基于JavaEE的喜楽高考遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺(tái)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)

孫堂穎 周子渲

摘要：當(dāng)代社會(huì)，是一個(gè)高新技術(shù)高速發(fā)達(dá)的時(shí)代，我們的生活早已經(jīng)離不開互聯(lián)網(wǎng)的存在。我們學(xué)習(xí)研究網(wǎng)絡(luò)的工作者需要不斷地吸取知識(shí)，并且進(jìn)行創(chuàng)新。同樣的，我們中規(guī)中矩的生活也應(yīng)該有改變。那么，網(wǎng)絡(luò)對(duì)于青少年而言，到底該意味著什么呢？我相信大家都只希望，這意味著學(xué)習(xí)，而不是游戲之類的。所以本課題就關(guān)于設(shè)計(jì)開發(fā)網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行研究開發(fā)，主要內(nèi)容針對(duì)高考。讓我們的家長們發(fā)下對(duì)網(wǎng)絡(luò)的偏見，它帶給我們的不僅僅是娛樂，而是學(xué)習(xí)與思考。系統(tǒng)前臺(tái)設(shè)計(jì)為管理員，教師系統(tǒng)以及學(xué)生系統(tǒng)。滿足實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，學(xué)生分享，考試及評(píng)分等功能。系統(tǒng)后臺(tái)利用Java開發(fā)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)管理員對(duì)教師學(xué)生賬號(hào)管理，課程試題的內(nèi)容管理;教師對(duì)其教授的課程管理以及學(xué)生的成績管理。本系統(tǒng)Web端后臺(tái)管理設(shè)計(jì)完成了登錄管理、教師管理、課程管理、學(xué)生管理，試題管理五個(gè)模塊。

關(guān)鍵詞：MyEclipse8.5;MySQL;網(wǎng)上課程

一、緒論

這個(gè)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站，由總管理員來管理后臺(tái)的信息，系統(tǒng)前臺(tái)有普通用戶和管理員有兩個(gè)端口，普通用戶中的教師布置學(xué)習(xí)計(jì)劃以及發(fā)布學(xué)習(xí)視頻，并且我們的系統(tǒng)還進(jìn)行分類，學(xué)生自行在平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)和查找所需要的科目資料，并且在一段時(shí)間之后進(jìn)行課后考試。試題都是自己的老師進(jìn)行布置，有系統(tǒng)直接判斷對(duì)錯(cuò)。每一位同學(xué)的答案在教師端都可以顯示，這可以使教師依舊很好的掌握同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)度。大家也可以在論壇上分享自己的學(xué)習(xí)心得和提出問題，其他的人都可以對(duì)其問題進(jìn)行討論與研究，在下面發(fā)表自己的意見。老師在發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)也可以錄制一些興趣課程，讓大家在休息時(shí)放松一下，也可以讓游刃有余的同學(xué)得到一些提高。

二、需求分析

我的系統(tǒng)的目的是讓學(xué)生即使在疫情期間，也可以很好地得到學(xué)習(xí)的環(huán)境與資源，以及與不在一處的老師和同學(xué)有著一定的交流和討論。管理員在系統(tǒng)中擁有非常高的權(quán)限。

系統(tǒng)主要對(duì)以下三種用戶進(jìn)行分析：

1.管理員用戶：注冊(cè)與登錄登出，學(xué)生用戶的管理，教師用戶的管理，學(xué)習(xí)計(jì)劃的管理，學(xué)習(xí)資源管理，交談話題管理，審核等多項(xiàng)。

2.學(xué)生用戶：注冊(cè)，登錄，查看學(xué)習(xí)資料，考試，查看與參與話題，查看及修改自身信息及學(xué)習(xí)計(jì)劃，查看成績，登出。

3.教師用戶：注冊(cè)，登錄，發(fā)布及查看學(xué)習(xí)資料與學(xué)習(xí)視頻，發(fā)布考試試題及在數(shù)據(jù)庫中錄入正確答案，查看學(xué)生成績，查看與參與話題，查看及修改自身的信息，審核學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃，登出。

三、系統(tǒng)設(shè)計(jì)

