“三會(huì)一課”的歷史沿革

〉〉〉〉〉郝帥斌

“三會(huì)一課”指的是定期召開支部黨員大會(huì)、黨支部委員會(huì)、黨小組會(huì)，按時(shí)上好黨課。作為健全黨的組織生活、嚴(yán)格黨員管理、加強(qiáng)黨員教育的重要制度，在長(zhǎng)期的革命、建設(shè)和改革實(shí)踐中，“三會(huì)一課”歷經(jīng)起落沉浮而后砥礪升華。

“三會(huì)一課”的產(chǎn)生和初步確立

基于馬列主義原則建立的中國(guó)共產(chǎn)黨，自誕生起就建立了由黨的中央組織、地方組織和基層組織構(gòu)成的組織體系。黨的二大通過的黨章對(duì)定期召開黨小組、黨支部、地方全體黨員會(huì)議作出了規(guī)定。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課也隨著黨的隊(duì)伍建設(shè)需要而出現(xiàn)，比如1925年就創(chuàng)辦了北方區(qū)委黨校。古田會(huì)議前，毛澤東一直在思考如何“有計(jì)劃地進(jìn)行黨內(nèi)教育”，從思想上建設(shè)黨的隊(duì)伍。古田會(huì)議上，他總結(jié)出召開“小組會(huì)”“支部大會(huì)”“支部委、組聯(lián)席會(huì)”等18種進(jìn)行黨性教育的方法。延安時(shí)期，處于艱難困苦中的中國(guó)共產(chǎn)黨，創(chuàng)造出多種多樣黨內(nèi)教育辦法。毛澤東高度重視黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課，曾先后十多次到抗大授課。這些戰(zhàn)爭(zhēng)年代形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，雖然未能形成一種穩(wěn)定的