■王崇峰/遼寧省交通高等??茖W校
素質(zhì)教育逐漸推進的背景下,高職高專院校應(yīng)該持續(xù)加強針對學生的思想政治教育,幫幫學生養(yǎng)成良好的思想政治素養(yǎng),用積極的心態(tài)面對網(wǎng)絡(luò)時代下各種信息的沖擊。思想政治教師幫助并引導學生樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀,促使學生在將來有更好地發(fā)展,真正意義上落實素質(zhì)教育,促進學生全方位健康發(fā)展。
高職高專類院校的總體教育時間不是很長,因此學生接受思想政治教育的時間也有限,為此必須強化這方面的教育。而從整體情況去看,當前學生受到的思政教育力度有待加強。部分高職高專類院校開設(shè)的針對性思政教育課程比較少,一般只在新生入學的學習,或者一年級設(shè)置思政課程??傮w上看集中實施的教育比較少,這不利于高職學生提高思想政治水平,容易在生活中受到網(wǎng)絡(luò)信息的影響與沖擊。嚴重情況會造成高職高專類學生的思想政治意識出現(xiàn)偏差問題,影響其今后的生活與工作。
現(xiàn)今網(wǎng)絡(luò)技術(shù)得到極大水平的發(fā)展,其中非常突出表現(xiàn)的就是各種各樣的新媒體出現(xiàn)以及網(wǎng)絡(luò)信息傳播速度的提高。面對著這種情況,思政教師應(yīng)該重視網(wǎng)絡(luò)思想教育,而實際卻是部分教師忽視了對學生開展如何正確使用和面對網(wǎng)絡(luò)的思想政治教育。學生明辨是非的呢李有待加強,在一些不良信息的影響下,容易出現(xiàn)認知偏差,導致其思想政治認識出現(xiàn)偏差,最終學生的生產(chǎn)生活受到影響。
通過走訪和詢問部分院校思政教育開展的方式,無外乎兩種,學科教育和談話教育。這兩種方式依然不能適應(yīng)當代學生的心理需求,迫切需要進行改革。因為時代在變化,當代學生與過去學生想比在心理上存在很多不一樣的地方。其更喜歡豐富多樣的教學方式,通過多種多樣的教育方式才能起到更有效的作用。
當前背景下,高職高專思政教師必須重新樹立思政教育理念,這種理念中應(yīng)該包含長期教育觀念、信息觀念、開放式教育觀念,用這種理念代替?zhèn)鹘y(tǒng)舊觀念。改變原來那種“唯書和唯上”的思想方式,學會應(yīng)用新技術(shù)和新知識,開展思政教育,與學生們一同成長。這樣才能提高思政教育實施力度,不斷強化信息時代背景下貫徹思想政治教育。進而幫助高職高專學生養(yǎng)成良好思想政治素養(yǎng),提高思想政治覺悟,樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀。
高職高專院校的思政教育者們有一定程度上個忽視了網(wǎng)絡(luò)思想教育,因而為學生受到網(wǎng)絡(luò)信息沖擊,提高利率可能性。還有就是開展思政教育的方式過于單一。面對以上兩種情況,思政教師必須重視有效思政教育方法、手段、方式的整合,豐富課內(nèi)課外思政教育內(nèi)容,重視網(wǎng)絡(luò)思想教育,才能幫助學生抵抗住不良網(wǎng)絡(luò)信息的沖擊和影響,堅持走在正確的道路上?;诖?,思政教師首先要做的就是沖破自身束縛,進行教育時一定要結(jié)合理論與實踐,通過新的途徑,透過新的視角,努力創(chuàng)新并整合思政教育新方式和方法,探索出一條適合當前時代要求的教育模式。利用開放式教育替代封閉式教育;利用雙向引導式教改變單向屈服式教育;運用更多技術(shù)和科學開展思政教育,已獲得更好的效果。以自身積極態(tài)度對待高職高專學生的思想政治教育。
構(gòu)建出同當前時代相符合的思政教育機制,比如線上和線下教育相結(jié)合的的教育機制。具體就是設(shè)置一些通過網(wǎng)絡(luò)能夠?qū)崿F(xiàn)溝通的平臺,像聊天室、網(wǎng)絡(luò)論壇、微信公眾號、獨立的思政教育微博博賬號等等,通過這些線上平臺,教師能夠了解學生內(nèi)心想法,從而有針對性地幫助學生解決疑惑,實施有效地思政教育。而線下教育可以組織各種活動,組織開展主題班會,還可以組織一些美文征集活動、知識競賽等等,豐富學生課余生活,加強學生之間溝通,加強教師與學生之間的溝通,在無形中實施了思政教育,大大提高了思政教育力度。
綜上所述,網(wǎng)絡(luò)信息時代下,高職高專學生容易受到不良信息的沖擊,提高了思想政治教育工作的難度。為此,高職教師必須首先樹立網(wǎng)絡(luò)信息時代的新型思政教育理念,有效整合思政教育方法、手段、方式,建立與網(wǎng)絡(luò)信息時代相符的思政教育機制,幫助高職高專學生養(yǎng)成良好思想政治素養(yǎng),提高思想政治覺悟,樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀。