李瀟 浙江理工大學(xué)
刻板印象(stereotype)指對(duì)某個(gè)社會(huì)群體形成的一種概括而固定的觀念和看法。它并不一定有事實(shí)根據(jù),也不考慮群體內(nèi)部的個(gè)體差異,僅僅是存在于人們頭腦中的一些關(guān)于群體的固定看法,但對(duì)人們的認(rèn)知和行為卻能產(chǎn)生重大影響??贪逵∠蟾鶕?jù)不同群體可以劃分為不同種類(lèi),如性別、職業(yè)、地域刻板印象等。
性別刻板印象中,最典型的代表就是數(shù)學(xué)-性別刻板印象?!安簧瞄L(zhǎng)數(shù)學(xué)”這一性別刻板印象啟動(dòng)之后,女性因?yàn)閾?dān)憂即將參加的測(cè)驗(yàn)會(huì)證實(shí)其數(shù)學(xué)能力不如男性的預(yù)言而產(chǎn)生的擔(dān)憂、壓力、威脅感,就是刻板印象威脅。而這種擔(dān)憂和壓力影響了女性在任務(wù)上的成績(jī),就是刻板印象威脅所帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)。
刻板印象威脅是個(gè)體在刻板化領(lǐng)域,擔(dān)心自己會(huì)驗(yàn)證所屬群體的負(fù)性刻板印象,導(dǎo)致個(gè)體完成任務(wù)的水平下降并伴隨有焦慮情緒體驗(yàn)的一種情境性威脅。然而,也有研究者指出這樣的定義過(guò)分簡(jiǎn)化了刻板威脅的過(guò)程,他們認(rèn)為刻板威脅是一類(lèi)廣泛的現(xiàn)象,是由多種威脅組成的,這些威脅都與個(gè)體關(guān)注負(fù)性刻板印象有關(guān)。Shapiro和Neuberg認(rèn)為若如前人所研究的將刻板印象威脅看作一個(gè)比較模糊的大概念的話會(huì)使其研究?jī)r(jià)值受損,還會(huì)喪失完全闡明組成刻板印象威脅的相關(guān)的亞概念的機(jī)會(huì)。因在2008年,具有六種核心威脅的“多重威脅框架”正式被提出。
多重威脅框架的理論基礎(chǔ)是:并不是只有一種刻板印象威脅,而是根據(jù)兩個(gè)維度(威脅來(lái)源、威脅目標(biāo))劃分成六種不同類(lèi)型的核心刻板印象威脅(見(jiàn)表1.1)。
表1 .1六種核心刻板印象威脅
這六種威脅可能會(huì)單獨(dú)出現(xiàn),也可能以組合的形式出現(xiàn)。比如:可以?xún)H根據(jù)目標(biāo)維度,將刻板印象威脅分成群體威脅和個(gè)體威脅兩大類(lèi),也可根據(jù)來(lái)源維度,將其分為源于自我的威脅和源于他人的威脅。目前大多數(shù)研究中,普遍關(guān)注的是以“目標(biāo)”維度劃分的刻板印象威脅。
Inzlicht和Ben-Zeev (2003)對(duì)高數(shù)學(xué)認(rèn)同的女性研究發(fā)現(xiàn),即使她們知道自己的數(shù)學(xué)趁機(jī)不會(huì)被公開(kāi),但依然表現(xiàn)出了成績(jī)下降。這個(gè)發(fā)現(xiàn)表明至少存在兩個(gè)(或任意一個(gè))來(lái)自自我的威脅—自我概念威脅和群體概念威脅,但不存在來(lái)自他人的威脅。再如,之前有研究表明,個(gè)體需認(rèn)同該領(lǐng)域(即認(rèn)為該領(lǐng)域?qū)ψ陨砗苤匾┎艜?huì)經(jīng)歷刻板印象威脅。然而,有其他的研究表明,一些不認(rèn)同負(fù)面刻板印象領(lǐng)域的個(gè)體(如:情緒敏感領(lǐng)域的男性)中也發(fā)現(xiàn)了刻板印象威脅效應(yīng)。既然這些個(gè)體并不認(rèn)同該領(lǐng)域,為何還是感到了刻板印象持續(xù)表現(xiàn)的威脅?他們不大可能經(jīng)歷來(lái)自自我的威脅,但可能會(huì)受到來(lái)自他人的威脅,這種威脅是以負(fù)面刻板印象的視角來(lái)看待和對(duì)待的(即來(lái)自外群體他人的自我名譽(yù)威脅)。總之,這些實(shí)驗(yàn)性質(zhì)的發(fā)現(xiàn)表明存在來(lái)自自我的和來(lái)自他人的威脅并且表明個(gè)體可以分開(kāi)經(jīng)歷這兩種威脅。
Shapiro在2010年的研究發(fā)現(xiàn),不同的刻版化群體經(jīng)歷的刻板威脅不同。低刻板印象認(rèn)同度較低的群體(根據(jù)宗教,種族/民族劃分的群體)更少可能報(bào)告經(jīng)歷個(gè)體威脅,而低群體認(rèn)同的群體(根據(jù)精神疾病、超重劃分)較少地報(bào)告經(jīng)歷群體威脅。這表明,群體認(rèn)同對(duì)群體威脅效應(yīng)起到調(diào)節(jié)作用,刻板認(rèn)同對(duì)個(gè)體威脅起到調(diào)節(jié)作用。
現(xiàn)有研究中,對(duì)于刻板印象威脅的分類(lèi)主要集中在根據(jù)“目標(biāo)”維度,即分為“個(gè)體威脅”和“群體威脅”兩大類(lèi)。但是,還缺乏一個(gè)具體可行的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。未來(lái)的研究需要考察如下一些問(wèn)題:個(gè)體威脅和群體威脅是否具有不同的產(chǎn)生線索?同一個(gè)威脅線索是否會(huì)同時(shí)產(chǎn)生個(gè)體威脅和群體威脅?同時(shí),國(guó)內(nèi)的相關(guān)研究仍屬一片空白,“多重威脅框架”是否適用于我國(guó)文化背景,還有待進(jìn)一步探究。