桂香年華

劉星梣

剛剛開學(xué)的時(shí)候，循著桂花的香氣，我懷著一顆忐忑的心走進(jìn)了教室。一些同學(xué)已經(jīng)交到了朋友，聊起了天。我想起了自己小學(xué)三年級(jí)時(shí)站在講臺(tái)上發(fā)表交友宣言而被同學(xué)嘲笑的場(chǎng)景，于是就默默地找了個(gè)座位坐下，從書包里抽出了一本書，捧在手上，靜靜地讀了起來(lái)。

桂花飄香的時(shí)節(jié)，你靜靜地來(lái)到我的座位旁。

也許是有一個(gè)影子照到了我的書上吧，又或許是桂花的香氣吸引了我，我忍不住側(cè)過(guò)頭去，就這樣，我看到了有些面熟的你。哦……我想起來(lái)了，你就是在年級(jí)作文比賽中拿了一等獎(jiǎng)的那個(gè)學(xué)霸。唉，我呢，只是一個(gè)微不足道的小人物，你一定不認(rèn)識(shí)我。我轉(zhuǎn)回頭，將目光再次投到書上。

正當(dāng)我看書看得入神時(shí)，你走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩。我一驚，猛地轉(zhuǎn)身。你歪著腦袋，全然沒(méi)有一副高高在上的樣子，你溫和地問(wèn)我：“你是不是叫×××？”“是的，你認(rèn)識(shí)我？”我有些驚愕?！澳阍趦和?jié)慶祝會(huì)上唱了一首歌，唱得很好聽，所以我記住了你?！薄拔乙仓滥悖憬行！”“哈哈，沒(méi)想到我還小有名氣呢?！蹦愦蛉さ?。因?yàn)槟愕碾S和，我們很快就成了朋友。

桂花飄香的時(shí)節(jié)，你與我在桂花樹下相遇。

文字功底極強(qiáng)的你知道我也喜歡寫作后，常常在下課時(shí)與我探討寫作技巧。操場(chǎng)角落里有一棵桂花樹，那兒是你和我的“秘密基地”。天上的太陽(yáng)也許會(huì)知道，你在桂花樹下圈畫的重點(diǎn)段落；地上的瓢蟲也許會(huì)知道，你的筆記本上有大段大段的美文摘抄；空中的鳥兒也許會(huì)知道，你寫作文時(shí)會(huì)字斟句酌……我與你在大多數(shù)人還在午睡時(shí)，就已經(jīng)開始了我們的閱讀之旅。我和你一起在無(wú)邊的書海里漫游，探尋那靈魂深處的感動(dòng)。我與你曾一起走過(guò)《我與地壇》中翩然流失的時(shí)光，曾一起站在《悲慘世界》里昏黃的路燈下，亦曾一起與《老人與海》中的老人共同與狂風(fēng)、波濤抗?fàn)帲€曾一起與紫嵐在《狼王夢(mèng)》的世界里悲鳴……不知不覺中，我也漸漸地愛上了在午后看書，直到現(xiàn)在這個(gè)習(xí)慣都沒(méi)有改變，或許是懷念那清香撲鼻的桂花香氣吧。

桂花飄香的時(shí)節(jié)，你與我在桂花樹下成長(zhǎng)。

終于，在一次語(yǔ)文考試中，我的作文成績(jī)第一次超過(guò)了你的作文成績(jī)（滿分50分，我得了49分，你得了48.5分）。當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我那篇文章生動(dòng)優(yōu)美，具有真情實(shí)感時(shí)，我的萬(wàn)千心弦顫動(dòng)不止。那道作文題我曾經(jīng)訓(xùn)練過(guò)，你也幫我修改過(guò)，按理說(shuō)有一半的功勞是你的。我轉(zhuǎn)頭看去，你笑得一臉燦爛。桂花樹下，你拍拍我的肩：“不得了啊，小子，這才一年，你就超過(guò)我了呀！”我一笑：“還是您老指導(dǎo)有方?。　薄澳阈∽?，還不回去寫你的作業(yè)！”我們的歡聲笑語(yǔ)，一點(diǎn)一點(diǎn)飄飛，飄到時(shí)光的盡頭……

桂花飄香的時(shí)節(jié)，你與我在桂花樹下惜別。

匆匆的歲月也許會(huì)抹去我們?cè)谑郎系囊磺泻圹E，但抹不掉我們?nèi)绻鸹ò阆愦嫉那檎x?？墒?，初中這道分水嶺卻無(wú)比真實(shí)地?cái)[在了我們面前。我要去外地上學(xué)了，別離之際，你折下一枝桂花，夾在一本筆記本中，送給了我：“這本筆記本里記錄了我們這兩年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你有空多翻翻，回憶回憶，這本筆記本就叫《桂香年華》吧！”我接過(guò)筆記本，那氤氳著桂花香的回憶竟然是那么沉重……

“嘀嘀嘀……”手機(jī)的QQ提示音響起，我拿起手機(jī)一看——你的頭像在閃爍，“在嗎”二字赫然在目……

江蘇泰州市巨程學(xué)校

（指導(dǎo)老師 朱 光）