張敏
摘要:音色在聲樂(lè)藝術(shù)審美中大致分為:明亮、清脆、甜美、華麗、圓潤(rùn)、柔和、暗、黑、低沉、渾厚等不同的音色,給聽(tīng)眾不同的感受。如明亮的音色會(huì)給人一種輕松、明快、水靈、清新、爽朗的效果,讓人聽(tīng)后充滿生機(jī),積極向上,甚至?xí)幸环N沖動(dòng)。
關(guān)鍵詞:心理調(diào)控;音色審美
如果把各聲音類別和色彩相比,那么男高音音色屬金黃色,女高音音色屬銀白色,所以歌劇里王子、英雄、公主等角色大都是由男女高音來(lái)?yè)?dān)當(dāng),這是由他們所處聲部、音色決定的。男中音音色屬紅色,男低音音色屬黑色,渾厚、低沉、黑暗的音色會(huì)給人一種沉穩(wěn)、堅(jiān)定、厚重、成熟的感覺(jué),所以歌劇里皇帝、國(guó)王、父親大都由男中低音來(lái)扮演,這同樣也取決于他們的聲部和音色,以及人們?cè)陂L(zhǎng)期欣賞歌劇演唱過(guò)程中自然形成的一種審美習(xí)慣。
一、心理因素對(duì)音色調(diào)控的作用
歌唱時(shí)我們的聲帶在心理意念指揮下,進(jìn)行長(zhǎng)短、厚薄、松緊變化,實(shí)現(xiàn)聲音高低變化。通常說(shuō)話時(shí)的聲帶變化在整體振動(dòng)的狀態(tài)下進(jìn)行,但歌唱特別是唱高音或半聲時(shí),聲帶在心理調(diào)控下進(jìn)行局部、邊緣振動(dòng)。在教學(xué)中常會(huì)出現(xiàn)學(xué)生唱高八度突然大跳下來(lái)唱低八度時(shí),氣還端在上面聲音落不下來(lái)、音色不低沉、渾厚,漂浮,原因是歌唱各器官一直在高音狀態(tài)上進(jìn)行,特別是聲帶處于變短、變薄、頻率高,局部振動(dòng)的狀態(tài)下工作,突然轉(zhuǎn)換成低八度,聲帶變長(zhǎng)、變厚,為一種低頻率整體振動(dòng)狀態(tài),從心理到生理都未及時(shí)準(zhǔn)確地做出反應(yīng),心理調(diào)控不及時(shí),生理狀態(tài)就會(huì)不到位。同理,從低聲區(qū)向高八度大跳時(shí),往往會(huì)出現(xiàn)破音、音不準(zhǔn)確,聲音不理想等現(xiàn)象,也是氣息、聲帶等發(fā)聲器官?zèng)]有及時(shí)做出調(diào)整的緣故。所以要想獲得好的聲音,心理因素在音色調(diào)控制方面起著關(guān)鍵的作用。
二、內(nèi)心想象對(duì)音色的調(diào)控作用
想象是藝術(shù)的源泉,沒(méi)有想象就沒(méi)有藝術(shù)。要想獲得豐富的音色、美妙的歌聲,想象是不可或缺的。意大利的男高音歌唱家吉利為凱薩利所著的《心的歌聲》一書(shū)作序言時(shí)強(qiáng)調(diào),“在發(fā)一個(gè)音之前,先要在思想上把它成形,并賦予它適當(dāng)?shù)纳省⒁羯捅砬?,從一個(gè)母音過(guò)渡到下一個(gè)母音,重要的是要從思想上去做。當(dāng)想象正確的時(shí)候,生理部分就會(huì)有同樣的準(zhǔn)確性,做出相應(yīng)正確的反應(yīng)和調(diào)節(jié)。聲樂(lè)演唱首先是在思想上建立我的歌唱。必須預(yù)先在心里想到所希望。音色過(guò)暗給人感覺(jué)聲音缺乏活力、生命力,往往會(huì)給人音準(zhǔn)偏低的感覺(jué),過(guò)亮給人單薄、尖銳、刺耳的感覺(jué)。好的音色應(yīng)既明又暗,明暗適度。