顧媛媛
(泰州市第二人民醫(yī)院 ,江蘇 泰州 225599)
整體護(hù)理是一種新型的護(hù)理模式,是在常規(guī)的護(hù)理方法的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)產(chǎn)科護(hù)理人員多年的研究與分析,研究出的一種護(hù)理模式。該護(hù)理模式在是現(xiàn)代護(hù)理觀為指導(dǎo),以護(hù)理程序?yàn)楹诵?,將臨床護(hù)理與系統(tǒng)化程序相結(jié)合的一種護(hù)理模式[1]。本院自2014年8月起對(duì)來(lái)我院進(jìn)行產(chǎn)科分娩的患者采取整體護(hù)理模式,臨床顯著?,F(xiàn)總結(jié)如下:
1.1 一般資料
本院采取隨機(jī)的原則選取來(lái)我院產(chǎn)科進(jìn)行分娩的患者88例(2014年8月-2015年8月),隨后采取隨機(jī)數(shù)字法將患者分為兩組,即常規(guī)護(hù)理組與整體護(hù)理組,每組各44例。在常規(guī)護(hù)理組患者中,年齡最高為41歲,年齡最低為18歲,平均年齡為(24.48±3.15)歲;在整體護(hù)理組患者中,年齡最高為42歲,年齡最低為19歲,平均年齡為(25.01±3.17)歲;患者的資料具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。
1.2 治療方法
兩組患者采取不同的護(hù)理方法,其中常規(guī)護(hù)理組患者采取常規(guī)的護(hù)理方法,而整體護(hù)理組患者采取整體護(hù)理模式的方法,隨后觀察兩組患者的護(hù)理滿意度、對(duì)嬰兒保健知識(shí)的掌握情況以及主觀幸福感等情況。具體的護(hù)理方法如下:
常規(guī)護(hù)理組:常規(guī)護(hù)理組患者采取常規(guī)的護(hù)理方法,主要是護(hù)理人員指導(dǎo)患者采取產(chǎn)科檢查等,同時(shí)還要對(duì)患者進(jìn)行圍產(chǎn)期護(hù)理方法。
整體護(hù)理組:整體護(hù)理組患者采取整體護(hù)理模式的方法,具體的護(hù)理方法如下:①心理護(hù)理:首先對(duì)患者進(jìn)行圍產(chǎn)期護(hù)理,主要是由專(zhuān)業(yè)的護(hù)理人員為患者講解圍產(chǎn)期需要注意的事項(xiàng)以及關(guān)于分娩的相關(guān)情況。以此來(lái)消除患者對(duì)于分娩的緊張感以及不安感等,必要時(shí)還需要給患者的家長(zhǎng)進(jìn)行心理疏導(dǎo);②健康教育:護(hù)理人員要對(duì)患者進(jìn)行健康教育,健康教育的內(nèi)容需要包括分娩的相關(guān)知識(shí),母嬰保健的知識(shí)等,健康教育可以采取多種形式進(jìn)行教育,包括口頭宣講、宣傳手冊(cè)以及健康講座等方式[2];③用藥指導(dǎo):護(hù)理人員要對(duì)患者進(jìn)行用藥指導(dǎo),包括用藥劑量、用藥時(shí)間以及用藥次數(shù)等情況;
1.3 評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)
主要觀察兩組患者的護(hù)理滿意度、對(duì)嬰兒保健知識(shí)的掌握情況以及主觀幸福感等情況。所有的指標(biāo)均采取評(píng)分制。
1.4 將患者的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)科學(xué)處理
本次試驗(yàn)采取統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件SPSS 18.0進(jìn)行科學(xué)處理,用t進(jìn)行檢驗(yàn),計(jì)量資料采?。ā纒)來(lái)表示,如果科學(xué)處理后的結(jié)果顯示P<0.05,即代表具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
整體護(hù)理組患者的護(hù)理滿意度、對(duì)嬰兒保健知識(shí)的掌握情況以及主觀幸福感等情況顯著優(yōu)于常規(guī)護(hù)理組,具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。具體情況見(jiàn)附表。
附表 兩組患者的護(hù)理效果(分)
產(chǎn)科護(hù)理是醫(yī)院中的日常診療和護(hù)理過(guò)程的重要組成部分,它不僅僅是醫(yī)院的日常工作,還關(guān)乎著產(chǎn)婦以及嬰兒的生命安全,但是產(chǎn)婦的分娩情況受到多方面的因素的影響,所以產(chǎn)婦的分娩過(guò)程是一個(gè)十分兇險(xiǎn)的過(guò)程,需要特別注意。所以對(duì)產(chǎn)科的護(hù)理模式采取整體護(hù)理模式,可以有效地降低患者的致死率。整體護(hù)理模式融合多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),包括行為學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)以及社會(huì)學(xué)等,因此這種模式是一種十分科學(xué)的護(hù)理模式,值得進(jìn)一步推廣[3]。
本文就整體護(hù)理模式對(duì)產(chǎn)科母嬰健康及護(hù)理質(zhì)量的影響進(jìn)行研究與分析,結(jié)果顯示整體護(hù)理組患者的護(hù)理滿意度、對(duì)嬰兒保健知識(shí)的掌握情況以及主觀幸福感等情況顯著優(yōu)于常規(guī)護(hù)理組,具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。故整體護(hù)理模式對(duì)產(chǎn)科母嬰健康及護(hù)理質(zhì)量的影響較大,臨床效果顯著,值得進(jìn)一步推廣與使用。