關(guān)于高職機械電子工程專業(yè)課程創(chuàng)新教學(xué)模式分析

文/姜玉學(xué)，赤峰工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1 高職機械電子工程專業(yè)課程創(chuàng)新教學(xué)模式的意義

1.1 有助于推動高職機械電子工程專業(yè)課程教學(xué)效果的有效提升

高職機械電子工程專業(yè)課程教學(xué)具有較強的實踐性意義，如果教師一味地注重理論知識的講述，而不重視實踐講述，容易導(dǎo)致學(xué)生的動手能力較差，不利于學(xué)生實踐技能的培養(yǎng)，因此做好實踐技能教學(xué)，提升學(xué)生的動手能力非常重要。當(dāng)前，我國很多高職機械電子工程專業(yè)的教學(xué)模式是理論為主，實踐為輔的形式，理論課程所占用的時間較多，而實踐課程寥寥無幾，這就無法培養(yǎng)出專業(yè)化技能較高的實用型人才。而進行該專業(yè)課程教學(xué)模式的創(chuàng)新與優(yōu)化，能夠?qū)鹘y(tǒng)理論為主的教學(xué)模式摒棄掉，建立實踐為主的教學(xué)模式，增加實踐訓(xùn)練的時間，這就有助于促進教學(xué)取得更好地效果。

1.2 是適應(yīng)時代發(fā)展的重要舉措

當(dāng)前，隨著社會經(jīng)濟以及科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，機械電子工程行業(yè)的技術(shù)也不斷創(chuàng)新，新的技術(shù)不斷涌現(xiàn)，這就要求高職院校在進行該方面人才培養(yǎng)的時候，要做好自身教學(xué)模式、教學(xué)體系與行業(yè)發(fā)展實際的結(jié)合，使得教學(xué)內(nèi)容能夠與行業(yè)發(fā)展的實際狀況相符合，促進教學(xué)效果的不斷提升，培養(yǎng)出更加符合社會要求的人才。高職機械電子工程專業(yè)課程創(chuàng)新教學(xué)模式，是促進其進行教學(xué)體系優(yōu)化，推動教學(xué)更加符合社會實際的基礎(chǔ)，也是關(guān)鍵，因此從這一方面來說，也是適應(yīng)時代發(fā)展的重要舉措。

2 高職機械電子工程專業(yè)課程創(chuàng)新教學(xué)模式的具體對策

高職機械電子工程專業(yè)所涵蓋的范圍較廣，涉及到的內(nèi)容較多，不同的內(nèi)容之間具有一定的聯(lián)系，同時也具有一定的區(qū)別，因此做好教學(xué)模式的創(chuàng)新和優(yōu)化，根據(jù)不同的方向制定有效的教學(xué)模式和對策就顯得意義重大。具體來說，高職機械電子工程專業(yè)課程創(chuàng)新教學(xué)模式的具體對策可以總結(jié)為如下幾點：

2.1 做好課程設(shè)置的優(yōu)化，注重實驗教學(xué)

實驗教學(xué)是增強學(xué)生動手能力的重要教學(xué)方法，在高職機械電子工程專業(yè)課程教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)加強實驗教學(xué)，增加實驗教學(xué)的比重，摒棄傳統(tǒng)理論為主的教學(xué)模式。同時，教師還要對學(xué)生進行合理地引導(dǎo)，使得學(xué)生能夠?qū)χR學(xué)習(xí)產(chǎn)生樂趣，從被動接受知識到主動對知識進行探究轉(zhuǎn)變，使得學(xué)生能夠在實驗練習(xí)和理論分析的過程中進行知識的深刻理解，促進學(xué)生更好地適應(yīng)社會發(fā)展。

比如，高職院校的領(lǐng)導(dǎo)要對該專業(yè)課程教學(xué)模式進行全面地分析，合理縮短理論課教學(xué)的時間，增加試驗時間，讓教師和學(xué)生能夠有足夠的時間進行實踐探究，提升實踐教學(xué)的效果。還要增大實驗室建設(shè)的力度，提升實驗室的數(shù)量，使得實驗室能夠滿足教材中的要求，為學(xué)生實踐技能培養(yǎng)以及課程教學(xué)模式的創(chuàng)新做基礎(chǔ)。

2.2 加強多媒體演示教學(xué)的力度

當(dāng)前隨著計算機互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷普及，在教學(xué)中運用多媒體已經(jīng)成為了趨勢，在高職機械電子工程專業(yè)課程教學(xué)中采用多媒體進行演示教學(xué)，能夠促進學(xué)生對知識進行更加深刻地理解，提升學(xué)習(xí)的效果。并且，通過多媒體演示教學(xué)的運用，還能夠?qū)⒊橄蟮闹R具體化和形象化，這就能夠促進學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的增加。

教師要適當(dāng)對教材內(nèi)容進行分析，并制作好課件，針對不同的內(nèi)容制作不同的課件，使得學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)理論知識之后，及時進行實踐演練的觀看，這就能夠促進學(xué)生對知識進行消化和吸收，提升自身的操作技能，促進課堂教學(xué)產(chǎn)生更大的價值。同時，教師還要對多媒體演示教學(xué)的價值進行關(guān)注，及時引導(dǎo)學(xué)生對演示內(nèi)容進行分析和探究，逐步提升學(xué)生的探究意識，促進教學(xué)模式的有效創(chuàng)新。

2.3 有效推行產(chǎn)學(xué)結(jié)合

為了促進高職院校機械電子工程專業(yè)人才培養(yǎng)水平的快速提升，促進教學(xué)模式的創(chuàng)新，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)注重產(chǎn)學(xué)結(jié)合教學(xué)，打造互動性的人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式。具體來說，產(chǎn)學(xué)結(jié)合是指，企業(yè)的生產(chǎn)與學(xué)校的教育結(jié)合在一起的教學(xué)模式。高職院校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)積極與相關(guān)的企業(yè)合作，雙方建立長久合作關(guān)系，使得企業(yè)融入到學(xué)校人才培養(yǎng)中來，及時指出學(xué)校專業(yè)化人才培養(yǎng)體系中存在的問題，學(xué)校及時進行問題的改革和完善。而學(xué)校能夠?qū)ζ髽I(yè)的實際生產(chǎn)情況進行細致地分析，以便更好地跟蹤行業(yè)發(fā)展動態(tài)，促進學(xué)校的教學(xué)模式與時代發(fā)展相符合，推動人才培養(yǎng)水平的提升。另外，通過采用該種教學(xué)模式，還能夠促進學(xué)校與企業(yè)的資源融合，促進資源得到合理利用，實現(xiàn)人才培養(yǎng)的專業(yè)化程度不斷提升。因此高職院校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)做好該種模式的運用，促進自身的教學(xué)模式得到創(chuàng)新和優(yōu)化。

3 結(jié)束語

經(jīng)濟的快速發(fā)展，使得機械電子工程行業(yè)的發(fā)展水平不斷提升，對人才的要求要在不斷提升， 因此高職院校做好人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新，提升人才培養(yǎng)的整體效果尤為重要。相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要對當(dāng)前現(xiàn)有人才培養(yǎng)模式進行全面地分析，找出其中存在的問題，并及時進行問題的改進，使得人才培養(yǎng)模式能夠得到創(chuàng)新，推動專業(yè)化人才培養(yǎng)水平的快速提升。