中國夢(mèng)視角下民辦高校思政工作的問題和對(duì)策

■鄧 樂／南昌理工學(xué)院

“中國夢(mèng)”的核心目標(biāo)也可以概括為“兩個(gè)一百年”的目標(biāo)，具體表現(xiàn)是國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福，實(shí)現(xiàn)途徑是走中國特色的社會(huì)主義道路、堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義理論體系、弘揚(yáng)民族精神、凝聚中國力量，實(shí)施手段是政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)文明五位一體建設(shè)。

一、中國夢(mèng)視角下民辦高校思想政治工作現(xiàn)狀

在現(xiàn)代高速發(fā)展的中國，高等教育被越來越重視，特別是學(xué)生的思想政治工作。中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會(huì)召開以來，習(xí)近平總書記再次明確提出“中國夢(mèng)”這個(gè)理念，把“中國夢(mèng)”定義為“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大夢(mèng)想”，并且表示這個(gè)夢(mèng)“一定能實(shí)現(xiàn)”，也就意味著把“中國夢(mèng)”放在了我們身上來實(shí)現(xiàn)［1］。近兩年，各地紛紛出臺(tái)大學(xué)生就業(yè)落戶政策，對(duì)大學(xué)生的就業(yè)情況尤其看重，對(duì)人才的競(jìng)爭(zhēng)也是出臺(tái)了各種優(yōu)惠政策，例如安排住房落戶、大學(xué)生就業(yè)補(bǔ)貼等，看來2018年是個(gè)注重人才的社會(huì)。而民辦高校在這其中起到了重要的作用，民辦高校的師資力量相對(duì)來說比較薄弱，教師流動(dòng)性較大，在把“中國夢(mèng)”這個(gè)思想理念傳輸給學(xué)生的過程中可能相對(duì)來說比較緩慢，對(duì)“中國夢(mèng)”思想的宣傳教育比較欠缺。但是民辦高校比較注重學(xué)生的全面發(fā)展和專業(yè)技能的創(chuàng)新，民辦高校每年會(huì)提供大量的資金來資助學(xué)生來完成自主創(chuàng)新的產(chǎn)業(yè)孵化基地。

二、中國夢(mèng)視角下民辦高校思想政治工作的對(duì)策分析

（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視對(duì)“中國夢(mèng)”的宣傳教育工作

從我們高等教育的大環(huán)境分析來看，民辦高校的領(lǐng)導(dǎo)和教師對(duì)“中國夢(mèng)”的宣傳教育不太重視，他們把重點(diǎn)放在了對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新發(fā)展上面，更有的校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為“中國夢(mèng)”的宣傳教育只不過是走個(gè)過場(chǎng)，把這個(gè)工作當(dāng)成了應(yīng)付，這樣的思想是特別不正確的，必須立即改正，只有校領(lǐng)導(dǎo)和教師去真正了解和深刻體會(huì)“中國夢(mèng)”這個(gè)理念的含義和具體的事項(xiàng)，才能正確的去向?qū)W生們傳達(dá)“中國夢(mèng)”的理念意義，從而起到宣教育的作用。所以學(xué)校要定時(shí)組織校領(lǐng)導(dǎo)和教師來對(duì)“中國夢(mèng)”思想政治工作的培訓(xùn)，讓“中國夢(mèng)”理念深入人心［2］。在課程上添加“中國夢(mèng)”思想政治工作的課程，教師在對(duì)“中國夢(mèng)”的宣傳上加以創(chuàng)新，教師可以對(duì)全球現(xiàn)狀的政治局勢(shì)加以分析，讓學(xué)生踴躍發(fā)表自己的見解，使課堂變的有趣，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，定時(shí)組織學(xué)生對(duì)“中國夢(mèng)”的課外宣傳活動(dòng)，讓“中國夢(mèng)”這一理念融入到我們的日常生活中，而且通過我們的宣傳和講解，使我們更多的人認(rèn)識(shí)到“中國夢(mèng)”這一思想政治理念，這也是我們作為老師和學(xué)生在自己力所能及的范圍內(nèi)為國家為社會(huì)貢獻(xiàn)出一份微薄的力量。