3.1系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

本系統(tǒng)分為前臺(tái)-遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺(tái)和后臺(tái)管理平臺(tái)。前臺(tái)-遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺(tái)又分為學(xué)生平臺(tái)和教師平臺(tái)。學(xué)生平臺(tái)可以通過登錄管理，驗(yàn)證身份加入平臺(tái)，可以修改自己的個(gè)人信息，通過話題管理發(fā)布話題和評(píng)論話題，通過課程管理制定和查看自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以及觀看學(xué)習(xí)視頻和資料，在教師發(fā)布試題之后，學(xué)生就可以進(jìn)行考試。教師平臺(tái)可以通過登錄管理，驗(yàn)證身份加入平臺(tái)，通過課程管理新增課程以及審核學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃，新增和查看學(xué)習(xí)視頻和資料，通過話題管理發(fā)布或查看話題和評(píng)論，通過試題管理發(fā)布試卷及答案，并且可以查看成績。

后臺(tái)模塊主要分為登錄管理、教師管理、課程管理、學(xué)生管理，試題管理這五個(gè)模塊。

1.登錄管理子模塊：驗(yàn)證登錄者的身份是否正確以及判斷登錄賬號(hào)的權(quán)限。

2.教師管理子模塊：方便管理員管理全部教師信息，可以很便捷的對(duì)教師信息的新增、刪除、修改、查詢。

3.課程管理子模塊：方便管理員和教師對(duì)全部課程信息的管理，可以很便捷的對(duì)教師信息的新增、刪除、修改、查詢。

4.學(xué)生管理子模塊：方便管理員管理全部學(xué)生信息，可以很便捷的對(duì)學(xué)生信息的新增、刪除、修改、查詢。

5.試題管理子模塊：方便教師和管理員對(duì)試題內(nèi)容的管理，可以很便捷的對(duì)學(xué)生信息的新增、刪除、修改、查詢。并且發(fā)布答案，判別對(duì)錯(cuò)。

3.2數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)與連接

本系統(tǒng)主要滿足在疫情期間，各個(gè)學(xué)生不能校內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)，即使在家中，仍然可以進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，及時(shí)了解知識(shí)點(diǎn)，觀看學(xué)習(xí)資料與視頻，和老師同學(xué)對(duì)于知識(shí)點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行討論。以及滿足教師在疫情期間發(fā)布學(xué)習(xí)資料和試卷，進(jìn)行合理的分析，從而進(jìn)行劃分。

3.2.1數(shù)據(jù)庫與表的設(shè)計(jì)

在數(shù)據(jù)庫中，一共包含八個(gè)了表，分別是用戶信息表，課程內(nèi)資料發(fā)布表，公告及話題發(fā)布表表，題目表，話題回復(fù)表，個(gè)人成績表，課程分類表，學(xué)生做題結(jié)果表。

3.2.2數(shù)據(jù)庫連接

本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫用的是Spring的JDBC框架，再通過DAO層支持類去訪問的。DAO是數(shù)據(jù)的訪問對(duì)象。

3.3系統(tǒng)技術(shù)開發(fā)流程

本系統(tǒng)用JSP作為表現(xiàn)層（與后臺(tái)控制層進(jìn)行數(shù)據(jù)交互），Controller作為控制層，Service業(yè)務(wù)處理層，DAO作為數(shù)據(jù)訪問層，利用MySQL進(jìn)行對(duì)數(shù)據(jù)庫的存放。

第四章 總結(jié)

這次疫情打亂了很多人的步伐，對(duì)于青少年來說，最受影響的當(dāng)然便是那些即將高考的學(xué)子們，所幸這是一個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高速發(fā)展為他們提供了一定幫助，讓他們可以在家里也能得到有效的學(xué)習(xí)。

本文章主要講解了網(wǎng)站的系統(tǒng)設(shè)計(jì)，在以后的過程中會(huì)一半一半一步一步完善這份設(shè)計(jì)。

參考文獻(xiàn)：

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[4]創(chuàng)客誠品，宋保衛(wèi)，朱會(huì)東.Java從入門到精通.北京希望電子出版社.2017.