自然拼音教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的實踐探討

周婷

【摘要】隨著全球各國聯(lián)系越來越緊密，英語作為一種重要的溝通與交流工具，其重要意義不言而喻，這就對英語教學(xué)提出了更高的要求，因此不斷提升英語教學(xué)的質(zhì)量水平，積極提升英語教學(xué)的有效性，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實意義與必要性在小學(xué)英語教學(xué)中應(yīng)用自然拼音教學(xué)法，是一種提升小學(xué)英語教學(xué)水平的重要措施。本文結(jié)合實踐分析了自然拼音法的特點(diǎn)，基于其特點(diǎn)探究自然拼音法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用策略，為今后小學(xué)英語教學(xué)的改進(jìn)提供相應(yīng)的依據(jù)。

【關(guān)鍵詞】自然拼音法 小學(xué)英語 意義 策略

【中圖分類號】G623.31 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）32-0081-01

引言

英語學(xué)習(xí)是小學(xué)教育的重要部分，因此不斷提升英語教學(xué)質(zhì)量水平是十分必要的，這也是新教育理念的要求。小學(xué)階段開設(shè)英語課程，能夠?qū)τ趯W(xué)生的英語意識以及英語能力進(jìn)行很好地啟發(fā)，學(xué)生對于單詞的發(fā)音以及拼寫的學(xué)習(xí)十分關(guān)鍵，傳統(tǒng)的教學(xué)過程中，過分地重視音標(biāo)教學(xué)，學(xué)生往往通過音標(biāo)的學(xué)習(xí)之后，再學(xué)習(xí)相應(yīng)的單詞發(fā)音，不僅增加了教學(xué)的繁瑣程度，教學(xué)效果也不甚理想。自然拼音教學(xué)法，直接建立了字母與發(fā)音之間的聯(lián)系。學(xué)生通過單詞的字母組成就進(jìn)行相應(yīng)的發(fā)音，根據(jù)讀音就進(jìn)行相應(yīng)的拼寫，是一項促進(jìn)小學(xué)英語教學(xué)發(fā)展的重要措施。

一、自然拼音教學(xué)法的特點(diǎn)

1.直接性

自然拼音教學(xué)法主要針對學(xué)生對于英語的發(fā)音以及拼寫，即如上文所述，建立字母與發(fā)音之間的聯(lián)系。關(guān)于自然拼音教學(xué)法的特點(diǎn)，筆者認(rèn)為首要特點(diǎn)為直接性。直接性的特點(diǎn)，主要有著以下幾個層面。首先，之前我們在進(jìn)行英語教學(xué)時，是先建立音標(biāo)與發(fā)音的關(guān)系，后建立音標(biāo)與單詞字母組合之間的關(guān)聯(lián)，使得單詞拼寫與發(fā)音之間沒有直接相連，而自然拼音教學(xué)法是建立直接的關(guān)系。其次，從應(yīng)用的層面分析，學(xué)生通過單詞的拼寫，就能夠進(jìn)行相應(yīng)的發(fā)音，通過單詞發(fā)音就能夠進(jìn)行相應(yīng)的拼寫，自然拼音教學(xué)法使得不同教學(xué)內(nèi)容之間的轉(zhuǎn)換更加直接。

2.靈活性

自然拼音教學(xué)法除了直接性的特點(diǎn)之外，還具有靈活性的特點(diǎn)。靈活性特點(diǎn)的體現(xiàn)，首先在于思路層面的靈活性。在英語教學(xué)中直接地由字母聯(lián)系到發(fā)音，這一教學(xué)過程十分靈活。其次，自然拼音教學(xué)法在應(yīng)用的過程中也具有靈活性的特點(diǎn)，即不論是何種教學(xué)模式，應(yīng)用何種教學(xué)資源，自然拼音教學(xué)法作為一種普適的教學(xué)法能夠很好地融入到英語教學(xué)實踐中去。靈活性的特點(diǎn)，不僅僅使得學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的思路更加靈活，而且能夠很好地應(yīng)用于教學(xué)中，這同樣間接地體現(xiàn)了自然拼音教學(xué)法的優(yōu)勢。

3.促進(jìn)性

從教學(xué)效果的層面進(jìn)行相應(yīng)的分析，自然拼音教學(xué)法還具有促進(jìn)性的特點(diǎn)，促進(jìn)性主要是對于教學(xué)發(fā)展的促進(jìn)，以及對于學(xué)生能力發(fā)展的促進(jìn)。其一，形成了一種英語教學(xué)的新思路，促進(jìn)了英語教學(xué)方法整體層面的發(fā)展。其二，直接建立了字母、字母組合與發(fā)音之間的關(guān)系，使得學(xué)生能夠靈活地掌握發(fā)音以及拼寫，并且在應(yīng)用的過程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)思維以及學(xué)習(xí)意識不斷地被激發(fā)，尤其是學(xué)生思維的靈活性不斷地被培養(yǎng)。在小學(xué)英語教學(xué)中，積極開展自然拼音教學(xué)法，符合新教育理念發(fā)展層面的要求，是未來教育教學(xué)發(fā)展的趨勢。

