讓家教助推孩子健康成長(zhǎng)

徐露

摘 要：幫助幼兒塑造正直的人品、培養(yǎng)堅(jiān)毅的性格、訓(xùn)練較強(qiáng)的學(xué)習(xí)認(rèn)知能力并樹(shù)立正確的金錢觀。這些兒童個(gè)人品質(zhì)的形成，均對(duì)家長(zhǎng)的教育提出了很高的要求，要做到這一切，一個(gè)首要的前提是以身作則。

關(guān)鍵詞：人生贏家 家教 觀念

中圖分類號(hào)：G612 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：C 文章編號(hào)：1672-1578（2018）11-0203-01

筆者是80后，受到老一輩傳統(tǒng)觀念的影響，總的來(lái)說(shuō)對(duì)于教育：不解釋、靠經(jīng)驗(yàn)，整個(gè)家庭充滿了感性的色彩。同很多年紀(jì)相仿的家長(zhǎng)一樣，在孩子教育的問(wèn)題上，總是處于一種比較焦慮的狀態(tài)。這種伴隨孩子成長(zhǎng)而日漸加深的焦慮，還是緣于對(duì)自身教育方式所持的懷疑態(tài)度：每每遇到一些不曾料想、恰恰又發(fā)生在孩子身上的新情況，總是感到不知所措，很難對(duì)其正確與否進(jìn)行判斷，甚至不能肯定事情本身以及處理方式是否合理，會(huì)對(duì)孩子的情緒或者性格形成怎樣的影響。

前段時(shí)間看見(jiàn)一個(gè)“人生贏家”的詞，筆者覺(jué)得“人生贏家”應(yīng)該是指社會(huì)地位、經(jīng)濟(jì)狀況、家庭生活各方面狀況高于社會(huì)平均水平，幸福指數(shù)較高的一類人。換個(gè)角度來(lái)看，我們愛(ài)孩子、教育孩子，努力給他們創(chuàng)造盡可能好的物質(zhì)條件的目的，不就是為了讓她們現(xiàn)在和今后能夠幸福么？怎樣的教育，才能讓她們成為今后的人生贏家呢？這個(gè)問(wèn)題似乎要具體很多，筆者心里的答案是：幫她們塑造正直的人品、培養(yǎng)堅(jiān)毅的性格、訓(xùn)練較強(qiáng)的學(xué)習(xí)認(rèn)知能力并樹(shù)立正確的金錢觀。這些兒童個(gè)人品質(zhì)的形成，均對(duì)家長(zhǎng)的教育提出了很高的要求，要做到這一切，一個(gè)首要的前提是，以身作則。那么，給孩子的教育怎樣才算正確呢，筆者認(rèn)為應(yīng)當(dāng)把握以下幾點(diǎn)原則。

1 塑造孩子正直的個(gè)人品德，以學(xué)會(huì)尊重他人為適，以自我中心為過(guò)

人品和性格一樣，是人的成長(zhǎng)過(guò)程中形成的、決定人一生的重要特質(zhì)。好的個(gè)人品德，往往決定個(gè)人事業(yè)的成敗、婚姻的質(zhì)量。而好的人品，最基本的內(nèi)容就是要懂得尊重他人，所以，給孩子的最適宜、最好的愛(ài)，就是教會(huì)她尊重別人。目前看來(lái)，一是要避免孩子通過(guò)欺騙得利，養(yǎng)成說(shuō)謊的習(xí)慣。二是多跟孩子使用禮貌用語(yǔ)，讓孩子慢慢具備得體的言語(yǔ)舉止。三是家長(zhǎng)自己尊重長(zhǎng)輩，讓孩子知道長(zhǎng)輩是要特別尊重的。四是尊重孩子，讓孩子明白人和人是平等的，這樣她才會(huì)知道尊重別人。避免因?yàn)閻?ài)孩子，而容忍孩子說(shuō)謊、講臟話和不尊重他人。

2 培養(yǎng)孩子堅(jiān)毅的性格，以學(xué)會(huì)克服挫折為適，以凡事家長(zhǎng)代勞為過(guò)

