文/李照山
人們的一切肢體活動都需要力量,比如用手提東西,則需要手、腕、臂的力量,這種力量越大,提的質(zhì)量越大。對于一個正常人而言,生活中的各種運動都會由本能所產(chǎn)生的力量去滿足相應(yīng)的肢體活動,但如果想在某個專項的運動中獲得良好的成績,則必須要經(jīng)過后天的訓(xùn)練。比如人人都會走與跑,但要想走得快、跑得快,則必須要經(jīng)過專項的競走和跑步訓(xùn)練才行;又比如,對著一個人打他一拳,如果不考慮其動作的合理性,不考慮拳輕拳重,可能人人都會打,但要想打出力度、打出效果,則不是人人都行,只有那些經(jīng)過臂力、腕力或武術(shù)專項訓(xùn)練的人,才能打出絕好的效果。
什么是力呢?現(xiàn)代物理學(xué)原理告訴我們:力就是物體的相互作用。從運動生物力學(xué)可知,生物力最重要的兩大物質(zhì)基礎(chǔ)是骨骼與肌肉。骨的密度比鋼小得多,它的強度雖小于鋼,但比花崗巖要大得多,這種質(zhì)量輕、強度大的特征具有很好的支撐、保護和運動機能。在骨骼作為載體的狀況下,力的實質(zhì)就是肌肉的收縮,如離心收縮、向心收縮和等長收縮等。力的主要原理為:肌肉是由細胞組成的活機器,其功能是將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C械能,這一轉(zhuǎn)變過程是通過肌肉的收縮力做功實現(xiàn)的。大成拳的各種力量實際上也是肌肉的收縮作用,大成拳所指的“內(nèi)勁”則是一種為技擊服務(wù)的優(yōu)化力量。
站樁是力量的蓄積階段,而試力和步法則是具有松沉性與整體性的力量進行的初步體驗。欲使這種具有“內(nèi)勁”特征的力量得以真正的發(fā)揮,就必須進行發(fā)力過程,而發(fā)力的誘導(dǎo)練習(xí)是力量的引發(fā),發(fā)力的效果驗證是放人。
力量的引發(fā)又稱作輔助動作。該法易學(xué)易練,人人都能掌握。此項輔助性練習(xí)實際上就是兩臂的前后甩動。輔助動作雖然簡單,但意義重大,實用價值很高,還可由此衍生很多的技擊方法。
操練方法:下肢呈丁八步,兩臂置于體側(cè),整體放松。然后兩臂做前后的往返甩動(圖1、圖2、圖3)。
圖1
圖2
圖3
圖4
圖5
甩動時兩臂不能伸得太直,幅度要盡量大,速度要足夠快。若在室外練習(xí),可將視線前方的高山或樓塔作為目標(biāo),隨著兩臂的甩動,意感兩掌能觸及這些目標(biāo)物體;若在室內(nèi)練習(xí),可隨著甩臂的動作,意感兩掌穿墻而出。
如此操練會使整體的松沉感增加,而且會逐漸地向兩臂、兩掌傳導(dǎo),以至兩臂會產(chǎn)生明顯的灌鉛感,兩掌會產(chǎn)生明顯的增厚感。此時,若將一人手臂置于我身前,當(dāng)我所甩之臂觸碰至對方手臂時,對方會感到我之手臂如棉里裹鐵之沉重。
讓一拳友站在我身前,我仍進行有人當(dāng)無人的甩臂練習(xí),當(dāng)甩至兩掌觸及對方胸部時,對方即被我整體的松沉之勁甩放而出(圖4、圖5、圖6),如此則說明輔助動作練習(xí)有了效果。
此時,即可進行整體力體驗:將甩臂的幅度越變越小,速度越變越慢,此時要在慢中求體會,在甩臂的微動中找松沉整勁之感覺。最后,當(dāng)幅度變化的范圍很小時,就可直接進行固定模式的整體力體驗。
圖6
圖7
兩手置于胸前約30厘米距離,兩掌心斜向前下方,十指斜向前上方(圖7);整體放松,兩掌在整體重心的引動下先做向下向后的回拉動作,使兩掌與自身約15厘米距離(圖8);緊接著,后腿向上略起,使兩腿彎曲度適宜,身體重心由原來的前三后七變?yōu)榍昂蟾魑宄?,兩掌在周身松沉整勁的?qū)動下,向前上方飛迸而出,至兩臂快要伸直為止(圖9)。然后,以此模式再做下一個回拉與前撞的動作。
