高職院校青年教師如何撰寫(xiě)SCI科技論文

陳壘

SCI是Science Citation Index（科學(xué)引文索引）的簡(jiǎn)稱，是由美國(guó)科學(xué)信息研究所于1961年創(chuàng)辦出版的引文數(shù)據(jù)庫(kù)。SCI與EI（工程索引）、ISTP（科技會(huì)議錄索引）構(gòu)成了世界著名的三大科技文獻(xiàn)檢索系統(tǒng)，是國(guó)際公認(rèn)的進(jìn)行科學(xué)統(tǒng)計(jì)與科學(xué)評(píng)價(jià)的主要檢索工具，其中尤以SCI最為重要、層次最高。絕大多數(shù)SCI期刊只接受英文撰寫(xiě)的研究論文。對(duì)于大多數(shù)本科院校，發(fā)表SCI論文的數(shù)量和質(zhì)量早已成為評(píng)價(jià)一位教師科研水平的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。

那么高職院校的教師是否也需要發(fā)表SCI論文呢？筆者認(rèn)為，高職院校的教師，尤其是青年教師，也需要做科研，積極發(fā)表SCI論文。這是因?yàn)榭蒲谐晒歉呗氃盒Ｏ驊?yīng)用技術(shù)類本科院校跨越的必然需要，是高職院校教師深化專業(yè)知識(shí)的必然需要，也是高職院校畢業(yè)生向更高層次學(xué)習(xí)和發(fā)展的必然需要。那么，如何撰寫(xiě)一篇優(yōu)秀并得到同行、專家認(rèn)可的SCI論文呢？筆者結(jié)合自身工科背景、科研經(jīng)驗(yàn)以及審稿經(jīng)驗(yàn)，從SCI科技論文的幾個(gè)組成部分分別探討如何評(píng)判一篇SCI科技論文的撰寫(xiě)是否專業(yè)、是否優(yōu)秀。

一、論文的題目（title）和摘要（abstract）是否簡(jiǎn)單明了、一語(yǔ)中的

論文的題目必須簡(jiǎn)明扼要，清楚地告訴審稿人或讀者，這篇文章研究的著力點(diǎn)是什么。論文的摘要一般從研究的出發(fā)點(diǎn)、研究方法、主要研究結(jié)果等三個(gè)方面來(lái)撰寫(xiě)。一段好的摘要要讓讀者在閱讀之后就十分清楚這篇論文研究了什么、怎么研究的、得到了什么重要結(jié)論。對(duì)于一個(gè)在某研究領(lǐng)域具有較多經(jīng)驗(yàn)的科研人員而言，他在閱讀SCI論文時(shí)，往往是通過(guò)閱讀論文的題目和摘要來(lái)了解這篇論文的基本內(nèi)容的。除非有必要深入了解和借鑒論文的內(nèi)容，否則他一般不會(huì)閱讀論文的其他部分。因此，一個(gè)醒目的論文題目和一段文字簡(jiǎn)明但信息量大的摘要，是一篇論文的主要加分項(xiàng)。

二、論文的引言（introduction）是否對(duì)同領(lǐng)域的文獻(xiàn)進(jìn)行了很好的綜述，是否在此基礎(chǔ)上引出本論文研究?jī)?nèi)容的重要性

作為論文主體的第一部分，引言的撰寫(xiě)一般分為以下幾項(xiàng)：某個(gè)研究領(lǐng)域的重要性及價(jià)值，前人取得的研究成果及主要結(jié)論，前人研究中存在的不足或需要改進(jìn)的方面，本論文計(jì)劃研究的內(nèi)容及該項(xiàng)研究的重要性。在引言的開(kāi)頭部分向讀者說(shuō)明某個(gè)研究領(lǐng)域的重要性，即闡明論文具體研究工作的大背景，是十分必要的。此外，在總結(jié)前人取得的研究成果時(shí)，切忌流水賬式的單純記錄，而應(yīng)該是對(duì)前人研究成果的高度概括。為了條理清晰，可以對(duì)前人的研究成果進(jìn)行分類總結(jié)。在概括與總結(jié)文字中，可以將不同人的研究結(jié)果進(jìn)行對(duì)比，或者將目前取得的數(shù)據(jù)與理論上可以達(dá)到的理想數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比。通過(guò)對(duì)比尋找不足或者缺陷，進(jìn)而引出本論文想要解決或深入研究的某一個(gè)具體問(wèn)題，即論文的研究目的。也就是說(shuō)，論文的研究目的一定是基于前人在該領(lǐng)域的研究進(jìn)展提出的，且研究目的具有創(chuàng)新性。在引言的末尾，作者也可以簡(jiǎn)要闡述一下本論文的研究所得到的結(jié)論，以及該結(jié)論在相關(guān)研究領(lǐng)域的價(jià)值。至此，一個(gè)完整的引言就寫(xiě)好了。在撰寫(xiě)引言的過(guò)程中，還需要注意英語(yǔ)文字的高度概括性，以及語(yǔ)法的正確性。

