在作戰(zhàn)心理準備中鍛造官兵過硬心理素質(zhì)

周 敏 李俊楓

為強固打贏能力，全軍上下正緊緊圍繞黨在新時代的強軍目標，按照習(xí)主席提出的“能打仗、打勝仗”要求，全方位地搞建設(shè)抓準備。其中，做好作戰(zhàn)心理準備，是確保能打勝仗的一個重要方面。鍛造官兵過硬的心理素質(zhì)，對于打贏信息化局部戰(zhàn)爭具有重要意義。

一、信息化局部戰(zhàn)爭中官兵心理素質(zhì)面臨的挑戰(zhàn)

近年來，官兵的來源成分發(fā)生了很大變化，官兵的心理素質(zhì)存在差異。從總體上看，當(dāng)前官兵心理素質(zhì)水平與打贏信息化局部戰(zhàn)爭的要求還有一定差距。

（一）信息化局部戰(zhàn)爭會使官兵的認知能力受到嚴重干擾。由于信息載體的高速發(fā)展，使得作戰(zhàn)的技術(shù)和手段產(chǎn)生了飛躍，其欺詐質(zhì)量高、作用范圍大、持續(xù)時間長，使得官兵在戰(zhàn)場上進行識別、判斷、校正、決策等認識和思維的難度增大，官兵容易陷入情況不明、判斷失誤的窘境，還容易產(chǎn)生急躁情緒，導(dǎo)致求勝心切、魯莽行動而影響戰(zhàn)局。

（二）信息化局部戰(zhàn)爭會使官兵的情感過程遭受強烈沖擊。在信息化局部戰(zhàn)爭中，高新技術(shù)武器被大量使用，其殺傷強度和精準度不斷提高，戰(zhàn)場環(huán)境日趨惡化和嚴酷，戰(zhàn)場刺激因素增多，各種刺激的頻度、強度加大，加之?dāng)澄译p方都十分重視對作戰(zhàn)人員情感的刺激，這種刺激既可以使作戰(zhàn)人員超常地發(fā)揮戰(zhàn)斗力，也能使其軍事活動能力受到影響，甚至喪失戰(zhàn)斗力。信息化局部戰(zhàn)爭突發(fā)性強，戰(zhàn)斗發(fā)展速度快，廣大官兵必須在極短的時間內(nèi)從和平環(huán)境轉(zhuǎn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)，生與死的考驗來得突然，官兵心理負擔(dān)沉重，精神惶恐壓抑。隨著戰(zhàn)爭的深入發(fā)展，官兵長期處于高度緊張的戰(zhàn)斗應(yīng)激狀態(tài)，容易出現(xiàn)超常生理、心理反應(yīng)，繼而產(chǎn)生恐懼、畏難和厭戰(zhàn)情緒。

（三）信息化局部戰(zhàn)爭會使官兵的意志品質(zhì)歷經(jīng)艱苦磨難。在信息化局部戰(zhàn)爭中，火力戰(zhàn)、電子戰(zhàn)、心理戰(zhàn)將同時展開，新的超常規(guī)武器將出現(xiàn)并應(yīng)用于實踐，其戰(zhàn)場破壞力、針對性較常規(guī)武器將大大增強，戰(zhàn)場環(huán)境復(fù)雜多變，戰(zhàn)斗情景更加激烈和殘酷，作戰(zhàn)環(huán)境異常艱苦。作戰(zhàn)中，官兵的戰(zhàn)斗意志能否得到充分發(fā)揮將面臨嚴峻挑戰(zhàn)。在戰(zhàn)爭對官兵意志品質(zhì)的磨練過程中，官兵容易出現(xiàn)對作戰(zhàn)行動認識不清、難分是非、行動難以決斷、情緒控制能力減弱的情況，面對困難和干擾難以保持信心，甚至喪失堅持到底的決心。

