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      淺談如何推動(dòng)全民閱讀

      2018-12-17 12:20:34蔣篁
      青年與社會(huì) 2018年28期
      關(guān)鍵詞:全民閱讀學(xué)習(xí)型

      摘 要:黨的十八大提出的“開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)”要求,文章從九個(gè)方面就深化全民閱讀活動(dòng)提出意見(jiàn),組織開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),推動(dòng)全民讀書(shū)的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

      關(guān)鍵詞:全民閱讀;學(xué)習(xí)型;閱讀平臺(tái)

      讀書(shū)可以豐富一個(gè)人的有限人生,涵養(yǎng)一個(gè)城市的思想智慧,提升一個(gè)國(guó)家的精神境界。黨的十八大提出的“開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)”要求,文章從九個(gè)方面就深化全民閱讀活動(dòng)提出意見(jiàn)。

      一、以黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位為重點(diǎn)帶動(dòng)全民讀書(shū)

      黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位是學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的中堅(jiān)力量,要當(dāng)好排頭兵,爭(zhēng)做“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”的表率,示范帶動(dòng)全社會(huì)積極參與全民閱讀活動(dòng)。各級(jí)黨委(黨組)要帶頭健全中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)通報(bào)、學(xué)習(xí)交流和學(xué)習(xí)考核等相關(guān)制度,大膽探索研究式、開(kāi)放式、互動(dòng)式學(xué)習(xí)方式,引領(lǐng)帶動(dòng)各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位掀起愛(ài)好讀書(shū)、崇尚學(xué)習(xí)的新熱潮。

      二、分層分類定期推薦優(yōu)秀圖書(shū)

      人生有限,讀書(shū)要有選擇。多讀那些給人以感染和力量的書(shū),震撼靈魂的書(shū),激發(fā)斗志的書(shū),多讀有益于堅(jiān)定理想信念、履行崗位職責(zé)、增強(qiáng)文化素養(yǎng)的書(shū)。廣泛開(kāi)展優(yōu)秀圖書(shū)推薦活動(dòng),通過(guò)市屬主要新聞媒體開(kāi)設(shè)的讀書(shū)專題專欄專頁(yè)及APP新聞客服端,刊登、轉(zhuǎn)載、轉(zhuǎn)播推薦書(shū)目、書(shū)評(píng)文章、內(nèi)容摘要或在線評(píng)論,方便市民盡快了解圖書(shū)的出版信息、精彩內(nèi)容,激發(fā)閱讀愿望和激情。

      三、講究讀書(shū)方法提高讀書(shū)實(shí)效

      讀書(shū)不僅要有明確的目標(biāo)、有不移的恒心,還要講求讀書(shū)方法和技巧,提高讀書(shū)效率和質(zhì)量。積極用好專題學(xué)習(xí)研討、形勢(shì)教育、黨課報(bào)告、讀書(shū)交流、知識(shí)競(jìng)賽、技能比賽等有效學(xué)習(xí)載體,運(yùn)用數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等新手段新方式,在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位內(nèi)大力開(kāi)展薦書(shū)、讀書(shū)、講書(shū)活動(dòng),定期給干部職工讀書(shū)學(xué)習(xí)下“指標(biāo)”、給“任務(wù)”、加“壓力”,使支部“三會(huì)一課”既生動(dòng)活潑,又扎實(shí)有效。

      四、組織開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)

      充分發(fā)揮各系統(tǒng)單位、行業(yè)組織和民間團(tuán)體的積極作用,圍繞重大主題,利用專門(mén)節(jié)日,持續(xù)深化每年一度的“中華魂”主題教育讀書(shū)活動(dòng)、重慶讀書(shū)月優(yōu)秀出版物惠民巡展活動(dòng)、“好書(shū)伴我行”青少年讀書(shū)系列活動(dòng)等品牌活動(dòng),廣泛開(kāi)展主題演講、讀書(shū)征文、知識(shí)競(jìng)賽、捐書(shū)助讀、展示展銷等多種形式的活動(dòng),引導(dǎo)全民健康閱讀,促進(jìn)良好讀書(shū)風(fēng)氣的形成。大力推廣讀書(shū)漂流活動(dòng),在城市軌道交通、客運(yùn)交通等公共場(chǎng)所深入開(kāi)展各種主題的圖書(shū)漂流活動(dòng),形成“人人愛(ài)讀書(shū)、時(shí)時(shí)在看書(shū)”的社會(huì)風(fēng)尚。

      五、引導(dǎo)社會(huì)各單位建好閱讀平臺(tái)

      把職工閱讀平臺(tái)建設(shè)作為單位精神文明創(chuàng)建的重要內(nèi)容,支持各黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位結(jié)合實(shí)際建好職工圖書(shū)閱覽室、樓宇書(shū)吧、車間書(shū)房、軍營(yíng)連隊(duì)圖書(shū)借閱點(diǎn)等閱讀平臺(tái),確保圖書(shū)配比量達(dá)到人均10冊(cè)以上,每半年圖書(shū)更新率超過(guò)10%。大力推進(jìn)職工書(shū)屋建設(shè),爭(zhēng)取在每個(gè)國(guó)有企業(yè)及大中型私營(yíng)企業(yè)至少都建立1個(gè)職工閱覽室或職工書(shū)屋,創(chuàng)造輕松閱讀、快樂(lè)閱讀的讀書(shū)環(huán)境。鼓勵(lì)郵政、電信、金融等窗口行業(yè)單位在分支服務(wù)機(jī)構(gòu)興建一批便民閱讀點(diǎn),引導(dǎo)相關(guān)部門(mén)在機(jī)場(chǎng)、車站、碼頭等公眾場(chǎng)所興建一批圖書(shū)漂流點(diǎn),給辦事群眾、乘客旅客讀書(shū)看報(bào)提供便利。