經(jīng)常聽(tīng)一些70年代的家長(zhǎng)說(shuō)，很擔(dān)心孩子的前途，因?yàn)槟壳八麄冏x書不是特別用功，又沒(méi)吃過(guò)苦。對(duì)于這一點(diǎn)，筆者的體會(huì)是，但凡有點(diǎn)成績(jī)的人，他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)，這些人往往善于發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，并堅(jiān)持完成某件事情。實(shí)際上他們發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)說(shuō)不上有多特別，重點(diǎn)在于他們堅(jiān)持去做了，直到事情做出了成果。所以，從在孩子的教育方面，筆者更看重對(duì)孩子“堅(jiān)毅”品質(zhì)的培養(yǎng)。作為80后的家長(zhǎng)，我們看到的更多是包辦代替，甚至在溫室里的開(kāi)出的花朵必須是經(jīng)一人之手精心栽培，所以我們常?？吹叫侣劺镉泻芏嗪⒆咏?jīng)歷不起大風(fēng)大浪，一點(diǎn)挫折，孩子就自殺或者種種心理灰暗而報(bào)復(fù)社會(huì)，這就是從小太過(guò)專寵而經(jīng)受不住社會(huì)考驗(yàn)，缺乏獨(dú)立堅(jiān)毅的性格，才有那么大的挫敗感，為那些孩子們感到惋惜的同時(shí)，也希望家長(zhǎng)不要為孩子包辦，還記得我們最初所學(xué)的《三字經(jīng)》里的養(yǎng)不教父之過(guò)，教不嚴(yán)師之惰，就是最初也是最直接的育兒經(jīng)驗(yàn)。

3 訓(xùn)練孩子較強(qiáng)的學(xué)習(xí)認(rèn)知能力，以幫助掌握方法為適，以看重結(jié)果為過(guò)

在對(duì)待孩子學(xué)習(xí)的問(wèn)題上，我們很容易陷入太看重結(jié)果的誤區(qū)，并且隨著孩子進(jìn)入學(xué)齡后，這種誤區(qū)更大地影響了孩子和家長(zhǎng)的思維、甚至是整個(gè)求學(xué)階段的生活，而家長(zhǎng)們常常聲稱“愛(ài)之重，責(zé)之切”。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，我們要將自己的角色扮演好，做一個(gè)傾聽(tīng)者、引導(dǎo)者，真正地融入到孩子的生活中，去扮演一個(gè)旁聽(tīng)者，成為他們的朋友，幫助他們掌握社會(huì)的基本認(rèn)知，肅清三觀，擺正自己的態(tài)度，家長(zhǎng)不要看中孩子犯下的種種錯(cuò)誤不以釋懷，隨時(shí)來(lái)出來(lái)當(dāng)擋箭牌一樣的去翻孩子的舊賬，只要孩子的初心不變，塑造正確的人格這就將是陪伴孩子一生的重要屏障。

4 樹(shù)立孩子正確的金錢觀，以學(xué)“會(huì)”用錢、學(xué)會(huì)滿足為適，以金錢至上為過(guò)

作為家長(zhǎng)，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)中，幫助孩子養(yǎng)成節(jié)約節(jié)制的良好品德是至關(guān)重要的?，F(xiàn)在到了一個(gè)拼爹時(shí)代，孩子們拼車拼房拼享樂(lè)，沒(méi)有真正地感受到什么叫來(lái)之不易與珍惜。而作為家長(zhǎng)，我們往往也以工作忙為借口，為孩子們搪塞一切可以以金錢辦到的事情。那么孩子樹(shù)立正確的金錢觀，是對(duì)她終身受益的一劑良藥。所以，孩子的教育問(wèn)題是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，作為家長(zhǎng)我們必須不斷地審視自己、提高自己。成功的孩子背后，是成功的家教，筆者深信：只要家長(zhǎng)用心，讓孩子做最好的自己，每個(gè)孩子都會(huì)有幸福的人生。

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