張重雪：跟自己「較勁兒」
——記青年二胡演奏家、香港中樂(lè)團(tuán)首席張重雪

文/梁敦濂

問(wèn) — TL

答 — 張重雪

INTRO

常言道，音樂(lè)家不擅長(zhǎng)用碎碎的文字表達(dá)想法。文字嘛，很抽象的東西。你說(shuō)冷、熱，到底有多冷、多熱？很難說(shuō)的清楚。事實(shí)上，德國(guó)鋼琴家及作曲家門德?tīng)査烧f(shuō)過(guò)，真正的音樂(lè)里面，盛載著百般的滋味，比言詞好多了。羅馬尼亞指揮家及作曲家埃內(nèi)斯庫(kù)甚至說(shuō)，音樂(lè)是一種能夠確切地反應(yīng)人民精神質(zhì)量的語(yǔ)言。那么，作為有「香港文化大使」之稱的香港中樂(lè)團(tuán)的樂(lè)團(tuán)首席，張重雪的「語(yǔ)言」是甚么？她是如何推敲、提煉自己一套「語(yǔ)言」的？她的「語(yǔ)言」如何反映自己、以至樂(lè)團(tuán)的精神面貌？今天這個(gè)訪問(wèn)嘗試要做到的，是用訪問(wèn)者我的「語(yǔ)言」，理解和探討張首席的「語(yǔ)言」。

SHORT BIO

張重雪

現(xiàn)任香港中樂(lè)團(tuán)樂(lè)團(tuán)首席、中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員、香港演藝學(xué)院及香港教育大學(xué)胡琴主修導(dǎo)師、雪琴薈藝術(shù)指導(dǎo)及宏光國(guó)樂(lè)團(tuán)藝術(shù)顧問(wèn)。張氏于 2006 年畢業(yè)于上海音樂(lè)學(xué)院，同年加入香港中樂(lè)團(tuán)。加入樂(lè)團(tuán)以來(lái)，張氏曾于于樂(lè)團(tuán)音樂(lè)會(huì)中多次擔(dān)任二胡獨(dú)奏及協(xié)奏。 今年11月23、24日，張重雪將于荃灣大會(huì)堂，演繹香港中樂(lè)團(tuán)節(jié)目「意象嶺南」中、王丹紅的二胡協(xié)奏曲《弦意嶺南》。

1 突然間，他轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，當(dāng)著全團(tuán)人的面問(wèn)我：「小雪，你覺(jué)得呢？」

問(wèn)：先從時(shí)間軸談起。我們回顧一下張首席過(guò)去一個(gè)樂(lè)季、或是一路走來(lái)的一些足跡。

答：比我進(jìn)樂(lè)團(tuán)作為一個(gè)普通團(tuán)員的那個(gè)時(shí)候，現(xiàn)在我要肩負(fù)的職責(zé)、每天的工作量實(shí)在要多很多、很多，甚至?xí)褬?lè)團(tuán)將來(lái)整個(gè)發(fā)展、屬性，跟自己的生活、工作，連結(jié)在一起。從樂(lè)團(tuán)外的人看來(lái)，首席這樣的一個(gè)職位當(dāng)然特別的不一樣，但這其實(shí)不是從去年我當(dāng)起樂(lè)團(tuán)首席的時(shí)候，才有的一個(gè)想法、甚至目標(biāo)。從 2013 年開(kāi)始到現(xiàn)在，我一直都是這樣。

問(wèn)：一個(gè)樂(lè)團(tuán)的首席，跟一個(gè)聲部的首席，所肩負(fù)的職責(zé)是大不同的。如何在這個(gè)特殊的崗位之上發(fā)亮發(fā)熱？

答：我覺(jué)得特別是整個(gè)樂(lè)團(tuán)的聲響吧。我會(huì)更加的關(guān)注其他聲部的一些動(dòng)態(tài)，或者排練出現(xiàn)的狀況，也有跟指揮之間的一些配合。并不是那種基礎(chǔ)性的反應(yīng)——指揮給予你一個(gè)要求、命令之后，你給他作出的某種反應(yīng)——現(xiàn)在更多的是，希望能夠像指揮的一個(gè)常任指揮以外的一個(gè)助手，希望知道他們兩人對(duì)其他聲部的要求到底是甚么、可不可以在某個(gè)地方發(fā)掘到多一些點(diǎn)子、給多一些建議和思路。大概是當(dāng)他一個(gè)眼睛、耳朵吧。

