試論高校足球社團發(fā)展現(xiàn)狀及建設(shè)思考

■李春濤/四川外國語大學重慶南方翻譯學院

近年來我國教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，各所高校也開始更加注重校園文化建設(shè)，為了豐富學生們的課余文化生活，各種各樣的學校社團應(yīng)運而生。而隨著國家對足球事業(yè)的重視程度進一步加大，足球社團受到了廣大學生的追捧，在迎來前所未有的發(fā)展機遇時也面領(lǐng)著巨大的發(fā)展挑戰(zhàn)。因此，各高校需要充分認識足球社團在學生課余文化生活中扮演的重要角色，結(jié)合當前發(fā)展過程中主要存在的問題，不斷提升社團水平，切實提高學生的身體健康素質(zhì)。

一、高校足球社團發(fā)展現(xiàn)狀以及主要存在的問題

（一）管理制度不健全

雖然當前大部分的高校足球社團都已經(jīng)根據(jù)自身發(fā)展情況初步制定了一系列的管理制度，但是在實際運營過程中仍然存在管理制度不健全的問題，有許多的現(xiàn)實問題沒有規(guī)章制度可以進行指導解決。

（二）活動經(jīng)費不足

活動經(jīng)費是高校社團能夠正常運行的重要保障之一，但是由于足球社團經(jīng)費來源比較少，導致常常出現(xiàn)活動經(jīng)費不足以支撐活動開展的尷尬狀況。目前大部分的高校足球社團主要是依靠社團成員交會費來充當活動經(jīng)費，而由于社團招新時，學校團委會已經(jīng)明確規(guī)定了會費收入上限，所以實際上會費總額十分有限。而另一方面，由于缺少有效的溝通交流，高校足球社團也很少有機會可以獲取外部企業(yè)的贊助，活動經(jīng)費不足已經(jīng)成為高校足球社團發(fā)展的重要阻礙因素。

（三）團隊凝聚力不足

足球比賽主要依靠的是各成員之間的團隊凝聚力，一個球隊即使個人水平都處于中等水平，但只要大家心往一塊想、力往一處使，總還是能夠取得勝利的。但是當前一部分的學生體育鍛煉熱情比較低下，平時不愿意主動參與社團活動，很少有機會和社團其他成員相互交流，在實際相處過程中也經(jīng)常發(fā)生各種各樣的矛盾，這些因素導致足球社團團隊凝聚力不足，社團活動開展一直沒有明顯起色。［1］

二、高校足球社團發(fā)展建設(shè)策略

（一）充分發(fā)揮高校社團的引導功能

為了確保高校足球社團能夠最大限度地克服發(fā)展障礙，取得進一步的發(fā)展，高校應(yīng)該充分發(fā)揮其政策引導功能，激發(fā)全體學生的體育鍛煉熱情。在足球氛圍方面，高校社團應(yīng)該加大足球運動的宣傳力度，告訴更多的學生和家長經(jīng)常進行足球運動的益處，鼓勵廣大學生積極參與社團活動，自覺提升足球水平和踢球技巧；在足球競賽方面，高校社團應(yīng)該定期舉辦友誼賽，鼓勵足球水平相對較高的學校組織校級間的聯(lián)誼比賽，比賽最主要的目的不是勝負或者評選出最優(yōu)秀的個人或者球隊，主要是給學生提供更多的交流機會，增進學生之間的友誼；在足球人才培養(yǎng)方面，應(yīng)該充分認識高校足球社團在高水平足球人才的缺乏問題，制定從科學的足球教學大綱，要求平時的教學訓練依據(jù)教學大綱進行足球教學，切實激發(fā)學生的足球運動熱情，改正學生在平時運動過程中出現(xiàn)的問題。［2］

（二）拓寬經(jīng)費來源，加強經(jīng)費管理

其一，高校足球社團可以充分發(fā)揮自身的專業(yè)素養(yǎng)和人才優(yōu)勢，經(jīng)常和周邊地區(qū)的足球愛好者或者相關(guān)事業(yè)單位進行交流合作，從中收取活動組織、裁判等費用，充實社團活動經(jīng)費；其二，高校足球社團應(yīng)該加大足球活動的宣傳力度，讓更多的教師和學生充分意識到足球活動的益處，擴大足球社團的校園影響力以及社會影響力，吸引外部企業(yè)對社團活動進行投資。在經(jīng)費管理方面，高校足球社團應(yīng)該制定一套切實可行的經(jīng)費管理制度，確保每一筆開銷都有明確的用途，最大限度地減少鋪張浪費，每一次開展活動前都要對經(jīng)費進行合理的預算。在經(jīng)費使用問題方面，高校足球社團要做到經(jīng)費的公開化和透明化，絕對不允許中間存在任何形式的貪污受賄，一旦發(fā)現(xiàn)有類似問題，追查到個人責任并且嚴肅處理。

（三）切實提高團隊凝聚力

針對當前大部分高校足球社團存在的團隊凝聚力不足的問題，各高校應(yīng)該經(jīng)常舉辦相關(guān)的社團活動，鼓勵社團成員一起參與活動，通過活動培養(yǎng)團隊協(xié)作精神和比賽默契。除了一般的正式賽事，高校足球社團還應(yīng)該定期舉辦友誼賽，鼓勵那些足球水平較差的學生參與比賽，讓那些足球技巧高超的學生親身傳授自己的踢球經(jīng)驗，使學生在相互交流的過程中增強團隊凝聚力。為了進一步地加強社團影響力，高校足球社團還可以開展聯(lián)誼活動，幫助社團成員認識更多有相同興趣愛好的學生，提高學生的溝通交流能力。［3］

三、結(jié)語

總而言之，隨著我國教育事業(yè)的進一步發(fā)展，高校足球社團已經(jīng)取得了一定的發(fā)展成就，但是仍然存在社團團隊凝聚力較低、活動經(jīng)費不足、管理制度不健全等問題。針對這些情況，社團應(yīng)該充分發(fā)揮地方政府的引導功能，進一步加大社團足球活動的宣傳力度，同時拓寬經(jīng)費來源，加強經(jīng)費管理，通過舉辦各種各樣的社團活動增強社團凝聚力，激發(fā)學生的足球運動熱情，讓學生明確積極參與足球活動的重要意義。也只有這樣，高校足球社團才能夠切實突破發(fā)展障礙，為國家足球事業(yè)的發(fā)展輸送一批高素質(zhì)的運動型人才，促進國家足球水平的提高。

［1］何亞梅，羅衛(wèi)東，沈雁平.民辦高校足球社團發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究［J］.西昌學院學報，2016，30（4）.

［2］宋濤，文殊，詹夢堅.高校大學生足球社團現(xiàn)狀評價與發(fā)展建議［J］.中國校外教育，2017，6（15）.

［3］蔡誠.高校足球社團建設(shè)的思考［J］.長沙鐵道學院學報，2012，13（4）.