春之韻

胡景翔

嫩綠的草，粉紅的花，如煙的雨，如歌的鳥，就像嬌羞的少女點(diǎn)綴著曼妙的春色。

“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”。不錯(cuò)的，春雨既沒(méi)有夏雨的驟，也沒(méi)有秋雨的冷，它帶著些許寒意，更多的是春意，輕拂在我們身上、樹上、花瓣上，它細(xì)如牛毛，飄散在空中，好似母親的手，輕輕地?fù)崦覀儭?/p>

“草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”。遠(yuǎn)望，荒蕪了一個(gè)冬天的山，漸漸地泛起了星點(diǎn)綠色。近看，院中的荒草冒出來(lái)嬌嫩的綠芽；路旁的綠化帶上，松樹顯得更加蒼翠；柳樹賣弄著自己裊娜的舞姿，鮮嫩的秀發(fā)伴隨著身軀的舞動(dòng)而飄逸；白楊也不甘示弱，晃動(dòng)著炫耀著狀如毛蟲的籽。各種的樹、各色的花，都像趕趟兒似的昭示著春的腳步。

“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥”。沉睡了一冬的動(dòng)物們陸續(xù)蘇醒了，鳥兒們?cè)旄C筑巢，呼朋引伴地賣弄著銀鈴般的歌喉，燕子從南方遷徙回來(lái)了，好一派盎然生機(jī)！

“風(fēng)前欲卻春光住，春在城南芳菲路”，辛棄疾感傷著春逝之快。時(shí)間，它任性地流走，而我不能左右。無(wú)奈中，我彷徨、感傷、思考、追逐……

璀璨的少年時(shí)光，該如何度過(guò)？玩耍？自由？豪放不羈？那將毫無(wú)收獲！還是該娛樂(lè)有度，與詩(shī)詞為伴，與書籍為友？不僅是分?jǐn)?shù)，更是生活品質(zhì)！

春色匆匆，時(shí)光匆匆，來(lái)的輕輕，去的悄悄。不覺(jué)中，初中的腳步日益臨近?；厥走^(guò)去的“六年”，本應(yīng)也是“萬(wàn)物復(fù)蘇，層林盡染，春色爛漫”，卻發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)能留下什么“痕跡”，可是卻不敢想，也不敢寫了?！坝麑し疾萑?，惜與故人違。朝朝不見(jiàn)日，歲歲不知春。”

知春、惜春，還需爭(zhēng)春，年長(zhǎng)時(shí)，對(duì)自己的“春色”“花季”也能有個(gè)美好的回憶。

詩(shī)意地去生活

一朝春來(lái)，萬(wàn)物蘇醒，四處洋溢著自由熱烈的味道。好時(shí)光遇上美景致，詩(shī)意萌發(fā)，何不以詩(shī)為媒，借助最凝練的文字，去探尋詩(shī)意生活的種種可能……不為瑣事所縛，在春意闌珊間，靜享精神的自由?；蛟S在某個(gè)不經(jīng)意的時(shí)刻，有一抹詩(shī)情，隨風(fēng)潛入夜，滋潤(rùn)著白日被生活榨取的逐漸干癟的浪漫情愫。

花開正當(dāng)時(shí)，莫負(fù)好春光。于你而言，此時(shí)的收獲不單指知識(shí)，還可以是放松的姿態(tài)，在繁忙的學(xué)業(yè)中，也別忘記盡力去享受生活。少年，有韶光易逝，亦有春光無(wú)限，無(wú)需去苛求過(guò)往，珍視眼前便是對(duì)未來(lái)最好的交代。（空空）