體育真人秀節(jié)目對青少年參與體育的影響研究

丁衛(wèi)衛(wèi)

信息化時代的到來使得整個社會環(huán)境產(chǎn)生了巨大的變化，數(shù)字電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體對體育文化的傳播和發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。各種類型，各種題材的體育真人秀節(jié)目充斥著青少年的生活，這類節(jié)目契合他們的思想價(jià)值觀念和行為生活方式，吸引著他們的眼球，追求娛樂的同時集體育與娛樂于一體，調(diào)動他們參與體育的積極性，進(jìn)一步產(chǎn)生體育運(yùn)動行為。

1 概念界定

1.1 體育真人秀節(jié)目

體育真人秀節(jié)目是指以運(yùn)動為核心，將運(yùn)動、競技、娛樂融合為一體，通過一定的中介形式和大眾參與，在相互交流中形成一種娛樂氛圍的節(jié)目形態(tài)[1]。謝耕耘、陳虹編著的《真人秀節(jié)目：理論、形態(tài)和創(chuàng)新》一書將真人秀節(jié)目分為“表演選秀型”“野外生存型”“職場創(chuàng)新型”“生活服務(wù)型”“益智游戲型”“室內(nèi)體驗(yàn)型”“婚戀約會型”“角色置換型”八大類，并且從人物、故事、情節(jié)、沖突、懸念五個角度分析了真人秀節(jié)目的敘事策略[2]?，F(xiàn)階段體育類真人秀節(jié)目多為益智游戲型真人秀，體力和智力相結(jié)合，加上邀請的嘉賓尤其是當(dāng)紅明星對青少年具有較大的吸引力，看到自己的偶像身體力行、展露真實(shí)，滿足了他們對明星言行性格的好奇心理，因而節(jié)目在青少年人群中保證了較高的收視率。

1.2 青少年

少年強(qiáng)則國家強(qiáng)，青年興則民族興，青少年是國家未來建設(shè)發(fā)展的中堅(jiān)力量，占據(jù)著一定的人口比例，這個年齡階段是身體和心理變化速度最快的時期，也是體育觀念、體育態(tài)度、體育行為深度培養(yǎng)的階段。青少年是體育真人秀節(jié)目的主要接受群體，多元化的體育信息能夠激發(fā)他們的運(yùn)動興趣，提高參與體育的積極性，培養(yǎng)終身體育意識，對于促進(jìn)我國全民健身戰(zhàn)略的有效實(shí)施發(fā)揮著難以估量的作用。

1.3 參與體育

美國著名的體育社會學(xué)家凱尼恩將“參與體育”分為直接的“參與”和間接的“參與”兩大類。所謂直接的“參與”，是指作為競技者親自參加體育運(yùn)動。所謂間接的“參與”，包括體育的業(yè)務(wù)、消費(fèi)等直接參加以外的所有參加形式[3]。國內(nèi)體育社會學(xué)家呂樹庭教授進(jìn)一步豐富了參與體育的內(nèi)容，將“參與體育”操作化為四個層次：一是認(rèn)知層次，即對體育的價(jià)值取向程度；二是情感層次，即對體育的喜歡程度；三是直接參與層次，即對體育運(yùn)動的直接參與程度；四是間接參與層次，即對體育運(yùn)動的間接參與程度[3]。綜合以上論點(diǎn)，青少年參與體育不僅僅是直接參加體育相關(guān)活動，還包括形成正確的體育認(rèn)知、積極的體育態(tài)度以及健康的體育消費(fèi)。

2 體育真人秀節(jié)目發(fā)展現(xiàn)狀

中央電視臺在1998年播出的“城市之間”是國內(nèi)首例體育真人秀節(jié)目，獲得不錯的反響，各個地方臺根據(jù)自身地方特色、地域文化特點(diǎn)也相應(yīng)制作出不同類型的節(jié)目，使得體育真人秀節(jié)目迅速發(fā)展起來。

