劉偉
摘 要:隨著社會的發(fā)展和時代的變遷,高校校園文化建設(shè)的重要性日益凸顯。眾所周知,構(gòu)建校園文化是一項極為煩瑣的系統(tǒng)工程,而共青團(tuán)組織作為校園文化建設(shè)的生力軍,更需要與時俱進(jìn)做好定位,發(fā)揮自身獨具特色的先鋒模范作用,積極參與校園文化改革,全面推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,主動擔(dān)當(dāng)自身使命和職責(zé)。文章重點探究了共青團(tuán)組織的具體定位和優(yōu)勢職能,旨在為高校校園文化建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展提供些許參考。
關(guān)鍵詞:校園文化;高校;共青團(tuán);定位;職能
一、淺析高校校園文化建設(shè)的內(nèi)涵
首先,校園文化建設(shè)依托的是學(xué)生,宗旨是以培養(yǎng)大學(xué)生的全面健康發(fā)展為己任。校園文化的成功直接關(guān)系到該所大學(xué)的聲譽、對學(xué)生的吸引力以及育人質(zhì)量。新形勢背景下,校園文化建設(shè)包含校園的建筑規(guī)劃布局、設(shè)計以及相關(guān)的硬件設(shè)施等基礎(chǔ)配備,而且在文化理念、校風(fēng)學(xué)風(fēng)以及師生的精神面貌等軟元素中潛在蘊含。健全的校園文化對大學(xué)生心理健康的成長能夠起到正確的指引作用,而且會激發(fā)學(xué)生求知、奮發(fā)、求強的動力,進(jìn)而有效傳承本校的校園文化。其次,校園文化作為高等教育的關(guān)鍵組成,屬于無形的教育,可以對課堂教學(xué)進(jìn)行補充完善和拓展,力爭讓學(xué)生少走彎路。最后,在立德樹人的教育使命面前,校園文化可以提高高校的軟實力,并推動和諧校園的穩(wěn)步發(fā)展,進(jìn)而為在人才輸出和文化傳播方面體現(xiàn)出教育的本質(zhì)價值。
二、高校共青團(tuán)組織服務(wù)校園文化建設(shè)的優(yōu)勢
高校共青團(tuán)組織具有極強的銜接作用,可以成為學(xué)校黨委與青年大學(xué)生之間的樞紐,尤其是基于先天的政治和活動組織特征,可以很好地指導(dǎo)并服務(wù)校園文化建設(shè)工作。一方面,共青團(tuán)組織能夠最大限度地涵蓋大學(xué)生青年群體,擁有最廣泛的群眾基礎(chǔ),而大學(xué)生本身就是接受、傳播和參與新文化建設(shè)的主力軍,因此在人力資源方面具有絕對保障。另一方面,共青團(tuán)組織內(nèi)部結(jié)構(gòu)十分健全和細(xì)化,這就使得各級團(tuán)組織可以形成統(tǒng)一的合力,進(jìn)而開展各種各樣和豐富多彩的校園文化活動。
三、共青團(tuán)在高校校園文化建設(shè)中的定位
高校共青團(tuán)要全力發(fā)揮學(xué)生的主體性,力爭一切活動的策劃組織都是以提升學(xué)生人文素養(yǎng)和綜合技能為基礎(chǔ)的,這樣才有利于學(xué)生積極主動地參與并發(fā)揮其個人才華,只有共青團(tuán)組織的平臺效應(yīng)得到激活,校園文化建設(shè)才會蒸蒸日上。與此同時,共青團(tuán)還要著眼于未來,既要考慮活動的嚴(yán)謹(jǐn)性和高效性,還要把握好高品位與大眾化二者之間的關(guān)系,合理找準(zhǔn)契合點,這樣校園文化才能夠達(dá)到“雅俗共享”的境界。當(dāng)然,在校園文化管理體系的構(gòu)建過程中,要合理處理活動數(shù)量與質(zhì)量的協(xié)調(diào)發(fā)展,避免形式主義和應(yīng)付主義的思維及做法,集中力量出精品,確保校園文化建設(shè)具有成熟的機(jī)制,并在規(guī)模和層次上不斷推陳出新。此外,堅持以學(xué)生為本的原則和理念,驅(qū)動成才才是硬道理,因此共青團(tuán)組織要確保學(xué)生在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上,再進(jìn)行校園文化建設(shè)的統(tǒng)籌組織和管理,萬不可讓學(xué)生耽誤學(xué)業(yè)。此外,高校共青團(tuán)組織的工作方向和內(nèi)容多與大學(xué)生的思想政治教育有關(guān)。
四、共青團(tuán)在高校校園文化建設(shè)中的職能
高校團(tuán)組織要始終堅持思想政治的主旋律,使其思想政治教育的角色得到全面展現(xiàn)。為此,要繼續(xù)鞏固對學(xué)生教育形式的創(chuàng)新和凝聚,最大限度地提升對學(xué)生的吸引和感召,尤其是要將民族文化和時代需求二者妥善融合。此外,高校共青團(tuán)在培養(yǎng)大學(xué)生成為應(yīng)用復(fù)合型人才方面具有顯著的職能驅(qū)動作用。由于團(tuán)組織在文化建設(shè)中多從育人、立德出發(fā),因此在培養(yǎng)學(xué)生身心素質(zhì)和綜合素養(yǎng)方面具有積極的效果。高校共青團(tuán)還要按照學(xué)校的部署和要求主動出擊,以構(gòu)建文化建設(shè)新格局。
總之,新形勢背景下,對于高校校園文化建設(shè)提出了新的壓力和挑戰(zhàn),正因如此,各級共青團(tuán)組織要準(zhǔn)確定位,并統(tǒng)籌合力、開拓創(chuàng)新,使自身的職能優(yōu)勢得到全方位的拓展。同時還要對傳統(tǒng)工作模式進(jìn)行改革和優(yōu)化,不斷提升校園文化建設(shè)的品位和特色,這樣才會更加有利于人才的成長,最終推動學(xué)生全方面發(fā)展。
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