二、自然拼音教學(xué)法實踐應(yīng)用策略分析

1.全面性應(yīng)用

分析自然拼音教學(xué)法在小學(xué)英語實踐教學(xué)中的策略，結(jié)合實踐，筆者認(rèn)為為了充分發(fā)揮出自然拼音教學(xué)法的優(yōu)勢，應(yīng)當(dāng)在英語教學(xué)中進(jìn)行全面性應(yīng)用，所謂全面性應(yīng)用主要有著以下幾個層面。首先，在英語發(fā)音拼寫教學(xué)中，應(yīng)用自然拼音教學(xué)法，直接開展字母組合與發(fā)音之間的教學(xué)，即開展課程教學(xué)內(nèi)容層面的講授[1]，使得學(xué)生清楚地了解字母組合與發(fā)音之間的關(guān)系和規(guī)律。其次，在廣泛的英語教學(xué)中，不斷地滲透自然拼音教學(xué)法，例如，在閱讀教學(xué)中，在寫作教學(xué)中，不斷地應(yīng)用自然拼音教學(xué)法來糾正學(xué)生的發(fā)音，使得學(xué)生在整個英語學(xué)習(xí)過程中不斷地積累，從而加強(qiáng)對于發(fā)音知識的掌握。

2.針對性開展

分析自然拼音教學(xué)法在實踐中應(yīng)用策略，為了完善全面性應(yīng)用的思路，進(jìn)行針對性開展也是重要的策略。所謂針對性開展，主要就是在全面性應(yīng)用的基礎(chǔ)上，從宏觀層面保證自然拼音教學(xué)法應(yīng)用的完善性，及其優(yōu)勢的最大程度發(fā)揮。首先，由于自然拼音教學(xué)法中，對于那些較為獨(dú)特和復(fù)雜的教學(xué)內(nèi)容就要進(jìn)行相應(yīng)的針對性教學(xué)。其次，自然拼音教學(xué)法在應(yīng)用的過程中，在教學(xué)實踐安排，模式開展方面有著諸多的優(yōu)化層面，不斷地結(jié)合具體的情況，進(jìn)行針對性策略的應(yīng)用，使得自然拼音教學(xué)法能夠更好地融入到現(xiàn)有的教學(xué)體系中去，實現(xiàn)對教學(xué)整體層面的匹配性發(fā)展。

3.結(jié)合游戲與活動

自然拼音教學(xué)法在應(yīng)用的過程中，為了提升應(yīng)用以及教學(xué)層面的有效性，結(jié)合小學(xué)生年齡水平較低以及其他實際情況，結(jié)合游戲與活動進(jìn)行教學(xué)，也是一種重要的策略。首先，通過相應(yīng)的游戲及活動，可以使得學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)興趣以及學(xué)習(xí)熱情，產(chǎn)生十分積極的教學(xué)效果[2]。其次，結(jié)合活動，使得自然拼音教學(xué)法在一種輕松的環(huán)境下進(jìn)行，學(xué)生對于零散的知識點(diǎn)不斷地積累，在過程中積累，在過程中學(xué)習(xí)，這種基于良好氛圍下的積累與學(xué)習(xí)的效果不言而喻?？偟膩碚f，結(jié)合游戲活動開展自然拼音教學(xué)法，符合小學(xué)生的實際情況，能夠有效提升教學(xué)效果。

4.不斷地回顧與反思

自然拼音教學(xué)法在應(yīng)用的過程中，教授的內(nèi)容十分復(fù)雜，由于相應(yīng)的知識點(diǎn)十分豐富，必須要基于一個較長的學(xué)習(xí)周期進(jìn)行學(xué)習(xí)。首先，老師應(yīng)當(dāng)不斷地對于之前的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)回顧，使得學(xué)生們不斷地復(fù)習(xí)之前接觸過的知識。其次，老師應(yīng)當(dāng)根據(jù)實際的教學(xué)情況，編寫相應(yīng)的講義，使得學(xué)生可以按照講義不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)。值得注意的是，由于大量的字母組合發(fā)音時不規(guī)律的，因此對于不規(guī)律的發(fā)音組合，讓學(xué)生不斷地積累十分關(guān)鍵。

三、結(jié)語

本文自然拼音教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的實踐應(yīng)用，首先分析了自然拼音教學(xué)法的特點(diǎn)，基于特點(diǎn)的基礎(chǔ)上分析自然拼音教學(xué)法的應(yīng)用策略?？偟膩碚f，自然拼音教學(xué)法對于小學(xué)英語教學(xué)的發(fā)展有著十分積極的促進(jìn)作用，我們應(yīng)當(dāng)不斷地開展實踐研究，積極地促進(jìn)自然拼音教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中推廣和應(yīng)用。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳嬋.自然拼讀法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究[J]. 科研，2016（5）：113.

[2]陳迎娟.自然拼音教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的實踐與研究[D].西華大學(xué)，2011.