（二）加大線上宣傳力度，增強(qiáng)“中國夢(mèng)”宣傳教育的吸引力

在如今這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)，可以說我們?cè)谏钪惺请x不開網(wǎng)絡(luò)的，很多行業(yè)和都加大了對(duì)網(wǎng)絡(luò)的宣傳，從而增強(qiáng)了該行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。習(xí)近平總書記提出的“中國夢(mèng)”這一思想政治理念我們完全可以借助網(wǎng)絡(luò)來宣傳，使政治和科技相結(jié)合。如現(xiàn)在很流行的：百度、微信、微博、QQ等等太多的線上宣傳渠道，微信我們可以借助微信公眾號(hào)的推送來起到宣傳教育工作，我覺得手機(jī)是我們現(xiàn)在每個(gè)人都離不開的一個(gè)通訊工具，而且現(xiàn)在很多農(nóng)村也是全網(wǎng)絡(luò)覆蓋，可見現(xiàn)在的中國正在崛起，新農(nóng)村改造也是有序的進(jìn)行著。

根據(jù)2017年騰訊財(cái)報(bào)數(shù)據(jù)顯示，微信和WeChat的合并月活躍用戶數(shù)已達(dá)9.63億，同比增長(zhǎng)19.5%，據(jù)統(tǒng)計(jì)2015年中國活躍在微信上的用戶則達(dá)到了五億人左右，占了中國人口的將近一半，弘亞世代分析師Canaan Guo則認(rèn)為，在未來的三到五年之內(nèi)，微信用戶的復(fù)合年增長(zhǎng)率將達(dá)4%，在未來20年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間，國內(nèi)微信的用戶數(shù)量將覆蓋整個(gè)14億人口［3］。所以微信公眾號(hào)的推送能使我們及時(shí)的收到最新的內(nèi)容，微信公眾號(hào)已經(jīng)是我們現(xiàn)在生活中最常用的一種宣傳途徑。當(dāng)代的大學(xué)生在微博上也比較活躍，微博上有很多具有影響力的人物，如各個(gè)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物、影視明星、各個(gè)城市的微博公眾號(hào)、報(bào)社的微博公眾號(hào)等等，在習(xí)近平總書記提出“中國夢(mèng)”這一思想政治理念后，人民日?qǐng)?bào)公眾號(hào)曾多次在微博上宣傳，如果我們關(guān)注了人民日?qǐng)?bào)，也會(huì)在上面看到最新的國家形式，各個(gè)城市肯定也會(huì)響應(yīng)國家政策來宣傳這一理念。所以，可以在學(xué)校張貼學(xué)校的微信公眾號(hào)和微博公眾號(hào)，讓學(xué)生們?nèi)リP(guān)注，然后經(jīng)常推送一些有利于學(xué)生思想政治發(fā)展的文章，讓學(xué)生去學(xué)習(xí)。也可以做下市場(chǎng)調(diào)查，讓學(xué)生對(duì)學(xué)校這種宣傳發(fā)表一下意見和建議，民主的來一起做好對(duì)有關(guān)“中國夢(mèng)”一切工作的宣傳教育。

