高校創(chuàng)業(yè)孵化器優(yōu)化研究

韓子櫻　李小娟

中圖分類號(hào)：F272.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1674-1145（2018）4-254-01

摘要 高校創(chuàng)業(yè)孵化器是一個(gè)幫助懷有創(chuàng)業(yè)思維的學(xué)生實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)的平臺(tái)，是創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的助推器，不斷為創(chuàng)業(yè)發(fā)展領(lǐng)域輸送新鮮血液。高校創(chuàng)業(yè)孵化器一方面著力于發(fā)現(xiàn)、聚集有創(chuàng)業(yè)夢(mèng)的學(xué)生，另一方面為擁有好的創(chuàng)業(yè)想法卻又找不到方法的學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)幫助。雖然高校創(chuàng)業(yè)孵化器作為一種新崛起的力量，但是它還沒有找到適合自己的發(fā)展方向。本文將通過分析高校創(chuàng)業(yè)孵化器存在的弊端及缺陷，提出優(yōu)化高校創(chuàng)業(yè)孵化器的方案，從而使其提高其孵化效率，培育出更多優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。

關(guān)鍵詞 高校 孵化器 優(yōu)化

一、高校創(chuàng)業(yè)孵化器現(xiàn)狀

（一）孵化器的孵化水平參差不齊

創(chuàng)業(yè)時(shí)代的來臨，極大促進(jìn)了國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國(guó)家出臺(tái)政策大力支持創(chuàng)業(yè)，眾多高校紛紛響應(yīng)政策，形成一股創(chuàng)業(yè)風(fēng)，成立自己的創(chuàng)業(yè)孵化平臺(tái)。由于高校創(chuàng)業(yè)孵化器是近些年來才興起的，政府對(duì)其相關(guān)政策還在不斷調(diào)整，導(dǎo)致現(xiàn)今存在的高校創(chuàng)業(yè)孵化器孵化水平參差不齊。有些高校經(jīng)過系統(tǒng)的了解和不斷地改進(jìn)，建立了適合本校的創(chuàng)業(yè)孵化平臺(tái)也成功孵化了一批批創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，并獲得國(guó)家創(chuàng)業(yè)孵化器的稱號(hào)。但更多的高校其實(shí)是打著響應(yīng)國(guó)家政策的名號(hào)，借此來提高自己學(xué)校的知名度，實(shí)際上他們對(duì)創(chuàng)業(yè)孵化器這個(gè)平臺(tái)沒有正確、深入的認(rèn)識(shí)，也沒有去精心運(yùn)營(yíng)和管理孵化器，導(dǎo)致孵化器只是一個(gè)空殼，相應(yīng)的管理?xiàng)l例、服務(wù)設(shè)施等均未完善，其中創(chuàng)業(yè)孵化團(tuán)隊(duì)的質(zhì)量也未達(dá)標(biāo)，完全沒有發(fā)揮孵化器該有的作用。

（二）未找到適合自己發(fā)展方向

每個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)思維不同，因此他們選擇的發(fā)展方向也不同。若一個(gè)高校創(chuàng)業(yè)孵化器既沒有建立完善的管理辦法，也沒有豐富的資源平臺(tái)，還不具備完善的服務(wù)設(shè)施，那它是很難孵化出具有自身特色和有實(shí)力的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，更別談在如此競(jìng)爭(zhēng)激烈的孵化器領(lǐng)域中脫穎而出。有些孵化器自身?xiàng)l件不足，發(fā)展不夠成熟，卻想達(dá)到那些優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)孵化器的孵化效果，往往事與愿違。

（三）配套設(shè)施不完善

高校創(chuàng)業(yè)孵化器的價(jià)值就是為創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提供服務(wù)。首要是辦公場(chǎng)地等硬件設(shè)施的提供，其次還包括創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、法律、政策咨詢、資金支持、發(fā)展資源等各種基礎(chǔ)服務(wù)。而如今的高校創(chuàng)業(yè)孵化器很少能夠全面的為創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提供如此完善的資源，大多數(shù)只是做到了提供辦公場(chǎng)所這一項(xiàng)，好一點(diǎn)的會(huì)提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，除非已經(jīng)很成熟的孵化器，才能夠提供較全面的配套資源。

