基于哲學(xué)思維引領(lǐng)高校思想政治教育

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一、基于哲學(xué)思維轉(zhuǎn)變育人模式，扎實(shí)做好當(dāng)前思政教育工作

思想政治教育工作從根本上說是育人的工作,必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生?！耙獔?jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié),把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程,實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人”。習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上的重要講話,回答了高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這一根本問題,為做好新形勢(shì)下高校思想政治工作、發(fā)展高等教育事業(yè)指明了行動(dòng)方向。

充分發(fā)揮課堂教育的主導(dǎo)作用，把思想政治教育貫穿于大學(xué)生學(xué)習(xí)的全過程。作為一名高校思政教育工作者一定要將習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上的講話精神貫徹到教學(xué)工作當(dāng)中，圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，鋪下身子，辛勤耕耘，向?qū)W生、向家長(zhǎng)、向?qū)W校、向社會(huì)交出一份合格的滿意的答卷。

二、努力搶占互聯(lián)網(wǎng)陣地，探索思政教育新路徑

隨著國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)深刻變化，不同思想文化交流交融交鋒，社會(huì)思潮多元多樣多變。改革開放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入推進(jìn)，互聯(lián)網(wǎng)等新的傳播渠道的迅速發(fā)展，高校思想政治教育工作面臨許多新情況新任務(wù)新課題。堅(jiān)持改革創(chuàng)新，推進(jìn)理念思路、內(nèi)容形式、方法手段創(chuàng)新，確實(shí)增強(qiáng)高校思想政治教育的時(shí)代感和實(shí)效性。

近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)與新媒體技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生思想行為帶來了全方位、深層次的影響。對(duì)于加強(qiáng)高校思想政治教育而言，互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)必須爭(zhēng)奪、必須占領(lǐng)、必須主導(dǎo)、必須鞏固的陣地，運(yùn)用新媒體輔助教學(xué)可激發(fā)學(xué)生的興趣，加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)思想政治教育載體建設(shè)，運(yùn)用大學(xué)生喜歡的表達(dá)方式開展思想政治教育。哲學(xué)社會(huì)科學(xué)相關(guān)學(xué)科擔(dān)負(fù)著認(rèn)識(shí)世界、傳承文明、創(chuàng)新理論、咨政育人、服務(wù)社會(huì)的重要功能。哲學(xué)社會(huì)科學(xué)相關(guān)學(xué)科具有鮮明的意識(shí)形態(tài)屬性和政治性,在大學(xué)生思想政治教育中具有十分重要的功能,發(fā)揮著不可替代的作用。

三、加強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新教育理念培養(yǎng)時(shí)代新人

思政課教師是高校思想政治教育戰(zhàn)線接觸學(xué)生最密切的教師群體，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)率先緊緊圍繞培育人才這一中心任務(wù)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為統(tǒng)領(lǐng)，以學(xué)生成長(zhǎng)成才規(guī)律為遵循，以個(gè)人人格魅力為支撐，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀人生觀價(jià)值觀。引導(dǎo)學(xué)生用校訓(xùn)校風(fēng)熏陶自己，用校紀(jì)校規(guī)約束自己，做兼具時(shí)代特色、學(xué)校要求和個(gè)人特點(diǎn)的高校學(xué)生。引導(dǎo)學(xué)生將自身興趣與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，關(guān)注基層動(dòng)態(tài)，了解基層現(xiàn)狀，服務(wù)基層需求，在基層工作實(shí)踐中砥礪成才。引導(dǎo)學(xué)生將自身發(fā)展與民族復(fù)興人才需求相結(jié)合，力爭(zhēng)學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所專、專有所精，練就過硬知識(shí)本領(lǐng)，對(duì)接融入國(guó)家重大戰(zhàn)略，把自己的命運(yùn)和國(guó)家的發(fā)展緊密結(jié)合在一起。

高校思想政治教育需注重寓教于樂、立德樹人，將思想政治教育與身心健康教育融入到活動(dòng)當(dāng)中，形成春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無聲的效果，使學(xué)生在樂中有學(xué)、學(xué)中有樂，將思政教育真正入心、入腦。思想政治教育工作者唯有認(rèn)清正確方向，緊扣時(shí)代主題，把握關(guān)鍵任務(wù)，圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，不忘初心，牢記使命，以身作則方能點(diǎn)亮更多正在砥礪前行的青年學(xué)生，書寫無愧于時(shí)代的高校思想政治教育新篇章。堅(jiān)持將思想政治教育工作貫穿于高校教育、管理和服務(wù)的全過程，努力培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。

四、堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，讓同學(xué)們真學(xué)、真懂、真信

堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，首先要解決真學(xué)、真懂、真信的問題。馬克思主義關(guān)于世界的物質(zhì)性及其發(fā)展規(guī)律、人類社會(huì)及其發(fā)展規(guī)律、認(rèn)識(shí)的本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律等原理，為我們研究把握哲學(xué)社會(huì)科學(xué)各個(gè)學(xué)科各個(gè)領(lǐng)域提供了基本的世界觀、方法論。高校思想政治理論課的目標(biāo)從根本上講就是讓學(xué)生在讀懂中國(guó)、讀懂馬克思主義的基礎(chǔ)上，樹立中國(guó)特色社會(huì)主義自信。只有真正弄懂了馬克思主義，才能在揭示共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律上不斷有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造，才能更好識(shí)別各種唯心主義觀點(diǎn)，堅(jiān)決抵制歷史虛無主義，自覺提高用馬克思主義指導(dǎo)思政教育的自覺性和堅(jiān)定性。

高校思想政治教育是一個(gè)不斷發(fā)展的開放系統(tǒng)。以前的思想政治課程理論性強(qiáng)，內(nèi)容晦澀，學(xué)生代入感差，主動(dòng)學(xué)習(xí)不夠。從多個(gè)角度探索高校思想政治教育工作的新變化，鑒古知今,以啟來者,理論只有注入時(shí)代的火花才能散發(fā)思想的光彩。新時(shí)代思想政治教育話語體系承載著價(jià)值引領(lǐng)、解疑釋惑、凝心聚力的新功能與新使命，思想政治教育工作者只有不斷順應(yīng)時(shí)代需求，創(chuàng)新話語發(fā)展理念、豐富話語發(fā)展內(nèi)容、調(diào)整話語方式，才能做到因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新。