玉林市北流縣初中排球運動開展現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

周明俊 趙 青

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玉林市北流縣初中排球運動開展現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

周明俊 趙 青

（廣西交通運輸學(xué)校，廣西 南寧 530007）

運用文獻(xiàn)資料法，專家訪談法和調(diào)查問卷法，調(diào)查玉林市北流縣初中排球運動開展現(xiàn)狀,對體育課上的排球教學(xué)課程與課余排球活動、學(xué)生及教師的參與情況等進(jìn)行分析，結(jié)果表明：北流縣初中排球運動有一定基礎(chǔ)，相關(guān)學(xué)校場地設(shè)施及課程開展較好，但是仍有部分學(xué)校存在著沒有排球場地、沒有開設(shè)排球課等情況。通過查找排球運動開展中的優(yōu)勢與不足，保持優(yōu)勢，提出解決問題的措施。

初中；排球；優(yōu)勢；不足

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

以北流縣初中排球運動開展現(xiàn)狀為研究對象，從北流初級中學(xué)、北流鎮(zhèn)中、永豐初中、城西中學(xué)、北流民樂初中各隨機(jī)抽取80名學(xué)生和6名體育教師，學(xué)生中男女生各200人，本文以隨機(jī)抽取的400名同學(xué)和30名體育教師為調(diào)查對象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法

以“初中排球運動”作為關(guān)鍵詞，搜索相關(guān)文獻(xiàn)資料十余篇，閱讀參考。

1.2.2 問卷調(diào)查法

設(shè)計《北流縣初中排球運動的開展現(xiàn)狀與研究》的問卷，對問卷的表面效度和結(jié)構(gòu)效度采用專家評估法進(jìn)行檢驗，經(jīng)專家評審，問卷是有效的，效度合格。對北流縣五所初中參與排球運動的學(xué)生進(jìn)行不記名的問卷調(diào)查，共發(fā)放問卷400份，回收350份，回收率87.5%，其中有效問卷320份，有效率為93.75%。

1.2.3 專家訪談法

對五所初中的30名體育老師進(jìn)行訪談獲得幾所初中的教學(xué)情況和實際情況。

1.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法

運用Excel軟件對問卷調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計分析。

2 結(jié)果與分析

2.1 北流縣初中排球課程師資與硬件設(shè)施現(xiàn)狀

2.1.1 北流縣初中排球課程任課教師性別比例現(xiàn)狀

表1 北流縣初中排球課程任課教師性別比例（n=30）

性別人數(shù)百分比 男2170% 女930%

由表1可見，在所調(diào)查的五所中學(xué)里70%的體育教師是男教師,只有21%的女體育教師,女體育教師所占比例很低,在初中排球課程教學(xué)中由于學(xué)生是男女同班教學(xué)的，所以應(yīng)該配備相當(dāng)比例的女教師才可以平衡男女生的教學(xué)，使課程取得理想效果。

2.1.2 北流縣初中排球課程任課教師年齡分布現(xiàn)狀

由表2可見,23.3%的排球體育教師小于30歲,50%的排球教師介于30歲到45歲之間,大于45歲的排球教師占比26.7%,可以看出北流縣初中排球課程任課教師年齡結(jié)構(gòu)比較合理,30歲到45歲之間的體育教師不僅有精力和教學(xué)激情，并且也積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗。

表2 北流縣初中排球課程任課教師年齡（n=30）

年齡人數(shù)百分比 小于30723.3% 30-451550% 45以上826.7%

2.1.3 北流縣初中排球課程任課教師學(xué)歷現(xiàn)狀

表3 北流縣初中排球課程任課教師學(xué)歷（n=30）

學(xué)歷人數(shù)百分比 大專930.1% 本科1653.3% 研究生516.6%

由表3可見,30.1%的任課教師是大專學(xué)歷,本科學(xué)歷占比53.3%,研究生學(xué)歷所占比例只有16.6%,學(xué)歷結(jié)構(gòu)基本合理。學(xué)歷是教師教學(xué)能力的部分反映，由于早期大專的部分教師還未退休，所以還有部分大專任課教師，相當(dāng)比例的本科教師有利于學(xué)生素質(zhì)的提高，但是研究生學(xué)歷占比很低，仍然需要提高以適應(yīng)不斷改進(jìn)更新的教學(xué)課程。

2.1.4 北流縣初中排球課程任課教師專業(yè)技能情況

表4 初中排球課程任課教師專業(yè)技能情況（n=30）

排球裁判或教練證書個數(shù)人數(shù)百分比 兩個1033.3% 一個1343.4% 無723.3%

由表4可見，擁有兩個及以上排球相關(guān)證書的占比33.3%，43.4%的排球任課教師只有一個裁判或教練證書，沒有證書的任課教師占比23.3%。裁判或教練證書是任課教師專業(yè)技能的重要體現(xiàn)，擁有兩個及以上證書的比例過低，嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量的提高，需要不定期的組織排球任課教師參加相關(guān)技能方面的培訓(xùn)，并且任課教師也應(yīng)該自己通過其他方式來不斷提高自己的專業(yè)技能。

