一道教材例題的變式與應(yīng)用

范一陽

(河北省任丘市第一中學(xué) 062550)

我們平時說高考題源于課本，又高于課本，這就需要同學(xué)們要把課本的知識扎牢，把課本的例題吃透，那樣才會在學(xué)習(xí)中有不斷地提高.下面給大家呈現(xiàn)一道課本的例題以及變式.

一、教材例題重現(xiàn)

二、例題的變式

三、例題應(yīng)用

A. 3x+2y-11=0 B. (x-1)2+(y-2)2=5

C. 2x-y=0 D.x+2y-5=0

評注本題主要是考查向量的坐標(biāo)運算以及解析幾何中參數(shù)法思想．此題是教材上第107頁例5的延伸和拓廣.