張其平
自從上了小學(xué),我的表現(xiàn)令老師們很失望。我和別人不一樣,別的同學(xué)都可以安安靜靜地聽老師講課,可我不行,坐在座位上不到三分鐘,屁股就開始難受,像有一百根針在扎我。我左扭右扭還是不舒服,就只能站起身來,坐在我后面的阿鐵馬上大喊:“林小楚,坐下,你擋住我看黑板啦!”
一下課我就被慕容老師“請”到了辦公室,慕容老師的訓(xùn)導(dǎo)我已經(jīng)聽過很多遍了,我知道,等她講累了自然會讓我回教室的。只是阿鐵這小子實(shí)在不夠意思,我站起來一下他至于那么哇哇大叫嗎?我決定給他點(diǎn)兒顏色瞧瞧。
上課鈴響了,我坐回座位上。我一個(gè)人坐在第一排——慕容老師怕我影響別的同學(xué)學(xué)習(xí),沒有給我安排同桌。阿鐵一伙呼啦一下從教室門外涌了進(jìn)來,我把腳快速往外一伸,阿鐵立刻像一個(gè)被推倒的花瓶一樣直直地摔了下去。班級里頓時(shí)混亂起來,慕容老師來了,我看著慕容老師的眼神由驚訝轉(zhuǎn)為驚悚,我下意識地轉(zhuǎn)過頭去,也嚇了一跳——阿鐵的額頭裂了一道口子,一道血痕在緩緩地往下淌。
我只是想讓那小子摔個(gè)跟頭,哪知道他竟然這么不經(jīng)摔,為這同學(xué)們都不再理我,我只好一個(gè)人想著法子解悶。
我沿著樓梯往樓上跑。四樓美術(shù)教室大門緊鎖,從窗口看進(jìn)去,我看到一大片藍(lán)藍(lán)的天空,云朵又大又白,我真想摘下一朵。我抬腳爬到了走廊外側(cè)的圍欄上,光滑的不銹鋼欄桿被陽光曬得暖暖的,坐在上面的感覺很放松,我雙手撐著欄桿,兩條腿蕩啊蕩……
忽然,我滋生一種異樣的感覺,發(fā)現(xiàn)對面教學(xué)樓的窗口有無數(shù)個(gè)腦袋,每個(gè)腦袋都瞪著一雙驚恐的大眼睛。我猛地想起了什么,低下頭看了一眼,剎那間,我差點(diǎn)兒暈了過去。媽呀!地面成了一個(gè)小人國!
我不知道慕容老師是什么時(shí)候站到我身后的,只聽到慕容老師輕聲地對我說:“小楚,乖啊,不要?jiǎng)?,千萬不能動??!”我一動不動,其實(shí)是動不了,我已經(jīng)嚇得渾身僵硬了。慕容老師慢慢靠近我,一把將我摟住,隨即把我抱下了圍欄。
頓時(shí),對面整幢教學(xué)樓響起了一片熱烈而持久的掌聲。
從第二天起,教室里,我的座位從第一排換到了最后一排,并且,我旁邊多了一張課桌。我終于也有同桌了,你大概猜到我的同桌是誰了吧?對,就是我老媽!
你能想象有個(gè)老媽寸步不離地在你身邊陪你上學(xué)的那種滋味嗎?但對于像我這樣的小孩兒來說,除了這樣,還有什么更好的辦法嗎?不過最近由于我的表現(xiàn)良好,老媽要“失業(yè)”啦,從下周開始,阿鐵會成為我的新同桌!
秋水長天摘自《快樂作文與閱讀》