馬貞紅
浙江省平湖市林埭中心小學
小學體育在小學階段學生的學習、生活中占據(jù)著十分重要的地位,體育教師除了要引導學生進行體育鍛煉之外,還要避免學生受到安全事故的傷害,確保學生在陽光活動中健康成長。對此,教師應重視體育教學中可能存在的安全問題,并采取措施,保障學生體育鍛煉的安全。
1.體育設施不達標、檢修不及時。小學的各種體育設施應符合小學生特點,個別學校為了節(jié)省開支,使用破舊、不合格的體育設施,體育器材不符合學生的身體素質(zhì),不適用于小學體育教學實際,可以說個別學校的體育設備陳舊,常時間不用設施設備會逐漸老化,體育老師沒有引起高度重視,讓學生使用了這樣的體育器材,就會造成安全事故的發(fā)生。
2.體育教師安全意識有所欠缺。教師在開展體育教學中,重視教學內(nèi)容而忽略了對安全的重視,未能從思想上認識到安全是體育課程開展的前提。由于體育教師在安全問題防控上還存在一定的問題,不能優(yōu)質(zhì)地進行安全問題檢測,未能及時發(fā)現(xiàn)安全隱患的存在,從而導致了安全事故的的發(fā)生。由此可見,我國小學體育教育安全防控問題上,未能將體育教師的安全教育工作落實到位;體育教師也沒有將體育課應注意的安全為題傳達給學生知曉,從而導致體育課中學生受傷。
3.學生課前準備活動不足。體育課中,學生身體常常需要進行大幅度的動作,但是學生在課前未能做好準備,從而導致學生扭傷、韌帶拉傷等情況的發(fā)生。學生學習生活中,并不是身體的各個部分都參與運動,一旦體育課中突然開展激烈運動,導致學生身體負荷加劇,極易導致安全問題的突發(fā);甚至還有學生參加體育課時帶有尖銳等存在危險性的物品、著裝不適都是導致體育課安全事故發(fā)生的原因。
1.確保體育器材安全。教師在備課過程時應對本節(jié)課所需體育器材的危險性進行了解,比如接力棒,本是一種十分容易操作且經(jīng)常使用的一種體育教材,但是學生接力加速跑的過程之中摔倒,接力棒極有可能導致學生受到挫傷等傷害。
2.加強體育教師的體育安全意識。體育教師作為體育課開展的主導,學生的活動需要在教師的安排指導下開展,對此體育教師應時刻注意學生的安全情況。此外,教師還應學生、學生家長保持聯(lián)系,做好“三結合”教育,加大對學生身體情況的全面了解,明確學生應能進行怎樣的體育活動,用心仔細斟酌體育課堂的教學內(nèi)容是否符合學生的實際情況,全面預測可能發(fā)生的安全問題。規(guī)范體育課堂教學,嚴格看管學生,嚴謹學生進行有危險性的活動,避免發(fā)生意外情況。教師在確保安全的前提下,在引導學生進行自由活動,但是所謂的自由活動并不是要放任學生到有安全隱患的地方去活動。此外,教師應確保安全意識應深入學生內(nèi)心,引導學生加大對安全問題的高度重視。
3.不斷提高學生以及教師的體育安全意識。首先,在具體的體育教學中,教師必須要有很強的安全意識,只有這樣,才能有能力確保學生的安全,與此同時,對于學生安全意識的培養(yǎng)也是不容小覷的。小學生可以擁有自我保護的意識和能力可以規(guī)避掉很多的安全問題。在具體的教學中,教師應該嚴格課堂紀律,并且進行專門的安全意識培訓,對于課堂上出現(xiàn)的同學之間打鬧、推搡等行為要及時地予以制止,讓學生自己意識到一些危險行為的危險性,防止出現(xiàn)安全隱患。介于一個教師要教授很多的學生,精力有限,以免出現(xiàn)無暇顧及而產(chǎn)生的安全問題,教師在具體的實踐中,可以將所有學生分成若干小組,推選出小組長來幫助教師進行教學管理。與此同時,對于體育課堂著裝問題要重視起來,所有學生應當一律著運動服,穿運動鞋,以防服裝問題導致出現(xiàn)安全隱患。
4.教師應當對學生進行深入了解,以便因材施教。在具體的教學中,教師要細心地對學生情況進行了解,了解學生身體狀況,做到因材施教。因學生的不同而設置不同的訓練內(nèi)容。如果班級內(nèi)有體質(zhì)較弱或者身體狀況不好的同學,教師要給予合適的照撫。避免該類學生參加有危險性的運動項目,將有可能出現(xiàn)的安全問題扼殺在搖籃中。不僅如此,教師還應對教學中可能出現(xiàn)的教學事故做好預防,要對相關急救措施有準備,避免緊急情況突發(fā)時,手忙腳亂,無從下手。
5.定時檢查教學設備,確保設備安全性。體育課上的教學設施是體育教學中十分必要的一部分,是開展體育訓練所必要的設備。一旦體育設施出現(xiàn)問題,造成的后果將不可估量。因此為了避免這種情況的發(fā)生,需要定時對體育設施進行維護和檢查,一旦發(fā)現(xiàn)體育設施出現(xiàn)什么問題,要及時進行修理。除此之外,對于學生使用前檢查器械安全性的培養(yǎng)也重要,教師要時刻提醒學生,在使用器材之前要進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題要及時報告給老師,避免安全事故的發(fā)生。
綜上所述,基于小學體育教學的特殊性,在具體的教學中,對于學生安全問題要尤為重視,要最大程度地規(guī)避體育教學中存在的安全問題,在一個安全的環(huán)境中展開體育教學。要全面促進學生以及教師安全意識的形成,對于學生的身體情況,教師要做到全掌握,并且在日常的教學中要定時檢查教學器材的安全性。同時,經(jīng)過本文分析得出,由于身體素質(zhì)因人而異,因此在對待不同的學生時要采用不同的教學方法,并且需要開展專門針對安全意識培養(yǎng)的活動,以提高學生的安全意識以及預防安全隱患發(fā)生的方法。