淺談高中語文良好學習習慣的養(yǎng)成

王聰

摘要：學習習慣和基礎(chǔ)知識、智力商數(shù)以及努力程度是相同的，均是決定我們學習成績的一項重要條件。而在目前高中階段的語文學習中，制約我們語文能力形成以及語文水平提高的一個最大“瓶頸”就是學習習慣。為此，本文筆者結(jié)合自身在學習與生活中掌握到的知識，談?wù)劯咧姓Z文中一些良好學習習慣的養(yǎng)成，希望能為大家提供幫助。

關(guān)鍵詞：高中語文；學習習慣；日記

作為一門基礎(chǔ)學科，語文對我們學好其它學科，促進正確理解運用語言文字水平的提高有很大幫助，同時也有助于我們獲得多項能力，包括現(xiàn)代閱讀能力、寫作能力、口語交際能力、初步的文學鑒賞能力以及閱讀文言文能力等[1]。除此之外，還可將語文學習的基本方法掌握，養(yǎng)成自學語文的習慣，對發(fā)現(xiàn)、探究與解決問題的能力進行培養(yǎng)，以良好的基礎(chǔ)支持繼續(xù)學習與終身發(fā)展。

一、處處留心的習慣

所謂留心，即是在某種事物上面傾注較多的心思，可以說是觀察，但又并非全是觀察，其還包括思考與分析某一事物，屬于一項綜合活動，囊括察、思、析，用以篩選與提取外界信息。通過留心能夠?qū)⑹挛锏募毼⒅幷业?，對初露端倪的意象予以捕捉，能夠?qū)?nèi)心深處的靈魂進行透視，結(jié)合新舊知識。

我們很多同學正是因為沒有這種處處留心的習慣，不注意外界事物和在自己身邊發(fā)生的事，所以在寫作時也就無從下筆。我們生活的世界豐富多彩，只要養(yǎng)成了處處留心的習慣，成為生活的“有心人”，仔細觀察，積極思考，善于取舍，就自然會獲得取之不竭的語文營養(yǎng)

二、養(yǎng)成高聲朗讀的習慣

形成語感的重要手段就是朗誦。大聲的朗誦，會讓自己全身心地進入到文章中。而記憶的最佳時刻就是早晚。朗誦的內(nèi)容不必拘泥于一種，包括詩文、優(yōu)美的散文、時文或者古文等。朗誦時，聲音一定要洪亮，且要注意吐字清晰。每天堅持朗誦，不僅語感會不斷提高，且閱讀與理解能力也會有明顯進步，進而對語文學習產(chǎn)生濃厚的興趣，形成一種良性循環(huán)。

三、勤讀課外書籍的習慣

讀書是語文最重要的內(nèi)容。如果要把語文學好，不能只憑教科書中的幾篇文章，而要對大量課外書籍進行閱讀。勤奮讀書一定要珍惜時間，把一分一秒利用起來。當別人在喝咖啡時，魯迅先生在寫作，我們讀書也要將全部課余時間擠出來。如此長時間的堅持，語文素養(yǎng)自然就會不斷提高，而讀書最終也會變成一種樂趣，一種課下的休閑娛樂。通過大量的閱讀，我們的語文才會有顯著提高。

四、積極應考的習慣

對我們學生來說，考試的結(jié)果將對我們的自我評價以及切身利益產(chǎn)生直接影響[2]。我們身邊的一些同學平時成績很好，但在考試時卻考不出應有的水平？究其原因在于，主要和臨考準備、臨考發(fā)揮以及考后分析等諸多問題有關(guān)，而其中有三個決定性因素：第一是學習因素，也就是知識能力的水平；第二是心理因素，包括情緒、意志等；第三是方法因素，簡單來說就是是否會應考。

那么該怎樣應考呢？首先，以積極的態(tài)度參加考試，不要給自己施壓?？荚囍?，不要去想如果沒有考好會怎么樣，切忌不要把考試成敗的影響夸大，應提前把考不好的“對策”想好，要結(jié)合自己的實際情況制定目標，面對外來的壓力學會正確對待。第二，考試前保證睡眠充足，臨考前需將學習負擔減輕，休息好，可參加一些文體活動，以一個健康的體魄參與考試。第三，在考試中應注意答題順序，要先易后難，認真審題，如果想不起來，可以先將其放在一邊，做好后需仔細檢查，將錯誤及時更正。

五、勤于寫日記的習慣

日記就是有選擇的、有重點地記錄下自己一天的所言所行、所見所聞和所思所感[3]。在積累寫作材料、儲存知識方面，日記具有非常明顯的作用。日記有著十分靈活的形式，長短未有限制，既可以敘述、描寫，也能夠抒情、說明，同時還具有非常廣泛的內(nèi)容，能夠海闊天空，什么都可以說。日記是寫給自己看的，寫什么由自己決定，無需過多加工。剛開始或許寫得很簡單，存在語言不通的情況，但時間一長就會慢慢變好。寫日記的目的是進行練筆，促進自身對客觀事物的表現(xiàn)力以及對自己思想感情的表達能力的提高。所以，只要對練筆有幫助的均能夠?qū)?。在寫日記的過程中，需結(jié)合觀察能力的訓練和感受能力、思考能力的訓練。日記一般都是以身邊的瑣事為主，但需注意通過這些瑣事對自己的思想感受進行表達，將自己的觀念與看法反映出來。很多優(yōu)秀的日記之所以被人稱頌，就是因為具體、生動的呈現(xiàn)了一些不引人注意的小事，且將一定道理揭示了出來。寫日記必須要寫真事情、說真話、抒真情，達到我手寫我心的效果。

結(jié)語：

總而言之，要養(yǎng)成這些良好的學習習慣，并不是短時間內(nèi)就可以的，需要我們認真實踐、長期歷練、不斷積累。就如葉圣陶先生曾說：“鍛煉語文習慣一定要有恒心，應隨時隨地當一件事做。就好比對坐立姿勢進行矯正一般，若要養(yǎng)成坐得正、立得正的習慣，就必須隨時隨地坐得正立得正。

參考文獻：

[1]謝斯瓊.高中生良好語文學習習慣培養(yǎng)的研究[D].喀什師范學院，2013.

[2]宋秋梅.怎樣培養(yǎng)高中生良好的語文學習習慣[J].新疆教育，2013：112-112.

[3]肖秋妹.高中語文教學應重視培養(yǎng)學生的良好學習習慣[J].考試周刊，2017（57）：51-51.