德彪西是“色彩音響”的偉大發(fā)現(xiàn)者,他的音樂(lè)優(yōu)美纖細(xì)、色彩變化豐富、和聲運(yùn)用光怪陸離,被公認(rèn)為是印象主義音樂(lè)創(chuàng)始人。在演唱他的作品時(shí)大腦中要有一種和聲“色彩音響”的印象,在這樣心理調(diào)控下,歌唱者必須保持溫柔、纖細(xì)、精致、唯美的風(fēng)格和淡雅的詩(shī)意。演唱時(shí)必須很好地掌握“半”和輕聲的技巧,避免運(yùn)用硬起音,要運(yùn)用軟起音,而且要力求每個(gè)音、每個(gè)字準(zhǔn)確,干凈而不拖泥帶水,要求聲音的清晰和音色的透明性、抒情性,要求聲音能在有限的力度范圍內(nèi)做出萬(wàn)姿千態(tài)的音色變化和多層次的力度變化。演唱者要反復(fù)揣摩詞曲提供的典型意境、人物情感變化,才能產(chǎn)生豐富的想象,從而借助想象運(yùn)用恰當(dāng)?shù)穆晿?lè)技巧,準(zhǔn)確抓住歌曲所需要的聲音形象來(lái)刻畫(huà)人物、表現(xiàn)藝術(shù)意境。歌唱的形象思維是以聽(tīng)覺(jué)表象為思維材料的,歌唱者依靠大量積累的聲樂(lè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),在大腦中形成正確的聲音形象。著名聲樂(lè)教育家沈湘教授說(shuō)過(guò):“歌唱一首新曲子,首先,要看譜子,在心里唱,在沒(méi)張嘴之前,自己的耳朵已經(jīng)聽(tīng)到了,哪兒該怎樣用嗓兒,哪兒該怎樣處理,都要在這時(shí)基本解決掉。
三、許多有經(jīng)驗(yàn)的歌唱家喜歡把要唱的作品,用色彩和畫(huà)面來(lái)規(guī)定它的情緒和總體設(shè)計(jì)。因?yàn)樯屎彤?huà)面能直接影響到歌唱的情緒,這種情緒能自然地將想要的聲音引領(lǐng)出來(lái)。如意大利抒情女高音利恰·阿爾巴內(nèi)西的想象很特別,她認(rèn)為:“表情和聲音音質(zhì)是與唱詞對(duì)應(yīng)的,要考慮到音質(zhì)問(wèn)題。我感覺(jué)能看見(jiàn)聲音,應(yīng)該把某個(gè)聲音看作為絲絨,有的聲音如絲綢,有的像薄紗。我很愛(ài)用紡織品的素質(zhì)去感覺(jué)、去想象聲音?!彼炎约旱穆曇粝胂蟪娠h浮在空中的絲絨、薄紗,在空氣中自由輕盈地舞動(dòng),在這樣一種心理調(diào)控下的聲音多么令人陶醉。
人的歌唱音色受心理因素影響,有著鮮明的情感色彩,具有特殊的音樂(lè)表現(xiàn)力。一般來(lái)說(shuō),人們高興時(shí)音色明亮高亢,悲傷時(shí)音色暗淡柔和,憤怒時(shí)音色粗獷僵直,緊張時(shí)音色尖銳刺耳。歌曲的藝術(shù)表現(xiàn),就是要求歌唱者在演唱時(shí)充分利用人的音色變化,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊羯珌?lái)塑造不同的人物形象和表達(dá)不同的思想情感。
總之,歌唱者要想完成對(duì)一首歌曲或一部歌劇中人物形象的塑造,必須要通過(guò)想象來(lái)選擇和這個(gè)人物相吻合的聲音音色,在哪一句或哪個(gè)字上進(jìn)行音色變化,力度對(duì)比都要事先設(shè)計(jì)好,反復(fù)練習(xí),在演唱時(shí)才能自然地表現(xiàn)出來(lái)。這需要歌唱者在歌唱藝術(shù)實(shí)踐和現(xiàn)實(shí)生活中,努力鍛煉提高自己對(duì)生活、對(duì)藝術(shù)的深刻觀察力、敏銳感受力、豐富想象力。
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