寶雞學用融合拓展遠教服務功能

寶雞市在全市遠程教育工作中開展“三學三提升一爭創(chuàng)”主題活動(典型引領學、專家輔導學、實踐鍛煉學，提升錘煉黨性水平、提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、提升學用結合效果，爭創(chuàng)全省遠程教育先進市)，統(tǒng)籌推進站點規(guī)劃化建設、平臺服務功能、教學資源開發(fā)，學用深度融合，有效拓展遠程教育服務功能。

多措并舉抓實理論學習。開展學習需求調查，通過菜單式教學、專家輔導團在線答疑、農技服務隊現(xiàn)場幫教等方式，使黨員群眾獲得生產生活知識和技能。深化學用提升，成立科技培訓協(xié)調機構，逐縣施策培訓，助力脫貧攻堅，截至目前共組織培訓19場。

集中力量提升設備水平。全市累計投入200多萬元對陳舊設備進行更新，全部升級為55寸以上液晶電視，預計今年6月底前全部完成衛(wèi)星站點轉型升級。舉辦遠程教育站點管理員培訓班，培訓遠教干部及站點管理員3300多人，有效提升了遠教工作人員的業(yè)務水平和管理能力。

服務中心制作精品課件。建立課件選題和腳本報審制度，圍繞美麗鄉(xiāng)村和產業(yè)脫貧典型經驗、先進人物事跡、紅色資源、農技教育等主題，緊扣中心工作和重要部署報送課件選題，認真撰寫腳本。改進課件評審辦法，邀請資源開發(fā)專業(yè)人員、市管拔尖人才、部機關相關科室、基層黨支部書記共同參與課件評審，吸收各方面意見，提高課件質量。

培育典型提高學用水平。在鳳縣等縣區(qū)召開遠程教育工作推進會，現(xiàn)場指導學用基地創(chuàng)建。建立遠程教育工作領導聯(lián)系點，市、縣（區(qū)）、鎮(zhèn)（街）和組織部領導堅持到聯(lián)系點調查研究，發(fā)現(xiàn)典型，解決問題。積極運用互聯(lián)網思維拓展遠程教育服務功能，推行“遠程教育+”模式，因地制宜創(chuàng)新載體方式，促進了遠程教育與中心工作、基層黨建的深度融合。