問(wèn)：能不能說(shuō)，現(xiàn)在樂(lè)團(tuán)一種的標(biāo)志性的音色里面，其實(shí)有張重雪的聲音在裏面？

答：可以有這樣的說(shuō)法。我記得，有一次排練，很有意思。我們一直排到后面，閻總監(jiān)（編按：香港中樂(lè)團(tuán)藝術(shù)總監(jiān)兼終身指揮閻惠昌教授）試了兩種方向之后，突然間，他轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，當(dāng)著全團(tuán)人的面問(wèn)我：「小雪，你覺(jué)得呢？」我說(shuō)，我還是喜歡第一種，然后他就轉(zhuǎn)過(guò)去跟樂(lè)團(tuán)說(shuō)，我也喜歡第一種。說(shuō)實(shí)在的，只是我的能力，符合樂(lè)團(tuán)的要求，所以才把我提升到這個(gè)職務(wù)上面去，讓我代表著整個(gè)樂(lè)團(tuán)的演奏家——就是說(shuō)，你的聲音，跟你的好壞，全都代表著樂(lè)團(tuán)。

2 你會(huì)跟自己「較勁兒」,你不會(huì)放過(guò)這四個(gè)音

問(wèn)：今天，是「張重雪」在演奏。張重雪是如何推敲、提煉出屬于自己一套「語(yǔ)言」的？

答：有些演奏家，他是很純粹的，希望怎么拉就怎么拉，第一個(gè)直觀是這樣子就這樣子?？墒茄葑啾旧?，就是作曲家把一些音符、文字告訴給演奏家，然后演奏家要去了解作曲家本身寫(xiě)作的背景、作品要表達(dá)的是甚么。例如要演嶺南、廣東音樂(lè)，我不可能把陜北、陜西的一些「碗碗腔」的東西融入進(jìn)去，這個(gè)風(fēng)格性就完全錯(cuò)了。但是關(guān)于廣東音樂(lè)的想法是怎么樣？我是一個(gè)來(lái)香港才十二年的人，我會(huì)思考如何可以表達(dá)出我對(duì)廣東、香港、以至于我對(duì)二胡這件樂(lè)器能夠如何代表美的一個(gè)概念和程度等等這些想法。

問(wèn)：在臉書(shū)上面看到你示范了一段難度頗高、王丹紅的二胡協(xié)奏曲《弦意嶺南》。談?wù)勀闳绾握页鲞@樣的一種演繹。

答：有時(shí)候，光從一句旋律里面，我會(huì)起碼挑出三、四種以上不同演繹的方式。有的時(shí)候，我會(huì)再多想一些，哪怕是某一個(gè)音。我練《弦意嶺南》的時(shí)候，就為了四個(gè)音——我就想，到底是第一個(gè)音長(zhǎng)、重一點(diǎn)的，還是后面的幾個(gè)音拉重一點(diǎn)的。有的時(shí)候，你會(huì)花費(fèi)很多時(shí)間練琴，一晃就幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了。

問(wèn)：就為了四個(gè)音，花上幾個(gè)小時(shí)嗎？

答：演奏家是善變的，這四個(gè)音，當(dāng)然可以是很簡(jiǎn)單的一帶而過(guò)，但是有的時(shí)候，你會(huì)跟自己「較勁兒」，你不會(huì)放過(guò)這四個(gè)音。你會(huì)覺(jué)得這四個(gè)音，如果你今天不是張重雪，你是換成另外一個(gè)人，你會(huì)怎樣去對(duì)待這四個(gè)音？但很有可能，我經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)的一個(gè)摸索的過(guò)程，到第二天在演這個(gè)的時(shí)候，還是以我最初、最直接的方法去演這四個(gè)音。

問(wèn)：就像一個(gè)電影、或者是舞臺(tái)劇的演員。

答：可以這么說(shuō)，可能等到導(dǎo)演喊 “Action！”，你念出來(lái)的對(duì)白，已經(jīng)不是你之前想的東西。有可能你有一種想法，你研究了老半天，但是到了現(xiàn)場(chǎng)、有時(shí)候甚至于一個(gè)忘我的時(shí)候，你不可能去很理性的控制自己，就是隨性而發(fā)揮了。你也根本不可能去想這些東西。也有可能的是，你拉出來(lái)的一種東西，是一個(gè)之前沒(méi)有研究到、沒(méi)有想過(guò)的一種。就是你也可能不太清楚的一種未知。

問(wèn)：有的時(shí)候給自己加一些戲，有可能吧？

答：我遇上過(guò)一個(gè)指揮，每次排練都這么拉，有些時(shí)候是他跟我，有些時(shí)候是我跟著他，但是到了在臺(tái)上那一刻，我突然就自己高興起來(lái)了，然后等我再回神的時(shí)候，我看到的，是他一邊指、一邊用兩只眼睛盯著我，那就是他抓不住你的感覺(jué)，意思就是「你要看我！」、你不能夠自己那么隨性——雖然下臺(tái)以后，他對(duì)我說(shuō)剛才「很好」，哈哈！那一次特別的好笑，也很有意思。

