實體書店進校園與圖書館紙質資源建設

谷參

摘 要：互聯(lián)網(wǎng)轉變了人們的閱讀習慣，紙質書籍的作用越來越弱。在此形勢下，實體書店和圖書館都要積極的實行創(chuàng)新，以求得長久的發(fā)展。文章提出了實體書店和圖書館合作的模式，將實體書店走進校園，同時也能促進學校圖書館的紙質資源建設。

關鍵詞：實體書店；圖書館；紙質書籍

基金項目：吉林省教育廳“十三五”社會科學研究項目，課題號：JJKH20181365SK。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的興起，人們的閱讀方式也在發(fā)生著轉變，從以往的紙質書籍閱讀轉向電子閱讀，閱讀工具使用電腦、智能手機等。于此同時，市場上的實體書店變得越來越少，正面臨著消失的危機；另一方面，學校校園圖書館也遭受著巨大的沖擊，學生很少去圖書館閱讀紙質書籍。

1 實體書店進校園的意義

實體書店是非常重要的基礎設施，能方便人們的閱讀。作為文明的載體，實體書店是傳播文化的主要場所之一，是普及全民閱讀的有效途徑，有助于促進人們文化素養(yǎng)的提升。在互聯(lián)網(wǎng)的沖擊下，實體書店急需改革，創(chuàng)新自身的模式，以適應新的形勢和消費需求。實體書店進校園是書店發(fā)展的一種方向，是對實體書店改革的創(chuàng)新。這種舉措不僅能加強學校書店的建設，滿足學生的需求，也是對紙質化書籍的保護，保留紙質書籍的優(yōu)勢。實體書店進校園能滿足多方面的需求，圖書出版社能用校園書店進行新書的展示和品牌建設；學校能為學生提供閱讀的空間，豐富圖書資源，營造濃厚的讀書氛圍。圖書發(fā)行商而言，擴寬了圖書銷售的渠道，并且減少了租金。因此實體書店進校園符合多方面的利益需求，是現(xiàn)階段實體書店發(fā)展的新形勢[1]。

2 實體書店進校園的創(chuàng)新發(fā)展

實體書店走進校園后，若想實現(xiàn)更好的發(fā)展就要實施創(chuàng)新。校園書店既要有市面上書店的盈利性也要符合校園文化建設。校園書店應同時滿足圖書展示、閱讀、銷售等多種功能，并提供相應的冷飲、文創(chuàng)服務等。校園書店的化境方面，要改變傳統(tǒng)學校圖書館的風格，融入時尚、安靜等元素，充分體現(xiàn)出文化的活力，營造閱讀的氛圍，增強學生讀書的欲望。書店設計要重現(xiàn)多功能性，合理分類，如設置閱讀區(qū)、文創(chuàng)區(qū)、交流區(qū)、冷飲吧等，滿足學生的多種需求，形成文化學習交流的場所。校園書店建設要注重精品圖書的展示，對學生進行引導，體現(xiàn)出學術氛圍。書店也要為讀者提供一定規(guī)模的交流場所，完善相應的桌椅設施。校園書店服務區(qū)建設可和一些店鋪進行合作，如書店能和咖啡店結合，讀者能邊閱讀邊品嘗咖啡，實現(xiàn)書店和咖啡店的雙贏。校園書店的服務要呈現(xiàn)開放式，不僅要對學校的學生和老師開放，也要接納周圍的讀者，充分體現(xiàn)出校園書店傳播文化的功能，推動全民閱讀[2]。

3 圖書館紙質資源建設

時代在迅速的發(fā)展變革，各類書籍、文獻資料正在迅速的增長。但是圖書館的規(guī)模非常有限，不能容納更多的紙質化資料，書籍種類也較少。因此圖書館首要解決存儲問題，加強對紙質化資源的利用。一方面，圖書館可加快電子期刊數(shù)據(jù)庫建設；一方面，圖書館要為紙質書籍保留一定的空間，做好圖書館館藏工作，進行空間上的優(yōu)化，分類收藏等[3]。紙質化資源的保存有一定的作用，以免出現(xiàn)網(wǎng)絡故障時，能對重要信息實施查詢。圖書館中一些重要的文獻要進行統(tǒng)一收集整理，必要時實施封存，做好相關的記錄。圖書館在對紙質資源進行保存時要參考圖書借讀的頻率，一些不常被借用的書籍可以放在不重要的位置，減緩圖書館的流通壓力。

4 實體書店和圖書館的合作

相比于實體書店，圖書館的數(shù)量較少，服務范圍小，并且館藏的結構單一，圖書更新速度慢等缺點。同時，圖書館是國家的公益性機構，并且館藏量非常豐富，有著大量的學術性著作，相比于實體書店則更加的專業(yè)。實體書店和圖書館的相互結合能互相吸取對方的優(yōu)點，彌補自身的缺陷，有助于圖書館的紙質化資源建設。圖書館館藏中的書籍新書上架慢，滿足不了讀者的需求。通過和實體書店的合作，能很好的解決這一弊端。實體書店以新書吸引消費者，刺激他們消費。但書店的規(guī)模相對較小，并且閱讀的環(huán)境非常嘈雜，圖書館的環(huán)境安靜，空間相對廣闊，能讓讀者更好的進行閱讀。

圖書館和實體書店進行合作，可以通過多種方式。如書店可以在圖書館內(nèi)部設立相應的新書閱覽室，向圖書館提供當前的暢銷書，將一些新書定期更新，能滿足讀者對新書的閱讀需求。圖書館可以在書店內(nèi)部設立讀者服務平臺，為讀者提供圖書館書目的檢索系統(tǒng)，將圖書館新到的書籍和相關的活動通過書店宣傳等。圖書館和實體書店的合作能豐富紙質資源的數(shù)量和內(nèi)容，變得更加多樣化，對圖書館紙質化建設能起到促進作用。

綜上所述，文章分析了實體書店進校園的優(yōu)勢，并對校園書店的創(chuàng)新提供了相應的建議。闡述了圖書館紙質化建設的重要性，并提出圖書館和實體書店的合作，能綜合兩者的優(yōu)勢，實現(xiàn)互惠互利，對加強圖書館紙質化資源的建設也起到了一定的促進作用。

參考文獻

[1]劉敏.共享時代實體書店煥發(fā)新生機[J].今日印刷，2017（12）：55-57.

[2]王繼紅.公共圖書館與實體書店的讀者服務分析[J].辦公室業(yè)務，2017（23）：172.

[3]高延偉.打造校園實體書店建設管理與經(jīng)營新模式的探索和實踐[J].出版發(fā)行研究，2017（06）：54-55.