2.1.5 北流縣初中排球器材設(shè)施使用及保養(yǎng)情況

表5 北流縣初中排球器材設(shè)施使用及保養(yǎng)情況（n=30）

器材設(shè)施使用保養(yǎng)情況分類人數(shù)百分比 壞了才有人修1136.7% 學(xué)校有專人定期保養(yǎng)維護(hù)620% 學(xué)生和老師愛護(hù)和保1343.3%

由表5可見，北流縣初中排球器材設(shè)施維修和保養(yǎng)，36.7%是壞了才有人修,20%的學(xué)校有專人定期保養(yǎng)維護(hù),43.3%的維護(hù)和保養(yǎng)是學(xué)生和老師自發(fā)性的,然而統(tǒng)計得知北流縣初中排球器材設(shè)施維修和保養(yǎng)主要是靠學(xué)生和教師愛護(hù)并且很多只有在壞了的時候才會有人維修,學(xué)校應(yīng)該安排專人定期檢查和保養(yǎng).

2.1.6北流縣初中排球運動場地數(shù)量情況

表6 認(rèn)為所在學(xué)校排球場地數(shù)量是否足夠使用

類別人數(shù)百分比 足夠使用723.3% 基本夠用1446.7% 不夠用930%

由表6可見，46.7%的教師認(rèn)為所在學(xué)校排球場地基本夠用，30%的教師認(rèn)為所在學(xué)校的排球場地不夠用，只有23.3%的教師認(rèn)為場地是足夠使用的。充足的場地是開展排球運動的硬件前提，沒有足夠的場地就無法保證運動的開展，所以應(yīng)該增加排球場地的數(shù)量。

2.2 北流縣初中體育課排球項目開展現(xiàn)狀

表7 學(xué)生對排球項目課時需要增加的反映情況（n=320）

分類需要不需要增加與否都可 人數(shù)13711271 百分比42.8%35%22.2%

表8 初中體育課排球內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容難易度調(diào)查（n=320）

教學(xué)內(nèi)容情況很難較難一般不難 人數(shù)671248643 百分比20.9%38.8%26.9%13.4%

由表7和表8可知，42.8%的學(xué)生認(rèn)為排球課時要增加，35%認(rèn)為不需要增加，22.2%的同學(xué)認(rèn)為增加與否都可以。20.9%的人認(rèn)為現(xiàn)行排球課程很難，38.8%的人認(rèn)為現(xiàn)行排球課程較難，26.9%的人感覺難度一般，只有13.4%的人認(rèn)為現(xiàn)行課程內(nèi)容不難。排球課程自身的高難性決定了需要花費大量時間練習(xí)，大部分學(xué)生認(rèn)為現(xiàn)行排球課程難度較高，因此應(yīng)該降低難度同時適當(dāng)增加排球相關(guān)內(nèi)容的課時以使學(xué)生更好掌握相關(guān)技術(shù)和知識。

2.3 北流縣初中課余排球運動開展現(xiàn)狀

2.3.1北流縣初中課余排球運動參與形式情況

表9 北流縣初中課余排球運動參與形式情況（n=320）

參與形式閑暇時間和朋友打比賽時候打其他 人數(shù)14711558 百分比46%35.9%18.1

由表9可知，北流縣初中課余排球運動參與的形式閑暇時間和朋友打占到了46%的比例,在比賽時候打占比35.9%,其他形式的比例占到了18.1%.說明初中課余排球運動的參與形式主要是學(xué)生在閑暇時間和朋友打球以及比賽其他形式很少。我們應(yīng)該多組織各種形式和級別的排球活動豐富學(xué)生課余排球運動參與形式。

2.3.2北流縣初中課余排球運動參與者參加排球運動的頻次

表10 課余排球運動參與者每周排球運動頻次（n=320）

頻次3次及以上1-2次無 人數(shù)61157102 百分比19.1%49.1%31.8%

由表10可知，課余排球運動參與者每周排球運動的頻次3次及以上占比19.1%,每周參與1-2次的占比49.1%,一周沒有一次的占比31.8%.數(shù)據(jù)表明課余排球運動參與者每周參加運動的頻次都不高,而且31.8%的同學(xué)一周都沒有參加一次,應(yīng)當(dāng)激發(fā)學(xué)生參與熱情,提高課余排球參與頻次從而提高學(xué)生排球運動水平。

2.3.3 教師與學(xué)生課余排球運動參與動機(jī)的分析

表11 課余排球運動參與者參與動機(jī)的分析（n=320）

參與動機(jī)排球課程要求同學(xué)和朋友影響自己喜歡 人數(shù)68106146 百分比21.3%33.1%45.6%

由表11可知，課余排球運動參與者參與動機(jī)21.3%是因為課程的要求去參與的,33.1%的同學(xué)是受同學(xué)和朋友影響參與的,因為自己喜歡主動參與的占比45.6%,這反映出大部分學(xué)生并不是因為課程參與課余排球運動,更多的是因為愛好和朋友影響,教育工作者應(yīng)該通過多種途徑提高學(xué)生學(xué)習(xí)排球的興趣。

