高校圖書館特藏建設(shè)工作探微

李歌維

（榆林學(xué)院圖書館，陜西 榆林 719000）

特藏建設(shè)一直是各大高等院校圖書館資源建設(shè)的一個熱門話題，但如何定位，并獲得師生的認(rèn)可并非易事。許多高校圖書館藏有許多珍貴的文獻(xiàn)資源，但往往沒有意識到其珍貴的史料價值和文物價值，放在書庫無人問津。

一、特藏的定義

1907年，美國“教育委員會”在進(jìn)行特藏文獻(xiàn)調(diào)查時，對特藏如下定義：一是國外文獻(xiàn)或國內(nèi)早期的文獻(xiàn)；二是在某一主題上具有完備性；三是具有重要歷史價值及稀有性。

作為高等院校，它的資源建設(shè)是根據(jù)本校辦學(xué)特色，專業(yè)特色以及主要讀者群的需求特色，在文獻(xiàn)資源建設(shè)過程中，有規(guī)劃、有選擇并逐漸形成的具有一定特點或地域或行業(yè)優(yōu)勢的館藏資源體系。

二、特藏與古籍的區(qū)分

一是古籍中的善本具有版本的稀有性，屬于特藏；二是普通古籍若在某一主題具備了一定的完整性，也屬于特藏；三是零散的古籍，主題不集中，研究價值不高，不屬于特藏。

三、特藏的內(nèi)容特征

首先，具有重要的歷史價值，如重大的歷史事件—清華大學(xué)圖書館的“保釣”資料；重要的歷史人物，如哥倫比亞圖書館的“張學(xué)良特藏”。其次，內(nèi)容的稀有性，如稿本、初版書—北京大學(xué)圖書館的“胡適特藏”，它是2006年接受捐贈的日記、手稿以及書信等，對了解研究胡適的學(xué)術(shù)思想有很高的參考價值。最后，在某一主題上具有完備性，如清華大學(xué)圖書館的科學(xué)哲學(xué)特藏。它是受贈于美國波士頓大學(xué)科學(xué)哲學(xué)教授羅伯特科恩的藏書兩萬余冊，是目前國內(nèi)這個領(lǐng)域英文藏書最多最全的圖書館。

四、特藏的采訪方式

由于特藏文獻(xiàn)具有獨有性、稀缺性、傳承性等式的特點，決定于特藏的采訪方式的獨特：一是接受捐贈，如清華大學(xué)圖書館“科學(xué)哲學(xué)特藏”；二是轉(zhuǎn)讓，如武漢大學(xué)圖書館“家譜特藏”；三是購買，如CASHL的大型特藏；四是民間收集，如新疆大學(xué)圖書館的地方文獻(xiàn)特藏；五是提取，北京大學(xué)圖書館的“西文東方文學(xué)庫”；六是寄存，中國民航大學(xué)圖書館的“波音特藏室”。

五、特藏的管理

特藏，它必須有獨立的閱覽室，每一宗特藏必須獨立排架；同一宗特藏內(nèi)按財產(chǎn)號，語種、分類排架；借閱方式，根據(jù)價值及個體的特性可開架借閱或閉架查閱。

六、特藏建設(shè)的條件

一是必須有充足的經(jīng)費(fèi)，如沒有充足的經(jīng)費(fèi)，往往會半途而廢；二是必須得到學(xué)校的支持，高校領(lǐng)導(dǎo)往往受制于自己的觀念權(quán)衡學(xué)科平衡把一些重要的特藏建設(shè)沒有得到重視；三是必須要明確本校有這方面的研究團(tuán)隊，也就是收藏的圖書有讀者群體；四是必須有本校教授的支持，比如某些教授研究的方向等式；五是必須有高水平的特藏館員，如果沒有好的特藏館員，特藏圖書將得不到很好的展示與利用；六是必須出高水平的研究成果，有了好的特藏，又有好的研究者，再出高水平的成果，那一定得到校方以及社會的支持。

在一流的研究型圖書館里從事特藏建設(shè)，是一件令人著迷、激動并可以獲得成就感的工作，因為書是世界廣闊無垠，要對它進(jìn)行全方位的整理，就需要最廣博的學(xué)識，也要和具備各種知識的人親密合作，要對出版業(yè)和圖書發(fā)行業(yè)了如指掌，特別是珍本書和古舊書行業(yè)。同時，還要籌集經(jīng)費(fèi)，激活沉睡已久的老書，讓它換發(fā)出新的價值，這是全社會文化素養(yǎng)提高的體現(xiàn)。