中考作文題記和小標(biāo)題的妙用

李學(xué)英

在中考作文中，我們的文章怎樣才能從眾多作文中脫穎而出，給人留下深刻的印象呢？今天筆者便從題記和小標(biāo)題兩個(gè)方面講一講其在中考作文中的妙用。

一、從題記里管中窺豹

題記是寫(xiě)在文章標(biāo)題和正文之間的文字，它不屬于正文，也就是說(shuō)，即便沒(méi)有題記，文章結(jié)構(gòu)本身也依然完整。在正文前或引用哲理名言，或撰寫(xiě)幾句簡(jiǎn)潔精華的句子，來(lái)闡明寫(xiě)作緣由，讓讀者從中領(lǐng)會(huì)到文章的亮點(diǎn)，從而激發(fā)起閱讀的興趣。

例如作文《我的未來(lái)不是夢(mèng)》的題記：曾經(jīng)有過(guò)許多黃昏，我對(duì)著夕陽(yáng)低吟淺唱;曾經(jīng)有過(guò)數(shù)不清的黎明，我迎著朝霞講訴我的向往。少年時(shí)代是如詩(shī)如畫(huà)的歲月，少年時(shí)代是放飛琥珀般夢(mèng)的季節(jié)。

它首先在形式上便區(qū)別于一般作文，再加上優(yōu)美的語(yǔ)言和走心的情感流露，很自然地便把讀者帶人進(jìn)去，使我們迫不及待往下閱讀。題記不單單是幾句話的隨意拼湊，它在作文中也起著舉足輕重的作用。所以在寫(xiě)題記前，我們需要注意以下幾點(diǎn)。

1.運(yùn)用題記要簡(jiǎn)潔、恰當(dāng)

題記的篇幅不宜太長(zhǎng)，它只是全文的一個(gè)引子，我們寫(xiě)題記就是為了吸引讀者的注意力，使其更有興趣繼續(xù)閱讀后面的正文，過(guò)于冗長(zhǎng)會(huì)有累贅、沉重之嫌，所以不可本末倒置把題記當(dāng)正文來(lái)寫(xiě)。恰當(dāng)則是指題記的內(nèi)容應(yīng)該和正文相吻合，不能寫(xiě)一些和正文風(fēng)馬牛不相及的東西，那樣反而損傷了文章結(jié)構(gòu)的整體布局，違背了我們寫(xiě)作的初衷。

例如一篇題為《溝通》的作文題記：父親那一跪才使我明白，我與父親之間缺乏的不是愛(ài)，而是溝通，心與心的溝通。

該題記特別切題，三言兩語(yǔ)便很自然地引出正文，拉近了其與話題的距離，使題記與正文渾為一體，不尷尬，不矯情，達(dá)到了一種出奇制勝的效果。

2.運(yùn)用題記要深刻、精美

題記所表達(dá)的意思要深刻有內(nèi)涵，它是整篇文章的點(diǎn)睛之筆，引人遐思，不能幾句大白話便一帶而過(guò)。精美則是要求題記的語(yǔ)言流暢生動(dòng)，給人以美的感受，能起到提高整篇作文的質(zhì)量的作用。

如這篇《我的快樂(lè)與煩惱》的題記：當(dāng)理想的七彩翅膀拍擊著現(xiàn)實(shí)的空氣時(shí)，我進(jìn)入了一個(gè)微妙的、朦朧的、多雨的季節(jié)。游過(guò)少年時(shí)代的夢(mèng)境，我佇立雨中，17歲的日子有風(fēng)也有雨，有快樂(lè)也有煩惱。

“微妙”“朦朧”“多雨”委婉地指出“我”進(jìn)入了成長(zhǎng)的花季雨季，從少年時(shí)代步入青春期，一面有風(fēng)有雨，一面有快樂(lè)有煩惱。題記不僅委婉含蓄地表達(dá)了文章主旨，語(yǔ)言還很流暢優(yōu)美，從而使整篇文章的基調(diào)清晰起來(lái)。

二、用小標(biāo)題提綱挈領(lǐng)

小標(biāo)題就是將若干個(gè)圍繞中心思想選用的立意材料，分別配置在幾個(gè)小標(biāo)題下，再有機(jī)組接成篇的結(jié)構(gòu)方法。小標(biāo)題既有提綱挈領(lǐng)、條分縷析的作用，又可以減少一些過(guò)渡句的鋪墊，更加突出重點(diǎn)。而且有小標(biāo)題的文章看起來(lái)更疏密有致、輕快悅目，能很快吸引讀者注意。

如一篇名為《謊言也美麗》的文章，作者按照事件的發(fā)展順序，分別從“拾信”“撒謊”“圓謊”“思索”四個(gè)小標(biāo)題層層遞進(jìn)，不僅使文章情節(jié)緊湊明快，在情感的表達(dá)上也逐漸進(jìn)入高潮，而且單從幾個(gè)精練的小標(biāo)題來(lái)看就能大致了解文章的故事梗概。

小標(biāo)題應(yīng)根據(jù)表達(dá)中心意思的需要，精心設(shè)計(jì)。

1.時(shí)間串聯(lián)法

即按照時(shí)間的先后順序安排文章內(nèi)容，比如一天的時(shí)間段、四季的劃分、一生的不同時(shí)期，都屬于時(shí)間串聯(lián)法，它使得整篇文章的結(jié)構(gòu)更有層次感、立體感。如以“家鄉(xiāng)”為話題的作文，就可以從“走進(jìn)春天”“聆聽(tīng)夏天”“贊美秋天”“閱讀冬天”四個(gè)方面來(lái)描寫(xiě)，文章的整個(gè)線索一目了然。

2.按照事件的發(fā)展順序

比如前面提到的《謊言也美麗》即按照事件發(fā)展的順序列出的小標(biāo)題。順著事件發(fā)展去寫(xiě)，以點(diǎn)著面，層層深入，步步遞進(jìn)，增強(qiáng)了文章的深度。

3.情感串聯(lián)法

即圍繞“我”的心情變化去寫(xiě)。有一篇《我最感動(dòng)的事》的作文小標(biāo)題是這樣的：“生日-爸爸=失落”“爸爸-我=代溝”“爸爸+禮物=愛(ài)”“爸爸+我=感動(dòng)”。作者用數(shù)學(xué)等式把和爸爸有關(guān)的事件串聯(lián)起來(lái)，再融人此事件對(duì)“我”造成的影響，別具一格，讓人耳目一新。

4.并列組接法

就是把文章內(nèi)容用分鏡頭的方式組接起來(lái)。如文章《我愛(ài)我家》分別從“爸爸是個(gè)魔法師…‘?huà)寢屖莻€(gè)全能手…‘我是一個(gè)開(kāi)心果”三個(gè)小標(biāo)題人手，把一家三口每個(gè)人的特點(diǎn)都表現(xiàn)到位，內(nèi)容豐富，個(gè)性鮮明，為文章增色不少。

小標(biāo)題的形式還有很多，如以古詩(shī)詞作小標(biāo)題，借用名人名言，運(yùn)用并列成語(yǔ)，套用數(shù)學(xué)公式，等等。這些方式不僅使文章結(jié)構(gòu)新穎、內(nèi)容銜接流暢自然，還使文章的主旨更加突出深刻，在藝術(shù)手法上也別具一格。真可謂，一招妙用，整篇生輝。