3. 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

3.1.1 北流縣初中排球教師中女教師所占比例很低,基本上都是男教師，男女教師不平衡的現(xiàn)象很嚴(yán)重，不利于排球教學(xué)中男女生的平衡。

3.1.2 北流縣初中排球教師年齡結(jié)構(gòu)比較合理，沒有嚴(yán)重的教師年齡脫節(jié)，對教師本身的職業(yè)生涯安排有著積極的促進(jìn)作用，有利于排球教學(xué)工作的開展和改進(jìn)。 北流縣初中排球教師整體學(xué)歷情況基本合理，本科生占大部分比重，高學(xué)歷的還是存在著不足的現(xiàn)象，但本科以上學(xué)歷者很少在一定程度上制約了排球運動教學(xué)理念的創(chuàng)新發(fā)展，不利于排球運動的長遠(yuǎn)發(fā)展，學(xué)生對排球最深層和最前沿的把握受到了極大的阻礙。

3.1.3 初中排球教師相關(guān)技能證書擁有數(shù)量不多并且擁有者占全部教師比重也不高。技能證書在一定程度上反映出教師的再學(xué)習(xí)和再教育的情況。

3.1.4初中排球器材設(shè)施使用及保養(yǎng)主要是靠師生愛護(hù)，壞了以后才會有人修，定期維修保養(yǎng)得很少。 初中排球場地數(shù)量不是太充足，相當(dāng)一部分學(xué)生認(rèn)為場地不夠用。

3.1.5學(xué)生認(rèn)為排球課程教學(xué)內(nèi)容有難度，并且教學(xué)時間也不是很充裕。

3.1.6學(xué)生課余排球運動的主要參與形式是和朋友打或比賽，其他形式的排球活動很少。學(xué)生每周課余參與排球運動的頻次很低，主要還是在課堂練習(xí)為主。另外影響他們參與排球運動的主要因素是愛好和朋友影響，因為課程要求而參與排球運動的很少。

3.2 建議

3.2.1 招聘排球體育教師時適當(dāng)增加女教師的比重，使教師隊伍男女教師比例合理化，避免一刀切的招聘男教師，增加女排球教師的比重更好地促進(jìn)排球的教學(xué)、訓(xùn)練、比賽，總之要避免性別的單一化。

3.2.2 注重提高排球教師的專業(yè)技能和相關(guān)證書，不定期的組織教師參加相關(guān)培訓(xùn)和證書考試來提高任課教師專業(yè)技能，組織和激勵教師去參加比賽，第一是為了達(dá)到以賽代練的目的，保持高水平的技能；第二是通過再學(xué)習(xí)可以了解排球的最新動態(tài)和發(fā)展，通過教學(xué)教育學(xué)生掌握排球最新的知識和技能。

3.2.3 排球場地器材設(shè)施應(yīng)該組織專人定期檢查和保養(yǎng)，避免出現(xiàn)不壞就沒人問的情況，加強(qiáng)對排球場地器材管理和保護(hù)，確保場地和器材設(shè)備長期使用。

3.2.4 地方政府和學(xué)校應(yīng)該設(shè)立相關(guān)資金，增加學(xué)校排球場地設(shè)施以滿足學(xué)生上課和課余參與排球運動的需求，排球場地的建設(shè)以滿足教學(xué)和鍛煉的效果，開放時間的合理，排球相應(yīng)器材設(shè)施也要配備齊全。

3.2.5 各個學(xué)校根據(jù)實際情況設(shè)定本校的排球教學(xué)目標(biāo)，排球較差的應(yīng)該適當(dāng)降低教學(xué)難度，采用區(qū)別教學(xué)針對學(xué)生的個體差異，針對身體素質(zhì)差的學(xué)生和適應(yīng)能力弱的學(xué)生要特殊對待，關(guān)心和照顧到每一名排球?qū)W生，同時保證排球課程的教學(xué)課時。

3.2.6 學(xué)校和排球老師應(yīng)當(dāng)組織多種形式的排球活動來豐富學(xué)生的排球參與形式，例如播放排球比賽視頻、課余排球興趣小組、排球知識講座等。代課教師應(yīng)通過改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式等來激起學(xué)生學(xué)習(xí)排球的興趣，因為興趣是最好的老師，學(xué)生產(chǎn)生對排球運動的興趣以后就會主動練習(xí)，增加課余排球運動的次數(shù)，在目前課時固定的情況下增加課余運動頻次是提高學(xué)生排運動技術(shù)的最好方法。

Investigation to the Statu Quo of Volleyball Carried out in Junior High School in Beiliu County, Yulin City

ZHOU Mingjun, etal.

(Guangxi Transportation School, Nanning 530007, Guangxi, China)

周明俊 (1979—），本科，講師，研究方向：體育教育。