三、論文的結(jié)果與討論（results and discussion）是否對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了詳盡的分析，是否在此基礎(chǔ)上總結(jié)出研究結(jié)論

在科技論文的結(jié)果與討論部分，作者需要對(duì)文章給出的每一個(gè)數(shù)據(jù)、每一張圖表進(jìn)行盡可能詳細(xì)的表述，此時(shí)需要使用客觀描述性的文字。以筆者的研究方向材料化學(xué)為例，作者在撰寫(xiě)結(jié)果與討論部分時(shí)應(yīng)該告訴讀者，材料的形貌和結(jié)構(gòu)是什么、材料的化學(xué)成分是什么、材料的性能測(cè)試數(shù)據(jù)是什么。作者在向讀者解讀數(shù)據(jù)時(shí)，還需要盡可能地將自己的數(shù)據(jù)與前人文章中的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比。例如，在解讀通過(guò)氧化石墨熱處理制備的石墨烯的比表面積時(shí)，作者在給出自己的測(cè)試數(shù)據(jù)之后，最好將該數(shù)據(jù)與前人的測(cè)試數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比，并通過(guò)數(shù)據(jù)對(duì)比分析石墨烯制備方法的優(yōu)劣，或者闡明影響石墨烯比表面積的實(shí)驗(yàn)因素。在對(duì)每一張照片、每一個(gè)圖表進(jìn)行解讀之后，在每一段解讀文字的末尾最好有一至兩句結(jié)論性文字，即這張照片、這個(gè)圖表說(shuō)明了什么。這種結(jié)論性文字中一般不需要出現(xiàn)數(shù)據(jù)，而僅僅是闡明一種趨勢(shì)或者現(xiàn)象。以筆者對(duì)石墨烯比表面積隨氧化石墨熱處理升溫速率的變化關(guān)系曲線的闡述為例，在對(duì)曲線中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析之后，筆者會(huì)增加一句結(jié)論性文字：“該曲線表明，石墨烯比表面積隨氧化石墨熱處理升溫速率的提高而增加?！?/p>

四、論文的結(jié)論（conclusion）是否對(duì)全篇論文進(jìn)行了很好的概括，是否給出了一個(gè)明確的研究結(jié)論

作者在撰寫(xiě)論文的結(jié)論部分時(shí)，應(yīng)當(dāng)避免將結(jié)論寫(xiě)成摘要。結(jié)論中不需要再次指出論文研究方向的重要性，也不需要再次寫(xiě)明論文的研究過(guò)程與方法，只需簡(jiǎn)潔明了地告訴讀者研究結(jié)論。結(jié)論是對(duì)論文每個(gè)單元所得具體結(jié)論的總結(jié)以及在此基礎(chǔ)上提煉出的論文最重要、最顯眼的結(jié)論，從而使讀者通過(guò)閱讀結(jié)論部分能對(duì)論文的研究成果有一個(gè)全面、明確的認(rèn)識(shí)。

因此，結(jié)論的字?jǐn)?shù)一般多于摘要的字?jǐn)?shù)，結(jié)論一般避免高度概括，而需要給出一些具體的數(shù)據(jù)或者數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì)。有時(shí)候，在結(jié)論的末尾還可以增加一些對(duì)未來(lái)研究工作的計(jì)劃和展望，從而體現(xiàn)作者研究工作的持續(xù)性以及作者主動(dòng)進(jìn)行深入研究的良好科研態(tài)度。

五、論文所引用的參考文獻(xiàn)（references）是否具有代表性，是否是最新的研究成果

參考文獻(xiàn)一般位于一篇論文的最后部分，參考文獻(xiàn)數(shù)量一般不低于30篇。參考文獻(xiàn)的作用是為作者的論點(diǎn)提供論據(jù)，參考文獻(xiàn)所在期刊的層次表明作者平時(shí)參閱文獻(xiàn)的層次。因此，一般推薦作者選用高層次的參考文獻(xiàn)。

例如，作者在撰寫(xiě)一篇關(guān)于納米材料制備和應(yīng)用研究的論文時(shí)，最好引用一些在納米材料研究領(lǐng)域具有相當(dāng)影響力的期刊所收錄的文章，如《Nano Letter》《Advanced Materials》《Carbon》等知名期刊的文章。可能作者最終選擇的投稿期刊低于參考文獻(xiàn)所在期刊的層次，但是多引用高層次期刊的文獻(xiàn)說(shuō)明作者具有一個(gè)比較高遠(yuǎn)的學(xué)術(shù)視野。作者所引用的參考文獻(xiàn)一定是經(jīng)過(guò)挑選的、研究?jī)?nèi)容比較經(jīng)典的、確實(shí)能為作者的論點(diǎn)提供有力論據(jù)的作品。準(zhǔn)確而有層次的參考文獻(xiàn)將令讀者認(rèn)識(shí)到作者在撰寫(xiě)論文時(shí)確實(shí)經(jīng)過(guò)了一番深入的調(diào)研和思考，而這無(wú)疑會(huì)為一篇投稿論文加分。

（責(zé)編 張德廣）