們?cè)谧鲞@些的時(shí)候，要尊重藝術(shù)規(guī)律，不要大躍進(jìn)式的，我們要?jiǎng)?chuàng)造出高水平、高質(zhì)量的藝術(shù)劇目。

《新民周刊》：為什么國(guó)外的歌劇、音樂(lè)劇可以一演就是十年？與他們成熟的市場(chǎng)相比，中國(guó)的歌劇、音樂(lè)劇市場(chǎng)有哪些不足，或者可以改進(jìn)的地方？

廖昌永：做一部劇，其實(shí)首先要做的是市場(chǎng)調(diào)研——規(guī)劃有多少年，準(zhǔn)備虧本多少年，準(zhǔn)備在多少年后盈利，制作過(guò)程中要反映什么主題——這是一個(gè)非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹谱鬟^(guò)程，國(guó)外的戲往往一開(kāi)始就會(huì)按照十年的規(guī)劃來(lái)做。而除了劇本身，還會(huì)考慮劇的延伸產(chǎn)品、全球推廣等。比如一個(gè)戲確定了十年的演出周期，就會(huì)每天演，因此劇場(chǎng)的設(shè)計(jì)、座椅的設(shè)計(jì)都是按照十年的規(guī)劃來(lái)的，投入也是巨大的。

但在國(guó)內(nèi)，我們目前可能只關(guān)注到了經(jīng)濟(jì)收入，沒(méi)有看到投入和制作的這個(gè)流程。也沒(méi)有考慮演員的培養(yǎng)，舞臺(tái)的磨合，公演之后的社會(huì)公關(guān)、市場(chǎng)的宣傳等環(huán)節(jié)，造成了我們快速創(chuàng)作、快速收尾。

《新民周刊》：那怎樣才能讓更多觀眾愿意走進(jìn)劇場(chǎng)？

廖昌永：演出市場(chǎng)，有時(shí)候是“戲包人”，大家因?yàn)橐粋€(gè)戲熟悉了一群演員;也有時(shí)候是“人包戲”，觀眾是因?yàn)橄矚g這個(gè)演員，讓一部戲火遍大江南北的。作為我們演員來(lái)說(shuō)，盡心盡力，把這部戲演好，制作方把錢(qián)花在該花的地方。只有高質(zhì)量的作品才能吸引到觀眾到劇場(chǎng)里來(lái)看，否則，即便是來(lái)了幾個(gè)大牌的演員，如果是不珍惜自己的羽毛，被這部戲毀了那也是有可能的。

所以我覺(jué)得不論是制作方，還是演職人員，大家每個(gè)人都要對(duì)得起這份工作，對(duì)得起團(tuán)隊(duì)的付出，如果每個(gè)人都能以這樣的心態(tài)演出、制作作品的話(huà)，我想中國(guó)的文藝再攀高峰是有希望的。