象征手法在作文中的應用

謝東海

象征手法是根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系，借助某人某物的具體形象，以表現(xiàn)其抽象的概念、思想和情感。它可以使文章立意高遠，含蓄深刻。

象征一般用來贊頌美好的事物，體現(xiàn)作者對理想境界的追求，但有時也可用來諷刺丑惡的事物，抨擊荒謬的現(xiàn)象，如魯迅的《藥》，它用人血饅頭諷刺當時民眾的迷信和愚昧，借此抨擊當時社會的黑暗和丑陋。

在寫作以前，我們首先要區(qū)分開象征和比喻之間的關(guān)系，比喻是一種修辭手法，有本體和喻體，它可比喻具體的東西，也可比喻抽象的東西。而“象征”是一種藝術(shù)手法，它是通過某一具體形象表現(xiàn)出一種更加深刻的含義，讓閱讀者自己去領(lǐng)會，從而達到共鳴。

象征給予人們的啟迪意義，不在于形象本身，而在于形象所暗示的意義。作文構(gòu)思技巧中的象征能深入淺出地表達精深的意蘊，常常能收到出乎意料的審美效果。學會把象征手法運用在寫作當中，能使文章更有思想，更有深度。

運用象征手法寫作文的時候主要有以下三點要求。

一、立意要鮮明

文章主旨要贊美誰，批判誰，一定要明確，從一而終。因為這個事物會貫穿全文，是我們最終要表達中心思想的一個載體，所以它的精神是不能左右動搖的。

二、描寫要具體

要善于抓住事物的特征，植物有根莖葉干等部分，動物有頭腦身體等，不同的事物其某個部分所突出的特征也不同，所以我們要善于抓住它們的不同點來寫。例如“白楊”“梅花”等這些象征體，我們只有把這些“形”的東西描繪具體了，閱讀者才能從這些具體事物中更準確地聯(lián)想到“神”的東西。作者所要宣揚的那些品質(zhì)、精神才能通過這些具象顯山露水。例如下面這段文字：

微風里，它斜斜地伸展著枝干，無葉無綠，只是朵朵優(yōu)雅寧靜地綻放。那白得有些溫潤的花瓣，隱隱地帶著些香氣，雖不濃郁卻也清新自然。一花有九枚瓣，分三層排列;外層三枚較短，里面六枚略長，那風姿綽約的花容，純凈如水，楚楚動人。我頓時驚呆了，心想世界上怎么會有這樣美麗的花瓣，難道是仙樹嗎？不可思議。忽想起一句詩：山吐晴嵐水放光，辛夷花白柳梢黃……

作者描寫的是常見的辛夷，對花瓣的特征做了詳細的特寫，象征體描繪得具體了，后面引申出花的品格和精神就會很自然，接著作者便寫道：

我注視著它的所有樹枝上，全是掛著一盞盞雪白的燈：我以為它的每盞燈正點著雪白的火光高高舉起。我注視它的每朵花，朵朵向上，如削玉萬片，晶瑩奪目，一朵朵都以自己的才情、智慧和力量，在追求一個理想，宣傳～個信念：我要雪一般的潔白，雪一般的潔白……

把辛夷花比喻為“雪白的燈”，象征著希望，象征著光明。作者在一開始描寫辛夷花不僅僅是描寫辛夷花，而是為了后面贊美其高潔不屈、圣潔不可侵犯作鋪墊。欲揚先抑，辛夷花描繪得越具體，對于后面展開辛夷花的聯(lián)想就越準確。它的純粹、高雅、從容不迫的品質(zhì)表現(xiàn)得也越強烈。

三、類比要恰當

我們所選取的象征體一定要符合其所代表的精神品質(zhì)，要有緊密的內(nèi)在聯(lián)系，合情合理才能讓閱讀者信服。我們常見的以松柏象征堅貞，以牡丹象征富貴，以竹象征氣節(jié)等，這些象征體和被象征體之間都有某種類似，使得被象征體的某一內(nèi)容得到含蓄的表現(xiàn)。我們看下面這篇短文：

卵石

在海水海灘相接處，我發(fā)現(xiàn)了一顆奇異的卵石。遠看，色彩斑斕，像一朵五彩繽紛的花;近看，質(zhì)硬形圓，表情復雜，像一張飽經(jīng)風霜的臉。

哦，卵石，你有什么要說，卻又欲言又止？

你想說，要有玉一樣的品質(zhì)，鐵一般的意志，要有一顆歷經(jīng)滄桑、忠貞不渝的心！

啊，卵石，你是大海中的一滴淚;你是巖石的一顆心;你是啟迪人生的一首詩;你是激勵生命的一章交響樂！

卵石本無生命，它“質(zhì)硬形圓…‘飽經(jīng)風霜”，作者卻賦予了它不一樣的品質(zhì)。以卵石象征純潔和堅強，昭示我們不要畏懼鳳霜雨雪，“要有一顆歷經(jīng)滄桑、忠貞不渝的心”，文章主題得到升華，不僅是一篇簡單的寫景文章，而是借景言情，賦予了此文更深遠的意義。

生活中有些事情復雜而有深刻意義，三言兩語表述不清，此時運用象征的手法，通過某一形象表現(xiàn)出深遠的含義，只可意會不可言傳，讓人既能體會到事物的意義，又能體味到文章語言的深刻。

所以，在考場作文中如果能夠巧妙地運用象征手法，會使文章得到質(zhì)的飛躍，文章主旨得以升華，自然得高分。