二、高校創(chuàng)業(yè)孵化器優(yōu)化方案

（一）與社會(huì)孵化器建立合作關(guān)系

對(duì)比高校創(chuàng)業(yè)孵化器，社會(huì)創(chuàng)業(yè)孵化器有更早的發(fā)展歷史，相應(yīng)的管理、運(yùn)行機(jī)制也更加成熟。因此在某些方面社會(huì)創(chuàng)業(yè)孵化器的管理體系對(duì)高校創(chuàng)業(yè)孵化器的發(fā)展有借鑒意義。例如：相對(duì)于高校創(chuàng)業(yè)孵化器，社會(huì)創(chuàng)業(yè)孵化器更了解政策動(dòng)態(tài)，有豐富的資金資源，因此對(duì)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的支持更有效。高校創(chuàng)業(yè)孵化器與社會(huì)創(chuàng)業(yè)孵化器建立合作關(guān)系，成為合作伙伴，有效彌補(bǔ)了自身在這些方面的不足，即定期向社會(huì)創(chuàng)業(yè)孵化器輸送優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，讓高校創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)獲得在社會(huì)創(chuàng)業(yè)孵化器路演的機(jī)會(huì)，從而更容易獲得投資方的投資和支持，從而得到資金等各種資源。這樣的合作關(guān)系不僅使創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)得到高校、社會(huì)創(chuàng)業(yè)孵化器的雙方面幫助，還能使高校孵化器借鑒社會(huì)孵化器的成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步增加了孵化的成功性。

（二）找到核心孵化方向

高校創(chuàng)業(yè)孵化器要想在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的行業(yè)中超越其他高校一躍成為行業(yè)內(nèi)頂尖、優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)孵化器，最重要的還是要有自己的王牌項(xiàng)目、特色專業(yè)。像社會(huì)創(chuàng)業(yè)孵化器那樣，分類別發(fā)展孵化器不失為一個(gè)好辦法。例如：有專門孵化文化傳播、電子信息等方向的孵化器。專注于一個(gè)方向，更有特色，也更容易做到行業(yè)領(lǐng)先。高校創(chuàng)業(yè)孵化器就可以借鑒社會(huì)創(chuàng)業(yè)孵化器那樣，結(jié)合本學(xué)校特色發(fā)展王牌項(xiàng)目。如：理工科類院?？梢詫Ｗ⑴嘤夹g(shù)項(xiàng)目，藝術(shù)類院?？蓪Ｗ⑴嘤囆g(shù)項(xiàng)目，民族類院?？山Y(jié)合民族特色發(fā)展民族項(xiàng)目。各取所長(zhǎng)，使本校的創(chuàng)業(yè)孵化器更易熟悉本領(lǐng)域，提升孵化效果。

（三）加強(qiáng)配套服務(wù)

一個(gè)創(chuàng)業(yè)孵化器最基本的，也是成立的先決條件就是為創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提供相應(yīng)的孵化服務(wù)和幫助。只提供孵化場(chǎng)所并不是一個(gè)真正的創(chuàng)業(yè)孵化器。所以，除了提供基本的孵化場(chǎng)地，還必須要完善其他基礎(chǔ)服務(wù)，比如高?？梢岳米陨韮?yōu)勢(shì)，聯(lián)系出自本校的創(chuàng)業(yè)成功人士為入駐創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提供專家咨詢服務(wù)，也可利用本?；蛲馄阜煞矫娴膶＜覟槿腭v團(tuán)隊(duì)提供創(chuàng)業(yè)法律咨詢，孵化器負(fù)責(zé)人也要實(shí)時(shí)為入駐團(tuán)隊(duì)提供政策動(dòng)向信息。

三、結(jié)語(yǔ)

高校創(chuàng)業(yè)孵化器還處于發(fā)展階段，未來國(guó)家會(huì)更加重視大眾創(chuàng)業(yè)。高校創(chuàng)業(yè)孵化器要盡早發(fā)現(xiàn)自己的缺陷，結(jié)合成功的高校創(chuàng)業(yè)孵化器和社會(huì)創(chuàng)業(yè)孵化器找尋自己的發(fā)展道路，抓緊時(shí)代潮流，培育尖端人才，優(yōu)秀項(xiàng)目，使高校創(chuàng)業(yè)孵化器成為創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域名副其實(shí)的新興力量。