2.1 節(jié)目分類

綜合前人的研究結(jié)果，根據(jù)體育的不同項(xiàng)目和節(jié)目的不同類別，體育真人秀節(jié)目可分為以下類別：體育對抗類，如“武林大會”，側(cè)重于民間武術(shù)愛好者與專業(yè)運(yùn)動員之間的實(shí)戰(zhàn)對抗，以民族傳統(tǒng)體育為代表的娛樂綜藝節(jié)目；普通大眾類，如“沖關(guān)我最牛”，通過完成設(shè)定的關(guān)卡晉級，考驗(yàn)參與者的身體素質(zhì)和運(yùn)動能力，節(jié)目主要針對普通群眾，難度設(shè)置不高；明星效應(yīng)類，如“奔跑吧兄弟”，這檔從韓國引進(jìn)的體育真人秀節(jié)目在國內(nèi)掀起了熱潮，也將體育真人秀節(jié)目推上了一個新的臺階，這類節(jié)目邀請明星參與，增強(qiáng)了節(jié)目的觀賞性，帶動了全民體育的發(fā)展；體育精英類，如“超級戰(zhàn)隊(duì)”，邀請某一運(yùn)動領(lǐng)域的精英參與節(jié)目，完成一些高難度的挑戰(zhàn)，給觀看者帶來視覺的沖擊和心靈的震撼[4]。這些類型的體育真人秀節(jié)目，促進(jìn)了體育項(xiàng)目的推廣和體育文化的傳播。但是隨著節(jié)目日益增多，節(jié)目質(zhì)量也參差不齊，部分節(jié)目能夠體現(xiàn)娛樂屬性，但對青少年的目標(biāo)導(dǎo)向不明確，體育文化、體育精神弘揚(yáng)不夠。

2.2 樣例分析

浙江衛(wèi)視近年來制作的“來吧冠軍”這檔體育真人秀節(jié)目，選用了奧運(yùn)冠軍、運(yùn)動健將及明星團(tuán)隊(duì)，青少年“追星”的同時既學(xué)習(xí)了體育項(xiàng)目的活動內(nèi)容、鍛煉方式，又體會了體育文化、體育精神，該節(jié)目的體育價(jià)值導(dǎo)向得到了很好的體現(xiàn)：生理價(jià)值方面，青少年處于身體的快速生長期，運(yùn)動鍛煉必不可少,“來吧冠軍”娛樂的同時傳播了直觀的運(yùn)動技術(shù)和運(yùn)動規(guī)則，參與者的體育精神也影響青少年的思維能力和行為方式，逐漸養(yǎng)成運(yùn)動習(xí)慣；心理價(jià)值方面，節(jié)目邀請的體育嘉賓基本都是奧運(yùn)冠軍或者是在某一運(yùn)動領(lǐng)域健將級的運(yùn)動員，喜感十足的游戲設(shè)置加上運(yùn)動員在完成游戲過程中所展示的肢體運(yùn)動之美對于青少年而言極具吸引力，在收看節(jié)目過程中獲得輕松愉快的心理氛圍，青少年從“觀看者”逐漸變成“體驗(yàn)者”，健身方式出現(xiàn)多元化；社會價(jià)值方面，“來吧冠軍”節(jié)目的高收視率不僅給贊助商提供了很好的宣傳同時還獲得了較大的經(jīng)濟(jì)效益，錄制節(jié)目的地點(diǎn)不固定，根據(jù)運(yùn)動項(xiàng)目特點(diǎn)進(jìn)行選擇，促進(jìn)了地方體育旅游的發(fā)展。

2.3 發(fā)展環(huán)境

國家廣電總局從2005年陸續(xù)出臺一系列針對真人秀節(jié)目的政策方針，對節(jié)目內(nèi)容、邀請嘉賓、播出平臺等進(jìn)行了明確規(guī)定，要求創(chuàng)新節(jié)目、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、豐富內(nèi)容，以免節(jié)目為了追求高收視率不注重質(zhì)量，忽略正面的文化傳播，對青少年產(chǎn)生負(fù)面的引導(dǎo)。

隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們衣食住行獲得滿足的同時對于精神方面的需求進(jìn)一步加大，思想觀念也從“生產(chǎn)型”逐漸向“消費(fèi)型”轉(zhuǎn)變，電視媒體也逐漸成為消費(fèi)品進(jìn)入大眾的生活，人們享受生活的同時對身體健康的關(guān)注度越來越高，各種類型的體育真人秀節(jié)目迎合了大眾的心理需求，娛樂的同時可獲得相應(yīng)的健身資訊和運(yùn)動方法，加強(qiáng)觀看者的運(yùn)動興趣和運(yùn)動體驗(yàn)。

電視節(jié)目經(jīng)過不斷的發(fā)展，加工制作水平也逐漸提升，伴隨著科技的發(fā)展，智能手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)的普及，人們可以隨時隨地觀看自己想看的體育真人秀節(jié)目，并且可以在觀看的同時用手機(jī)進(jìn)行互動，參與投票、領(lǐng)取獎品……樂在其中使得體育真人秀節(jié)目的魅力無可取代。