3 我跟他已經(jīng)達(dá)成了一個(gè)默契，他非常的欣賞我。雖然發(fā)訊息給他的時(shí)候，還是很惶恐！

問(wèn)：今天到達(dá)了這樣的一個(gè)位置，閻惠昌的角色有多重要？

答：我可以說(shuō)，在我人生中間，閻總監(jiān)是我的伯樂(lè)。是他把我招進(jìn)香港中樂(lè)團(tuán)的。這一路以來(lái)，他真的像老師一樣。有一次，我有音樂(lè)會(huì)演出，他就過(guò)來(lái)幫我聽(tīng)每首作品，但到了后面他發(fā)脾氣了，跟我說(shuō)「你甚么可以拉成這個(gè)樣子」、「你這個(gè)十幾年在學(xué)校里面，老師就是這么的教你的嗎！」。都是一些非常、非常重的話。當(dāng)時(shí)你就感覺(jué)到，你的上司對(duì)你是非常失望的，甚至于不欣賞你的。然后，演變到后來(lái)，大概前兩年吧，我們到韓國(guó)演出，拉了一首譚盾的協(xié)奏曲《火祭》，拉完以后回后臺(tái)，我收到他的一條訊息，他說(shuō)「這一次你拉得非常好，比以往都成熟了很多」。

問(wèn)：那是 2015 年的「蓬瀛狂想曲」音樂(lè)會(huì)，評(píng)價(jià)是張重雪的演繹「技驚四座」。所以說(shuō)，這首作品對(duì)你來(lái)說(shuō)是很重要吧？

答：是《火祭》這首作品堅(jiān)定了我，它真真正正讓你的能力出來(lái)、讓你在樂(lè)團(tuán)站得住腳。現(xiàn)在的二胡協(xié)奏曲，全是一件二胡從頭到尾的，比較少像譚盾這首作品，也把中胡、高胡放在一起，你拉完這把，馬上要放回去，要拿另外一把，拉完以后再換過(guò)一把。可以說(shuō)的是，很少作品可以讓指揮這么的贊賞你、全團(tuán)的人都很信服你，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是很大的一個(gè)挑戰(zhàn)，同時(shí)也很欣慰。

問(wèn)：能跟讀者們分享一個(gè)你跟閻總監(jiān)之間的小故事嗎？

答：前兩天，特別有意思，他發(fā)訊息給我說(shuō)，「小雪，可以錄一首甚么甚么作品給我聽(tīng)一下嗎？」我就直接說(shuō)「可以」。但其實(shí)那首作品其實(shí)是我很久很久沒(méi)有練過(guò)的作品！然后，我就趕緊把那個(gè)譜子找來(lái)，打開(kāi)錄音機(jī)，直接就是錄了一片。然后我發(fā)給他的那一刻，他跟我說(shuō)已經(jīng)聽(tīng)過(guò)了宋飛、嚴(yán)潔敏拉的版本，就想聽(tīng)聽(tīng)你拉的版本。早幾年前的話，我可能比較膽怯，希望可以多錄幾遍，把我最好的一遍能夠給他?，F(xiàn)在我就覺(jué)得，我跟他已經(jīng)達(dá)成了一個(gè)默契，他非常的欣賞我。雖然發(fā)訊息給他的時(shí)候，還是很惶恐——你在他面前，你還是很微不足道，你的音樂(lè)閱歷很是非常不豐富的，你還是很希望得到他對(duì)你的一些指點(diǎn)?！?/p>

OUTRO

拉琴，是張重雪從四歲半開(kāi)始，一直到現(xiàn)在還一直在做的事情。從中學(xué)開(kāi)始，也一直教學(xué)生，可能教過(guò)的學(xué)生，「比拉的曲子還要多」?！溉炅恕梗f(shuō)。「我看過(guò)太多人，我能夠看到每個(gè)人的個(gè)性跟音樂(lè)有連系的。我常常跟學(xué)生說(shuō)，我看你拉琴就知道你的個(gè)性是怎么樣的」。張重雪的個(gè)性呢？閻總監(jiān)曾經(jīng)通過(guò)張一個(gè)老師，告訴她「拉琴都不像一個(gè)女孩子」。這是指她爽朗、灑脫、而激蕩的風(fēng)格。2016年8月受音樂(lè)事務(wù)處邀請(qǐng)，在「香港青年音樂(lè)營(yíng)音樂(lè)會(huì)」中獨(dú)奏，由著名指揮家劉沙擔(dān)任指揮，一曲《太陽(yáng)祭》激情大氣的表演、精湛的技術(shù)配以環(huán)保胡琴純凈及靈氣襲人的音色，感動(dòng)在場(chǎng)所有人的心弦。著名樂(lè)評(píng)人周光蓁也曾于《南華早報(bào)》上評(píng)論張重雪的風(fēng)格，認(rèn)為她「在兩根弦的胡琴上拉出幅度有如過(guò)山車的豐富情感」。今年11月23、24日，張首席將于荃灣大會(huì)堂，參演香港中樂(lè)團(tuán)的節(jié)目「意象嶺南」，切勿錯(cuò)過(guò)她如何和自己「較勁」，演繹具張重雪風(fēng)格的嶺南的作品。