家長向老師“曬官職”為孩子求關(guān)照

2018年9月21日，不少網(wǎng)友在微博和朋友圈爭相轉(zhuǎn)發(fā)一份老師與家長之間的微信聊天記錄。截圖顯示，一名自稱“陳某妍媽媽王某”的家長對(duì)一名“廖老師”稱：“廖老師你好，我是陳某妍媽媽王某，在福建莆田市旅游發(fā)展委員會(huì)任辦公室副主任科員，陳某妍爸爸陳某星在莆田市中級(jí)人民法院任執(zhí)行局綜合處處長（正科級(jí)）。荔城區(qū)分管教育的常委許某霞是我父親的高中同學(xué)又是紀(jì)委的同事（我父親在市紀(jì)委任副處級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察員），市教育局師資與人力科科長薛某偉是我表姐夫。陳某妍這學(xué)期麻煩您多多費(fèi)心，謝謝?！?/p>

如此“曬官職”讓人嘆為觀止，亦迅速引發(fā)各方關(guān)注。據(jù)悉，這位家長提及的多名親友身份屬實(shí)。9月21日中午，陳某妍就讀的小學(xué)在官網(wǎng)上發(fā)表了一份聲明，承諾“對(duì)所有在校學(xué)生的教學(xué)和管理都一視同仁，不因家庭背景不同或人為因素而存在差異”。當(dāng)天下午，福建莆田市紀(jì)委相關(guān)工作人員表示，市紀(jì)委監(jiān)委已介入該起事件的調(diào)查，涉事部門在走相關(guān)程序，有結(jié)果相關(guān)部門會(huì)發(fā)布公告。

家校關(guān)系切勿陷入病態(tài)怪圈

重視子女教育、與老師保持良好溝通本是人之常情，對(duì)孩子的成長傾注關(guān)心本也是家長的責(zé)任。但不論這位家長“曬官職”的意圖是為了討好暗示老師，還是用權(quán)力向老師示威施壓，都不利于健康、正常家校關(guān)系的構(gòu)建，對(duì)普通家庭背景出身的學(xué)生而言也有失公平。

從近年來曝光的“嚴(yán)書記女兒事件”“家委會(huì)競選戲精家長事件”中我們可以看到，賣弄權(quán)力、財(cái)富的家長仍然大有人在，對(duì)此持默認(rèn)、縱容態(tài)度的學(xué)校也不在少數(shù)。家長、學(xué)校之間的信任難以建立，還缺乏公開、平等的交流機(jī)制，不正之風(fēng)自會(huì)不斷滋長。學(xué)校和家長對(duì)孩子的成長都負(fù)有責(zé)任，學(xué)校也應(yīng)該不斷探索、不斷實(shí)踐，找到行之有效的交流方法。

實(shí)際上，大部分老師都會(huì)遵守職業(yè)道德，也很愛惜自己的羽毛，無論是傳授知識(shí)，還是給予生活上的關(guān)心，心里的天平都不會(huì)因?yàn)槠渌蚨鴮?duì)誰傾斜。這種對(duì)老師“曬官職”的行為，實(shí)際上是對(duì)教師這一職業(yè)的褻瀆。同時(shí)，孩子在成長的路上難免會(huì)遇到許多挫折和困難，除了學(xué)習(xí)知識(shí)以外，更多的是學(xué)習(xí)如何面對(duì)挫折、克服困難，并在經(jīng)過長期錘煉后形成一種可貴的品質(zhì)。而在特殊照顧下成長起來的孩子，難以明白公平競爭的可貴，反而會(huì)變得脆弱不堪。避免家校關(guān)系陷入怪圈，除了學(xué)校、老師應(yīng)秉持公正不阿的精神，不被權(quán)力和利益裹挾，家長也應(yīng)該協(xié)同學(xué)校營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

不要讓教育被權(quán)力脅迫

作為家長，想讓老師盡可能多地了解學(xué)生，當(dāng)然無可厚非。但這并非意味著應(yīng)給老師“曬”家底和關(guān)系網(wǎng)，而應(yīng)該讓老師了解孩子的興趣、特長、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)等等。讓教育攀扯上權(quán)力，這對(duì)學(xué)校、教師、家長都無益。很多家庭都有個(gè)吃“公家飯”的親戚，你家是正科級(jí)，別人家孩子二叔是正處級(jí)、副局級(jí)——“論官排位”“因權(quán)施教”的必然結(jié)果，就是沒有贏家。

不光是家長不宜“自報(bào)家門”，學(xué)校也應(yīng)該對(duì)此避而遠(yuǎn)之。孩子們在入學(xué)的時(shí)候，都會(huì)填寫父母工作單位和職務(wù)信息，有些重點(diǎn)學(xué)校甚至連祖父輩退休前職業(yè)都要填寫。前陣子還曝出，深圳某幼兒園調(diào)查學(xué)生家庭住房的戶型、房價(jià)；還有些幼兒園的家庭作業(yè)是把自家的汽車標(biāo)識(shí)畫出來。這些變相摸底的做法，都難言合理。

在有些基層，親戚關(guān)系都集中在一個(gè)地方，社會(huì)關(guān)系復(fù)雜，干什么事情都希望動(dòng)用關(guān)系和享受權(quán)力的照拂。但即便社會(huì)再錯(cuò)綜復(fù)雜，學(xué)校都應(yīng)該是最清朗的地方。教育是良心事業(yè)，家長要扮演好自己的角色，要給孩子樹立起良好的榜樣。如果以自身地位和資源為榮，以期孩子在學(xué)校得到特殊優(yōu)待，不僅有違教育公平，也是對(duì)教育的一種褻瀆。作為家長，我們希望老師可以公平對(duì)待每一位孩子，而一旦這種公平被權(quán)力、財(cái)力所脅迫，一旦演變成家世的比拼，絕大多數(shù)孩子都會(huì)深受其害。