3 體育真人秀節(jié)目對青少年參與體育的影響

3.1 體育認(rèn)知方面

習(xí)近平總書記曾提出“沒有全面健康，就沒有全民小康”的口號，健康是一切的根本，要建設(shè)全民健康的社會，青少年的健康是重中之重，他們是國家的未來和希望，是國家未來發(fā)展的建設(shè)者和接班人。這個年齡段基本都處于求學(xué)階段，體育課是必修課程，但體育課對部分青少年而言缺乏吸引力，參與興趣不高，應(yīng)付式的完成需要考核的運(yùn)動項(xiàng)目練習(xí)，不會對體育理論、運(yùn)動技術(shù)、體育文化進(jìn)行認(rèn)真的思考?，F(xiàn)如今信息化的發(fā)展、互聯(lián)網(wǎng)的普及使得青少年閑暇時間選擇的娛樂生活方式多為電視、電腦、手機(jī)等，深入其中所獲得的滿足感對于青少年而言有極大的吸引力。體育真人秀節(jié)目邀請明星參與，明星的出現(xiàn)能夠帶來較多的“粉絲”觀眾，而青少年是“粉絲”群體的主要組成部分，他們對于偶像的好奇心理吸引他們坐在屏幕前觀看節(jié)目；體育真人秀節(jié)目將運(yùn)動項(xiàng)目游戲化，改造加工創(chuàng)新玩法，更具娛樂性和趣味性，能夠調(diào)動青少年的觀看興趣甚至將游戲生活化，模仿明星在節(jié)目中完成的運(yùn)動游戲，如“奔跑吧兄弟”中出現(xiàn)的“撕名牌”游戲，青少年玩的不亦樂乎，既鍛煉了身體，心理上也獲得了滿足。這些影響力能夠提高青少年自發(fā)體育鍛煉的積極性，在各種游戲鍛煉過程中形成體育認(rèn)知，正確的體育認(rèn)知可以培養(yǎng)青少年的體育行為習(xí)慣終身化。

體育真人秀節(jié)目在運(yùn)動過程設(shè)置中，保證節(jié)目娛樂性和趣味性的同時要從體育鍛煉的真正目的出發(fā)，青少年的模仿和學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，大幅度改造過的運(yùn)動項(xiàng)目和過度的游戲化，容易給他們造成學(xué)習(xí)誤區(qū)，認(rèn)為體育運(yùn)動就是“玩”，在以后的體育運(yùn)動中體會不到運(yùn)動對抗的樂趣，體育吸引力就會逐漸降低。

3.2 體育態(tài)度方面

青少年正確的體育價(jià)值觀和體育意識是在體育媒介傳播信息的影響下逐漸形成的。一個健全和完善的體育媒介可以促使青少年自覺并積極的參加到體育鍛煉活動中去，媒介傳遞的體育信息，促使了他們形成良好的品質(zhì)和體育意識[5]。基于體育真人秀節(jié)目的娛樂性、趣味性和觀賞性，青少年愿意接受節(jié)目傳遞給他們的體育信息，并在觀看過程中接受其影響。體育真人秀節(jié)目能夠促進(jìn)青少年培養(yǎng)正確的體育認(rèn)知，他們參與運(yùn)動的熱情由體育認(rèn)知程度決定，在運(yùn)動過程中，培養(yǎng)體育意識和正確的體育價(jià)值觀，體育意識和體育價(jià)值觀的形成和發(fā)展，能夠促進(jìn)青少年體育運(yùn)動的積極性和自覺性，這種相輔相成的作用是青少年形成正確的體育態(tài)度的重要因素。體育真人秀節(jié)目中體育文化、比賽、游戲、娛樂等內(nèi)容的廣泛傳播能夠促進(jìn)青少年對體育運(yùn)動的關(guān)注和了解，充分認(rèn)識其意義，逐漸愛上體育活動，形成積極的體育態(tài)度和正確的體育價(jià)值觀，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

近年來，各種題材和類型的體育真人秀節(jié)目充斥屏幕，節(jié)目制作也良莠不齊，部分出現(xiàn)過度崇拜明星、崇尚物質(zhì)、模仿暴力等不和諧的情況，青少年這個年齡階段處于辨別能力低學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的階段，不和諧的信息容易引導(dǎo)他們產(chǎn)生錯誤的體育價(jià)值觀，阻礙良性體育態(tài)度的形成。

3.3 體育消費(fèi)方面

全民物質(zhì)文化生活的提高導(dǎo)致消費(fèi)提升，體育消費(fèi)也成為居民體育文化生活的重要組成部分，青少年這一社會群體在體育消費(fèi)市場占有了較大的比重，需要對他們進(jìn)行體育消費(fèi)的引導(dǎo)和教育，合理進(jìn)行體育消費(fèi)，根據(jù)自身實(shí)際情況進(jìn)行體育資金投入。體育真人秀節(jié)目在物質(zhì)層面和精神層面上對青少年體育消費(fèi)有一定的引導(dǎo)，如參與者的服裝、運(yùn)動項(xiàng)目使用的器械、游戲過程中的道具等“明星同款”，或者看完節(jié)目對某一項(xiàng)運(yùn)動特別感興趣于是產(chǎn)生相應(yīng)的消費(fèi)：齊全的裝備、一場比賽的門票、深入學(xué)習(xí)的培訓(xùn)費(fèi)用……