（四）信息化局部戰(zhàn)爭會使官兵的理想信念承受多重考驗。在信息化局部戰(zhàn)爭中，現(xiàn)代信息技術(shù)和傳媒技術(shù)被廣泛運用，戰(zhàn)場空間變得十分透明，官兵可以通過視頻畫面直觀某些激烈的戰(zhàn)斗場面，感受信息化武器裝備精準高效的巨大威力，這難免會使官兵陷入戰(zhàn)場環(huán)境險象環(huán)生的緊張恐懼氣氛之中。在戰(zhàn)爭中，軍人犧牲了個人、家庭利益，難免會有一定的心理落差，這種落差一旦被敵方利用并進行渲染強化，容易使官兵產(chǎn)生厭戰(zhàn)情緒，若這種心理得不到正確疏導(dǎo)，將直接影響參戰(zhàn)部隊的戰(zhàn)斗力。面對敵對勢力長期的滲透與策反活動，少數(shù)官兵可能會產(chǎn)生吃虧不平衡等心理，甚至動搖理想信念，直至喪失斗志。

二、信息化局部戰(zhàn)爭中官兵必備的心理素質(zhì)

為打贏信息化局部戰(zhàn)爭，官兵必須具備一些超出常人的過硬心理素質(zhì)。在作戰(zhàn)心理準備過程中，應(yīng)重點針對以下方面對官兵進行培養(yǎng)。

（一）敏銳清醒的良好認知。信息化局部戰(zhàn)爭要求官兵必須具備良好的認知能力。官兵擁有敏銳的觀察力、良好的記憶力、豐富的想象力、優(yōu)秀的思維力，才能在面對瞬息萬變的復(fù)雜戰(zhàn)場動態(tài)和真真假假的巨大信息流量時，做到排除干擾，去偽存真，正確判斷，果斷決策，掌握戰(zhàn)爭主動權(quán)，取得作戰(zhàn)優(yōu)勢。

（二）積極向上的穩(wěn)定情緒。情緒作為心理品格的外在表現(xiàn)，無時無刻不在影響著官兵在作戰(zhàn)中的決策和行動。作戰(zhàn)中，官兵只有管控好情緒，保持沉著冷靜，才能保持良好的心境和清醒的頭腦，才能正確認識戰(zhàn)場上的復(fù)雜情況并做出理智的分析和判斷。官兵不為不良情緒所干擾，是部隊正確決策與行動的保證。

（三）血戰(zhàn)到底的堅強意志。由于戰(zhàn)爭的殘酷性，戰(zhàn)爭的發(fā)展進程可能會與官兵的期盼有所不同，戰(zhàn)爭造成的傷害可能會對官兵帶來強大的心理沖擊。蒙哥馬利曾說過：“戰(zhàn)斗，實際上是兩種意志——你的意志與敵軍將領(lǐng)的意志——之間的斗爭，如果在成敗未決定時，你自己氣餒了，你的對手多半就贏了?！惫俦挥芯邆鋱詮姷囊庵荆拍茏龅皆趶姅趁媲安煌藚s、困難面前不妥協(xié)、挫折面前不氣餒，才能逐步強化打贏的信心，增強戰(zhàn)斗力。

（四）機智果敢的堅毅性格。性格是人個性的核心，直接影響官兵對戰(zhàn)爭的態(tài)度、判斷、決心和行動。性格的缺陷往往成為指揮失誤的根源。作戰(zhàn)心理準備中須強化對官兵性格方面的培塑，使其具備勇敢、果斷、頑強等堅毅的性格，做到勇敢而不魯莽、果斷而不輕率，既能沉著冷靜、慎重穩(wěn)健，又能敏捷縝密、多謀善斷。

（五）生死與共的集體心理。集體心理，是維系軍人集體的重要紐帶和奪取勝利的重要保證。任何作戰(zhàn)行動，多以集體行動為主，只有相互配合、密切協(xié)同，才能形成強大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。集體心理猶如增強部隊凝聚力的粘合劑、提高打贏能力的催化劑。部隊要打贏，須重視培養(yǎng)官兵的集體心理。

三、在作戰(zhàn)心理準備中鍛造官兵過硬心理素質(zhì)的方法措施

官兵具備過硬的心理素質(zhì)，有助于在作戰(zhàn)中有效地鞏固自己、消滅敵人、贏得勝利。培養(yǎng)官兵過硬的心理素質(zhì)，須把加強官兵心理素質(zhì)的教育訓(xùn)練作為主要任務(wù)。