（三）緊密結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，力求活動(dòng)形式多樣化

在如今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)大的社會(huì)里，大學(xué)生就業(yè)問題無非是畢業(yè)生最為關(guān)心的問題，雖然很多省市出臺(tái)了較多有利于大學(xué)生就業(yè)的政策，據(jù)2017年統(tǒng)計(jì)，全國約700多萬名大學(xué)生面臨就業(yè)，其中還不包括海外留學(xué)生以及往屆沒有找到工作的畢業(yè)生，如果加在一起將近有1000萬+大學(xué)生同時(shí)競(jìng)爭(zhēng)，可見競(jìng)爭(zhēng)的激烈性，就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻［4］。在即將面臨就業(yè)的學(xué)生中，就業(yè)問題使他們擔(dān)憂，好的職位可能幾千比一，所以在對(duì)“中國夢(mèng)”思想政治的宣傳教育中一定要把學(xué)生最為關(guān)心和擔(dān)憂的就業(yè)問題加入其中，給學(xué)生分析和講解當(dāng)今社會(huì)下的就業(yè)形勢(shì)，在自己能力不如別人的情況下怎么去補(bǔ)救，如注重專業(yè)技能的培養(yǎng)，多參加各類科技創(chuàng)新競(jìng)賽活動(dòng)等，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，激發(fā)自己的潛能，通過老師和學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，才會(huì)使學(xué)生在這么激烈的競(jìng)爭(zhēng)中尋找自信，發(fā)揮自己最好的能力。另外，對(duì)“中國夢(mèng)”的理解不僅局限于我們現(xiàn)在的發(fā)展，我們也要展望未來，把“中國夢(mèng)”理念融入到我們每個(gè)人的夢(mèng)想中，結(jié)合學(xué)校的自身特色和學(xué)校對(duì)學(xué)生發(fā)展的大力支持，以及國家對(duì)當(dāng)代大學(xué)生各種優(yōu)惠政策的支持，我們應(yīng)放手去做，埋頭苦干，做自己想做的事，國家對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這一塊政策特別好，不僅有資金的獎(jiǎng)勵(lì)，還有稅收優(yōu)惠政策，免去大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的后顧之憂。所以我們要把眼界放寬，把我們心中自己對(duì)“中國夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)放在五年或者十年以后，給自己定一個(gè)小目標(biāo)，就像習(xí)近平總書記所說，“中國夢(mèng)”的核心目標(biāo)也可以概括為“兩個(gè)一百年”的目標(biāo)，到2021年中國共產(chǎn)黨成立100周年和2049年中華人民共和國成立100周年時(shí)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是近代以來中華民族最偉大的夢(mèng)想。中國共產(chǎn)黨一經(jīng)成立，就把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義作為黨的最高理想和最終目標(biāo)，義無反顧肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，譜寫了氣吞山河的壯麗史詩。習(xí)近平指出，實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想，必須進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)；必須建設(shè)偉大工程；必須推進(jìn)偉大事業(yè)。

（四）培養(yǎng)學(xué)生在思想政治工作當(dāng)中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值

在對(duì)民辦高校的學(xué)生思想這個(gè)問題上，我們不僅要加強(qiáng)他們自身的思想建設(shè)，還要把他們的思想融入到和諧校園的建設(shè)工作中，把科學(xué)發(fā)展觀的思想理念體現(xiàn)在到教育教學(xué)中。讓學(xué)生多去參與學(xué)校的思想建設(shè)工作，使其發(fā)揮自身價(jià)值，正確認(rèn)識(shí)思想觀念，體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，需找成就感。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)黨組織建設(shè)，讓學(xué)生們積極申請(qǐng)入黨，宣傳黨在我們心中的重要作用，對(duì)于那些沒有轉(zhuǎn)正的預(yù)備黨員來說更要加強(qiáng)黨的宣傳教育，讓他們相應(yīng)國家政策，做一個(gè)為國家為人民有用的人才，不辜負(fù)黨組織對(duì)他們的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

綜上所述，中國夢(mèng)視角下民辦高校思政工作的問題是現(xiàn)在高等教育課程中必不可缺的一部分，不止是對(duì)學(xué)生的教育，還有對(duì)教師的教育也是，“中國夢(mèng)”思想政治工作的宣傳不要局限于學(xué)校，而要放眼到社會(huì)中，因?yàn)檫@不僅僅是我們高校所需要認(rèn)識(shí)的，還是我們每個(gè)中國人民所需要了解的，讓我們每個(gè)人心中都有一個(gè)“中國夢(mèng)”，從而實(shí)現(xiàn)我們中華民族的偉大復(fù)興和中華民族的偉大中國夢(mèng)。