影響青少年體育消費(fèi)的因素中家庭收入水平占主要部分，從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度來看，體育消費(fèi)除了包含消費(fèi)意愿，還包括對體育產(chǎn)品的消費(fèi)能力，體育消費(fèi)作為精神層面的活動是建立在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的。青少年本身沒有收入能力，所以他們通過各種媒介觀看體育真人秀節(jié)目后產(chǎn)生的體育消費(fèi)意愿是需要根據(jù)自身家庭實(shí)際收入情況來決定的，不能盲目的追求名牌，產(chǎn)生攀比心理，曲解體育消費(fèi)的本來意思。體育真人秀節(jié)目應(yīng)該為青少年體育消費(fèi)創(chuàng)造正確的媒體環(huán)境，引導(dǎo)他們理性和合理消費(fèi)，追求體質(zhì)和精神層面的提高。

4 通過體育真人秀節(jié)目優(yōu)化青少年參與體育的策略

4.1 打造精品節(jié)目，提高市場競爭力

國家要加強(qiáng)媒體管理，出臺具有針對性的法律法規(guī)來約束媒體從業(yè)者，對低俗、暴力、違背體育道德的節(jié)目給予相應(yīng)的處罰，提高從業(yè)人員的職業(yè)道德和職業(yè)意識，加強(qiáng)從業(yè)者的社會責(zé)任感，堅(jiān)持走誠實(shí)、客觀、真實(shí)的體育文化信息傳播途徑，凈化青少年的媒體環(huán)境，引導(dǎo)青少年了解真正的體育精神，把握正確的體育價(jià)值觀。對于體育真人秀節(jié)目來說，娛樂性不可缺失，但也不能過度娛樂化，根據(jù)需求制定相應(yīng)的策略達(dá)到增強(qiáng)市場競爭力的目的，打造真正的體育文化精品。

4.2 加強(qiáng)新運(yùn)動傳播，吸引青少年參與

體育新運(yùn)動自歐美傳入中國后，在體育用品經(jīng)銷商的推動下得到了一定的傳播，比較常見的有：蛙式車、活力車、活力板、雙龍板等，較之我們傳統(tǒng)的籃、排、足在運(yùn)動形式上有著顯著的區(qū)別，不需要專業(yè)的運(yùn)動場，易于開展，娛樂性較強(qiáng)。但是新運(yùn)動的普及率不高，即使知道也并不了解其背后的產(chǎn)品價(jià)值，認(rèn)識不夠全面。體育真人秀節(jié)目可以適當(dāng)?shù)倪x取一部分新運(yùn)動產(chǎn)品進(jìn)行節(jié)目創(chuàng)新，加大對體育新運(yùn)動的宣傳和相關(guān)文化的傳播，吸引青少年了解參與，引發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

4.3 加強(qiáng)媒介素養(yǎng)教育，提升青少年自我控制能力

媒介素養(yǎng)是經(jīng)過后天學(xué)習(xí)通過媒介教育獲得，應(yīng)該是一項(xiàng)終身教育，它決定了受眾是否能夠主動選擇并利用大眾媒介所傳播的信息，不是被動受大眾媒介內(nèi)容的影響，而是對內(nèi)容做出一定的批判性評價(jià)[6]。青少年自我約束能力差，在通過互聯(lián)網(wǎng)、智能手機(jī)等獲得海量體育信息的同時容易在誘惑下迷失自我，這就需要他們具備自我控制能力。青少年應(yīng)該在學(xué)校接受相關(guān)的媒介教育，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)體育文化，樹立體育教師的良好形象，發(fā)揮表率作用，善于利用體育事件加以宣傳，激發(fā)學(xué)生的參與體育熱情。

體育真人秀節(jié)目是青少年獲得體育相關(guān)信息的主要媒介，從中可以獲得相應(yīng)的體育知識、運(yùn)動技能等。他們偏好娛樂性、競技性強(qiáng)的運(yùn)動項(xiàng)目，可以說體育真人秀節(jié)目對青少年的體育活動起到了很好的促進(jìn)作用，但同時也會出現(xiàn)一定的消極影響，主要表現(xiàn)在偶像崇拜、體育暴力等方面。加強(qiáng)青少年健康運(yùn)動的傳播，促進(jìn)正確體育價(jià)值觀的形成，需要正確健康的體育真人秀節(jié)目傳播，打造特有的體育傳媒品牌。