      六、加快推進(jìn)公共閱讀場(chǎng)所建設(shè)

      讀書(shū)也是惠及千家萬(wàn)戶的民生工程。整合公共圖書(shū)館、文化館(站)、農(nóng)家書(shū)屋、社區(qū)圖書(shū)室、職工書(shū)屋及大中小學(xué)校圖書(shū)館等文化陣地資源,以“總分館制”和“一卡通”為抓手,推進(jìn)主城區(qū)“一卡通”向鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)綜合文化站延伸,實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一流通、統(tǒng)一檢索、通借通還。堅(jiān)持以城帶鄉(xiāng),積極探索市圖書(shū)館帶區(qū)縣圖書(shū)館、區(qū)縣圖書(shū)館帶鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)綜合文化站、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)綜合文化站帶農(nóng)家書(shū)屋、社區(qū)圖書(shū)室的可持續(xù)閱讀服務(wù)新模式。依托公共圖書(shū)館,不斷豐富圖書(shū)資源,在大中型住宅區(qū)興建一批便民閱覽室,方便社區(qū)居民就近閱讀。設(shè)立“愛(ài)心書(shū)庫(kù)”,鼓勵(lì)社會(huì)力量捐助圖書(shū),解決弱勢(shì)群體讀書(shū)難問(wèn)題。

      七、積極推廣便捷化的數(shù)字閱讀

      堅(jiān)持圖書(shū)閱讀與數(shù)字閱讀相結(jié)合,在堅(jiān)持不懈擴(kuò)大紙質(zhì)圖書(shū)閱讀的同時(shí),緊跟手機(jī)閱讀、在線閱讀等數(shù)字閱讀迅速發(fā)展的新趨勢(shì),積極引導(dǎo)和促進(jìn)數(shù)字閱讀,逐步扭轉(zhuǎn)廣大市民特別是青少年快餐閱讀、碎片閱讀、膚淺閱讀等不良習(xí)慣。利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支撐,注冊(cè)書(shū)香城市公眾微信號(hào),開(kāi)設(shè)讀書(shū)交流討論平臺(tái),吸引更多市民參與到讀書(shū)交流活動(dòng)中來(lái)。

      八、大力營(yíng)造濃厚讀書(shū)氛圍

      市屬主要新聞媒體要開(kāi)設(shè)全民閱讀活動(dòng)專欄專題,及時(shí)刊登、轉(zhuǎn)載、轉(zhuǎn)播相關(guān)信息報(bào)道,大力宣傳全民閱讀活動(dòng)中涌現(xiàn)出的典型人物和先進(jìn)事跡,宣傳各區(qū)縣各部門(mén)開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)的新進(jìn)展、新做法、新成效,用身邊人教育引導(dǎo)身邊人崇尚讀書(shū)學(xué)習(xí)。要充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)等新興媒體信息量大、即時(shí)傳播、共享共用的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),使新興媒體與傳統(tǒng)媒體互動(dòng)配合、各展所長(zhǎng)、形成合力。各區(qū)縣及相關(guān)部門(mén)要積極利用戶外公益廣告牌、LED顯示屏、廣告宣傳欄等宣傳設(shè)施設(shè)備,廣泛開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)宣傳,培育良好社會(huì)氛圍。

      九、建立完善激勵(lì)保障機(jī)制

      加大對(duì)全民閱讀活動(dòng)的必要投入,各級(jí)財(cái)政和有關(guān)部門(mén)要安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),各級(jí)黨組織要利用留存黨費(fèi)購(gòu)置圖書(shū),支持干部職工自主購(gòu)買圖書(shū)自學(xué),為全民讀書(shū)提供財(cái)力保障。把讀書(shū)活動(dòng)與學(xué)習(xí)型單位建設(shè)、文明單位創(chuàng)建結(jié)合起來(lái),堅(jiān)持以評(píng)促學(xué),每年在全市評(píng)選全民閱讀十佳區(qū)縣、十佳藏書(shū)人、十佳讀書(shū)人、十大誠(chéng)信書(shū)店和十佳圖書(shū)館,命名一批書(shū)香機(jī)關(guān)、書(shū)香企業(yè)、書(shū)香處(科)室、書(shū)香校園、書(shū)香連隊(duì)、書(shū)香班組、書(shū)香大院、書(shū)香社區(qū)、書(shū)香家庭等,形成讀書(shū)光榮的良好風(fēng)氣。

      參考文獻(xiàn)

      [1] 張秀蘭,焦博紅.我國(guó)全民閱讀研究綜述[J].新世紀(jì)圖書(shū)館,2013(11).

      [2] 朱永新.我的閱讀觀[M].中國(guó)人民大學(xué)出版社,2012.朱永新.書(shū)香,也醉人[M].海天出版社,2013.

      作者簡(jiǎn)介:蔣篁(1986- ),女,漢族,碩士,重慶人,思想政治教育專業(yè),現(xiàn)于重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院,講師,研究方向:思想政治教育與社會(huì)發(fā)展。

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