新時期大學(xué)生學(xué)風建設(shè)的困境與對策分析

唐 笑

近年來，隨著我國教育體制改革進程的不斷加快，我國高等院校連續(xù)多年實行擴招政策，這樣讓更多的學(xué)生有機會走進大學(xué)接受更好的教育，同時也為今后我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供了源源不斷的人才。高等院校本身就是我國人才培養(yǎng)的重要基地，故高等院校教育事業(yè)的繁榮發(fā)展對于整個國家的發(fā)展有著至關(guān)重要的意義。然而，隨著高校教育向大眾化方向發(fā)展的同時，學(xué)生的整體質(zhì)量也有所下降。同時，伴隨著學(xué)生的數(shù)量不斷增多，整個高校的教育設(shè)施以及教師資源沒有配備到位，進而引發(fā)了一系列的問題，其中大學(xué)生的學(xué)風建設(shè)問題最為突出。學(xué)風建設(shè)本身是整個高校教育事業(yè)中的一項重要內(nèi)容，學(xué)風質(zhì)量的下降不僅會對大學(xué)生今后的學(xué)習(xí)以及發(fā)展產(chǎn)生不利的影響，還會對整個高校的聲譽造成損害。因此，新時期下加強大學(xué)生學(xué)風建設(shè)刻不容緩。

一、新時期下大學(xué)生學(xué)風建設(shè)中存在的問題

(1)從學(xué)生自身角度：首先，高校擴招之后，學(xué)生質(zhì)量不斷增加，質(zhì)量卻是參差不齊。有一些學(xué)習(xí)較差的學(xué)生進入大學(xué)之后一時之間還不能很快的轉(zhuǎn)變觀念，沒有一個認真的學(xué)習(xí)態(tài)度，進而也會對整個學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍產(chǎn)生一定的影響。其次，大學(xué)生剛從高中階段過渡而來，離開了家長與高中教師的叮囑與監(jiān)督，本身就會容易產(chǎn)生懈怠，進而導(dǎo)致紀律渙散學(xué)習(xí)風氣低下的現(xiàn)象。另外，現(xiàn)代社會不斷發(fā)展，科技不斷進步，社會中的誘惑越來越多，很多不良社會風氣等因素對大學(xué)生的學(xué)習(xí)以及生活造成了一定的干擾。

(2)從高校教師角度：首先，很多大學(xué)教師還是在沿用傳統(tǒng)的教學(xué)方式與教學(xué)理念，沒有跟上時代的發(fā)展做到與時俱進。故導(dǎo)致很多學(xué)生對課堂知識感到非?？菰?、無味，進而使學(xué)習(xí)興趣不斷下降。其次，有些高校教師在教學(xué)過程中沒有做到真正的用心、細心，往往只是對課堂內(nèi)容進行照本宣科地宣讀，忽略學(xué)生的真正需求，對學(xué)生的成績也不是非常關(guān)心。長此以往，學(xué)生的學(xué)習(xí)風氣便會每日況下。

(3)從學(xué)校的角度：首先，很多高校中的專業(yè)課程安排不夠合理，對教師資源以及教學(xué)設(shè)備的準備也不夠充足，這種情況下學(xué)生沒有學(xué)到真正有用的東西，對自己本身專業(yè)也不夠自信，進而出現(xiàn)混天度日的現(xiàn)象。其次，學(xué)校缺乏完善的規(guī)章管理制度，對于學(xué)生們遲到、早退、逃課以及曠課等現(xiàn)象的管理不夠嚴格。學(xué)校對學(xué)生的成績以及教師的教學(xué)質(zhì)量也沒有一個相對系統(tǒng)、有效的考核制度。

二、有效加強當代大學(xué)生學(xué)風建設(shè)的策略

(1)加強對學(xué)生的思想政治教育。新時代下，加強大學(xué)生的思想政治建設(shè)工作勢在必行，這樣可以及時糾正大學(xué)生群體中的不良風氣，幫助學(xué)生建立正確的世界觀、人生觀以及價值觀。加強學(xué)生的思想政治建設(shè)可以從根本上改變學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念，讓其認識到學(xué)習(xí)知識對其今后發(fā)展的重要性，從而將被動學(xué)習(xí)變成主動學(xué)習(xí)，進而營造出積極的學(xué)習(xí)氛圍。

(2)不斷提高教師的職業(yè)素養(yǎng)。教師本身具有傳道、授業(yè)、解惑的作用，對于引導(dǎo)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)有著至關(guān)重要的作用。因此，新時代下必須注重高校教師職業(yè)素養(yǎng)的不斷提升，提高每一位教師的責任感，讓其將教書育人當作自身的偉大使命。另外，身為高校教師還要不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)思路，做到與時俱進不斷更新教學(xué)方法與理念以不斷提高教學(xué)質(zhì)量，進而為良好的學(xué)風建設(shè)打下堅實的基礎(chǔ)。

(3)學(xué)校需建立完善的規(guī)章制度。完善的規(guī)章制度是學(xué)生們穩(wěn)步學(xué)習(xí)的保證。首先，高校應(yīng)該加強對學(xué)生的管理，對于出現(xiàn)違反學(xué)校紀律，擾亂學(xué)習(xí)風氣的現(xiàn)象進行及時的制止并做出相應(yīng)的處罰。其次，學(xué)校還要不斷深化考核制度改革，建立完善的考核制度對學(xué)生的學(xué)習(xí)以及教師的教學(xué)工作進行有效的監(jiān)督，進而不斷促進良好學(xué)風的建設(shè)。

(4)注重校園文化建設(shè)，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。校園文化是學(xué)風建設(shè)的載體與基礎(chǔ)，同時也是全體師生的精神道德面貌的外在表現(xiàn)。故要提高學(xué)生的學(xué)風建設(shè)還要不斷加強學(xué)校校園文化建設(shè)，定期組織一些有意義的集體校園活動或者開展積極向上的知識競賽等等，都可以在整個校園中營造出一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，這樣在潛移默化中影響每一位學(xué)生為了不斷發(fā)展自己而更加努力的學(xué)習(xí)。長此以往，良好的學(xué)習(xí)風氣便會得到不斷提升。

三、結(jié)語

綜上所述，良好的學(xué)風建設(shè)是高校的生存之本，新時期下，高校在教學(xué)工作中必須加強學(xué)生的學(xué)風建設(shè)，從教學(xué)、管理、制度以及校園文化建設(shè)等各個方面充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動性，促進學(xué)校良好學(xué)習(xí)風氣的養(yǎng)成。

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