此動作包括兩個過程,即向下向后的回拉為蓄力,向上向前的推撞為放力(發(fā)放整體力)。在蓄力過程中要保持身體的整體、放松和沉重,只有這樣,才能使力量蓄積得充分。在向上向前體驗整體力時,不要做單獨的兩臂伸縮動作,務(wù)必在所蓄之力的催動下將兩臂、兩腕、兩掌撞出。
為了增加整體力的體驗效果,在實際訓(xùn)練過程中可采取下面兩種方法。
第一,在做蓄力動作時,好似坐在某一車內(nèi)的座椅上,然后體會車由靜止至發(fā)動之情景。我們都有這樣的乘車經(jīng)驗:在汽車或火車由發(fā)動至運行的瞬間,人總是不由自主地有后移之感,尤其是站在公交車上時,車身的啟動會使人重心不穩(wěn)而后倒。在蓄力過程中,就是要體認(rèn)整體后移和下沉的慣性,其狀如車身之初動。在做放力動作時,則如行進的汽車前方遇有障礙物或有行人橫穿路段,司機不得不急踩剎車,此時乘車者的身體會慣性前移。若能在發(fā)放整體力的過程中具有如此自然的惰性作用,雖然從外形上看似無力,但其篤實的整體特征非常明顯。
第二,意感臀部坐有彈簧,背后靠有彈簧,在向后向下做蓄力動作時,要有使彈簧回縮之意;由于彈簧的彈性作用,在向上向前體驗整體力時,好似彈簧的彈性將我彈出。
圖8
圖9
有了初步的整體力后,我們可以反復(fù)操練,直至將勁力以迅雷不及掩耳之勢向前發(fā)出。當(dāng)然,要達到由低層次到高層次的轉(zhuǎn)化,必須經(jīng)過科學(xué)的、系統(tǒng)的鍛煉,尤其要注意身法調(diào)配和心法調(diào)配。所謂身法調(diào)配包括兩個含義:一是在不同的階段要采取不同的樁功或試力鍛煉;二是指無論以何種姿勢練功,都要把身體各部配合得當(dāng),運用得法。所謂心法調(diào)配,就是精神意感方面的訓(xùn)練。不同的身法和心法調(diào)配,自我力感意識是不同的。
王薌齋先生指出:“一切力量,都是精神之集結(jié),周身含蓄,緊密結(jié)合,一致而為用”,“余據(jù)四十年體會操存之經(jīng)驗,而感各項力量都由混元闊大、空洞無我產(chǎn)生而來”。此即說明經(jīng)過多層次的樁功和試力訓(xùn)練,自感精神宏大,空洞無為,毛發(fā)如戟,筋肉遒放,渾噩一致,此身處處有力量,而多種力量又在統(tǒng)一之中。
王選杰先生在《大成拳功法與實作》一書解釋為:周身筋骨強實而富有彈力,名為金力;周身具多面的力而無片面的力,名為木力;周身肌肉如“盤內(nèi)之珠”游走不定的力,名為水力;發(fā)手如炸彈之爆烈迅猛異常,名為火力;周身敦厚沉實,有似泰山之重,名為土力。
從給對方造成的效果看,大成拳的勁力可分為:1.發(fā)放力,其效果在于將對方放倒或彈出;2.穿透力,其效果在于使對方造成重傷;3.發(fā)放穿透力,其效果在于放倒對方的同時,又能傷及對方。
根據(jù)內(nèi)勁的表現(xiàn)形式,大成拳的勁力可有:1.蓄積力,蓄而待發(fā)之力;2.整體力,“內(nèi)勁”充盈,上下齊動而產(chǎn)生一種整體勁力;3.渾元力,在整體力基礎(chǔ)上的一種多方面的力;4.二爭力,此力具有吞吐意義;5.鞭力,自身松柔,像鞭子一樣抽打或擊中對方;6.彈力,即王薌齋先生形象比喻為“遍體彈簧似”之力;7.磁力,做力時又存在一種回復(fù)原位的力;8.纏綿力,周身輕柔至極而又纏綿不斷之力;9.驚力,如火燒身,快似閃電,驚中有抖,抖中有驚之力;10.螺旋力,發(fā)力的方向如螺旋旋出。
另外還有開合力、輪軸力、滑車力、重速力、定中力、撐抱力、惰性力、三角力、杠桿力、斜面力、吞吐力等多種。根據(jù)功力進展情況,各種形式的力均可先后出現(xiàn)。