（一）加強思想教育，樹立官兵敢打必勝信心。思想教育是預(yù)防作戰(zhàn)中官兵產(chǎn)生不良心理的最根本措施，是樹立官兵必勝信心的根本手段。思想教育要以官兵對馬克思主義的信仰、對共產(chǎn)主義的信念、對社會主義的信心為核心，重點突出以下內(nèi)容：一是做好黨的基本理論和路線、方針、政策的教育。引導(dǎo)官兵學(xué)習(xí)黨的基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗，學(xué)習(xí)黨和國家的重大方針、政策，堅持馬克思主義指導(dǎo)思想，樹立中國特色社會主義共同理想。二是做好人民軍隊性質(zhì)宗旨和優(yōu)良傳統(tǒng)的教育。教育引導(dǎo)官兵學(xué)習(xí)黨對軍隊絕對領(lǐng)導(dǎo)的根本原則、全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，學(xué)習(xí)黨和軍隊的革命歷史，培育革命人生觀和愛國奉獻、艱苦奮斗的自覺意識，發(fā)揚聽黨指揮、服務(wù)人民、英勇善戰(zhàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)。三是做好我軍職能使命和軍人職責(zé)的教育。根據(jù)馬克思主義戰(zhàn)爭觀和黨的軍事指導(dǎo)理論創(chuàng)新成果，引導(dǎo)官兵學(xué)習(xí)人民軍隊根本職能和軍人職責(zé)要求，強化戰(zhàn)斗精神，培育戰(zhàn)斗作風(fēng)，踐行強軍使命。

（二）抓好心理訓(xùn)練，增強官兵心理承受能力。要使軍事訓(xùn)練與心理訓(xùn)練相融合，在實戰(zhàn)背景下，通過模擬真實戰(zhàn)場環(huán)境，對官兵心理施加影響，全方位地提升官兵心理素質(zhì)，增強心理承受能力。一是要加強情緒管控訓(xùn)練，增強官兵自主調(diào)控力。部隊要加強對官兵的情緒管理訓(xùn)練，教授情緒調(diào)控方法，使官兵能夠自主管理情緒并始終保持積極穩(wěn)定的昂揚狀態(tài)。二是要加強意志品質(zhì)訓(xùn)練，增強官兵忍耐力。部隊要使官兵有更多的機會體驗心理困難，體驗挫折，感受失敗，培養(yǎng)官兵吃苦耐勞、頑強拼搏、不懼挫折的品質(zhì)和耐力。三是要加強戰(zhàn)場適應(yīng)能力訓(xùn)練，增強官兵心理適應(yīng)力。通過創(chuàng)造近似實戰(zhàn)的危險情境，在實彈實爆以及涉險的科目訓(xùn)練中，使官兵反復(fù)多次經(jīng)受強烈刺激，從而逐漸提高對危險情境的適應(yīng)能力。

（三）注重心理疏導(dǎo)，保持官兵心態(tài)積極穩(wěn)定。心理疏導(dǎo)是遵循官兵心理特點規(guī)律、促進官兵身心健康和全面發(fā)展的重要保證，是培養(yǎng)官兵過硬心理素質(zhì)、提高部隊?wèi)?zhàn)斗力的重要環(huán)節(jié)。在作戰(zhàn)準備中，應(yīng)重點做好以下方面的心理疏導(dǎo)工作：一是做好軍事訓(xùn)練中的心理疏導(dǎo)。按照針對性及時性原則，對官兵在軍事訓(xùn)練中出現(xiàn)的各種心理問題，進行有針對性的疏導(dǎo)，提高官兵訓(xùn)練積極性。二是做好執(zhí)行重大任務(wù)中的心理疏導(dǎo)。針對部隊即將擔(dān)負的任務(wù)，制定相應(yīng)恰當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo)預(yù)案，采取及時有效的疏導(dǎo)措施，解決官兵在搶險救災(zāi)、反恐處突、國際維和等重大任務(wù)中出現(xiàn)的心理問題。三是做好作戰(zhàn)中的心理疏導(dǎo)準備。針對戰(zhàn)前官兵精神準備、戰(zhàn)中官兵心理應(yīng)激反應(yīng)以及戰(zhàn)后官兵心理創(chuàng)傷等情況，提前預(yù)想預(yù)防，研究制定心理疏導(dǎo)工作策略方案，幫助官兵解決在作戰(zhàn)中可能出現(xiàn)的各種心理問題。