試論深度報道中記者的創(chuàng)造性思維

文/馬雪梅

創(chuàng)造力是推動社會發(fā)展的重要推動力，而創(chuàng)造性思維是激發(fā)創(chuàng)造力的關鍵，缺乏創(chuàng)造性思維就會導致創(chuàng)造活動消失，直接影響創(chuàng)造性成果的獲得。新聞工作所呈現(xiàn)出的特點就是創(chuàng)新性、實時性，因此，作為記者必須不斷突破固有的思維方式，尋找新的思路。

一、深度報道對創(chuàng)造性思維的應用

（一）應用發(fā)散性思維

創(chuàng)造性思維包含的關鍵內容即為發(fā)散性思維，作為記者必須要將思路擴展到各個方面，帶著創(chuàng)造性思維來對資料與信息進行搜集，針對所搜集的資料和信息，將思維滲透于各個方面，尋找不同的新聞內容，對于同一問題，要從不同思路、不同角度、不同觀點出發(fā)考慮，打破傳統(tǒng)性觀念及思維的束縛，將問題的特殊性作為研究的重點，在分析問題的過程中要保證思維具有多樣性、靈活性以及創(chuàng)造性。

（二）應用集中性思維

集中性思維屬于創(chuàng)造性思維的一種表現(xiàn)形式，集中思維模式可以應用于撰寫和探討深度報道中，它能夠幫助記者在眾多的材料中發(fā)現(xiàn)可以報道的焦點事件以及閃光點。傳統(tǒng)思維會對記者的思考造成一定的束縛和限制，所以在應用集中性思維時，要打破這種束縛，對大量的信息進行篩選，不斷從中總結和領悟全新的觀點和問題，幫助記者從多方面進行理解和分析。提出怎樣的問題，以什么觀點進行考慮是記者在創(chuàng)作時遇到的問題，這些都可以通過集中思維的方法進行解決。

二、如何培養(yǎng)深度報道中記者的創(chuàng)造性思維

（一）培養(yǎng)探索性思維

創(chuàng)造性思維有其自身的特征，主要表現(xiàn)為綜合性、求異性、創(chuàng)造性、多維性、靈感性以及靈活性等，在記者對新聞進行創(chuàng)作的過程中，要利用發(fā)散性思維對材料和信息進行集中分析和理解，將眾多的想法和思路，集中體現(xiàn)在同一個關注點上。探索性思維是幫助記者深入探究新聞的重要動力，主要表現(xiàn)為記者是否對結論有疑問并能夠發(fā)表新的觀點和想法。比如記者在對保護城市生態(tài)環(huán)境方面的新聞進行報道時，對于這一問題的回答人們會有不同角度的思考方向，所以給出的答案也不同：增加種植物數(shù)量、盡可能降低對環(huán)境的污染、對燃料結構進行優(yōu)化、加強對市民保護環(huán)境方面教育的力度以及對產(chǎn)業(yè)結構進行合理調整等等。各種思維都會針對問題給出不同的回答，記者要進行綜合探索，進而呈現(xiàn)出最理想的報道效果。

（二）培養(yǎng)運動性思維

記者必須要將已經(jīng)搜集到的信息與資料，通過自身思維對其進行轉換，在深度報道中體現(xiàn)出自己的想法和觀點，收獲良好的報道效果。突破傳統(tǒng)思維方式的束縛和限制是必須實現(xiàn)的目標，只有打破陳規(guī)才能滿足當前新聞行業(yè)發(fā)展的實際需求，使呈現(xiàn)出的報道更加符合讀者的口味。經(jīng)過不斷的實踐和經(jīng)驗的積累能夠對這種能力進行提升，不斷跳出傳統(tǒng)思維的禁錮，以點為突破口，發(fā)散線形思維，最后提升新聞深度報道的水平。

（三）培養(yǎng)綜合性思維

個體信息存貯的總量會直接影響到個人的創(chuàng)造能力和智力情況，在深度報道的過程中，記者的思維能力會對報道的好壞發(fā)揮直接作用。良好的觀察能力是作為優(yōu)秀記者必須具備的能力之一，也是作為記者的巨大優(yōu)勢。具備這種能力能夠將大腦所存儲的信息進行充分利用，對信息的研究和分析可以通過發(fā)散思維與集中思維來進行。就目前的調查及研究來看，記者思維的優(yōu)勢并不是全面的，因為記者進行采訪的過程不會停留在同一區(qū)域，所以不會受到某領域的限制，并且記者所接觸的觀點和想法也比較多，在記者工作環(huán)境及條件的影響下，其涉及的信息面十分廣闊，所以綜合性思維方式對于記者的自身發(fā)展來說是巨大的優(yōu)勢。

三、結語

全面性、綜合性的分析模式一直貫穿于記者深度報道的過程中，只有具有深度、精度以及創(chuàng)新性的報道，才能體現(xiàn)出記者的專業(yè)水平，受到讀者的喜愛和關注。記者要將矛盾的各個方面作為新聞創(chuàng)作和培養(yǎng)思維方式的突破口，在此基礎上對矛盾進行全面和綜合分析，才能更好地把握事物發(fā)展的規(guī)律及本質，記者才能更好地培養(yǎng)自身的創(chuàng)造性思維。