第三屆全國身體運動功能教學指導培訓班暨新課標解讀與實踐運用研討會在蘭州舉行

關(guān)鍵詞：第三屆；身體運動功能訓練；新課標解讀與實踐；蘭州

中圖分類號：G633.96 文獻標識碼：D 文章編號：1005-2410（2018）07-0008-02

為深刻領(lǐng)會國家培養(yǎng)人才的新精神、新要求，進一步深化課程改革，加快教師專業(yè)水平發(fā)展，2018年7月6-9日，由中國體育科學學會學校體育分會和首都體育學院《體育教學》雜志主辦、甘肅省蘭州交通大學承辦的“第三屆全國身體運動功能教學指導培訓班暨新課標解讀與實踐運用研討會”隆重召開。國家教材委員會專家委員、教育部普通高中課程標準修訂工作體育學科組組長、首都體育學院校長鐘秉樞教授，中國體育科學學會學校體育分會副主任委員兼秘書長、北京體育大學教育學院院長王華倬教授，蘭州交通大學副校長陳興沖教授，首都體育學院期刊部主任、《體育教學》雜志副主編王子樸教授，首都體育學院體育教育訓練學院院長尹軍教授，首都體育學院運動科學與健康學院院長李京誠教授，蘭州交通大學體育運動委員會副主任、體育部黨總支書記贠虹教授等領(lǐng)導、專家出席了開幕式。來自北京、遼寧、河北、河南、內(nèi)蒙古、重慶、江蘇、浙江、廣東、甘肅等地的教研員、一線教師350余人參加了研討會。開幕式由蘭州交通大學體育部主任喬梁教授主持。

蘭州交通大學副校長陳興沖致歡迎詞，他首先歡迎來自全國各地的體育教育工作者齊聚蘭州，他認為，此次培訓研討會匯集了多位知名專家、學者，使蘭州交大蓬蓽生輝。他相信，通過兩天的培訓、研討和身體力行的實踐，本次盛會定能成為引領(lǐng)未來體育教育實踐研究的新航標，調(diào)動和引導廣大體育教師投身教育改革動力的新源泉，實現(xiàn)培養(yǎng)和發(fā)展學生核心素養(yǎng)的新愿景。中國體育科學學會學校體育分會副主任委員兼秘書長、北京體育大學教育學院院長王華倬在致辭中提到，中國體育科學學會學校體育分會成立30年來，本著“開拓進取、創(chuàng)新求實、服務會員”的辦會方針，堅持公益性和群眾性原則，團結(jié)組織廣大學校體育工作者，促進學校體育科學研究的繁榮。多年來在與首都體育學院主辦的《體育教學》雜志合作中，面向一線、服務一線，共同推動學校體育改革的深化。首都體育學院期刊部主任、《體育教學》雜志副主編王子樸在講話中指出，如何讓全國的體育教師盡快盡好地領(lǐng)會新課程標準理念，上好體育課，提供豐富、有效的教學內(nèi)容和操作手段，引導青少年學生科學地鍛煉身體、增強體質(zhì)，是學校體育工作向前推進的重要環(huán)節(jié)，更是《體育教學》雜志一直以來的工作重點。此次《體育教學》雜志與中國體育科學學會學校體育分會聯(lián)合主辦的身體運動功能教學指導培訓活動，延伸了對體育教育工作者的持續(xù)培養(yǎng)，將高端的身體運動功能訓練教學化，全國大中小學體育教師對科學、有效地指導學生進行運動技術(shù)學習與身體鍛煉有了新理解和新認識。

開幕式后，教育部普通高中課程標準修訂工作體育學科組組長、首都體育學院校長鐘秉樞教授作了“學科核心素養(yǎng)視角下體育教學改革”的重要報告。隨著《普通高中體育與健康課程標準（2017年版）》的正式頒布，“培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人”“培養(yǎng)學生的學科核心素養(yǎng)”成為廣大教師干好本職工作的出發(fā)點和落腳點，鐘校長站在國家“立德樹人”要求的角度，教導教師們要努力提高專業(yè)理論水平，改革教學方式，為促進青少年的身心健康成長而努力。鐘校長高屋建瓴的報告為下一步教育教學研究工作指明了方向。

首都體育學院體育教育訓練學院院長、備戰(zhàn)2016年里約奧運會國家隊身體運動功能訓練專家組組長尹軍教授作了“身體運動功能訓練在大中小學體育教學中的應用”的專題報告。尹教授通過對身體功能訓練的理念、原則等基本理論的闡述，進一步介紹了身體運動功能訓練中的“動作模式”，重點介紹了如何科學地設(shè)計身體運動功能訓練與方法。

在接下來兩個半天的培訓時間里，尹軍教授帶領(lǐng)他的團隊理論與實踐緊密結(jié)合，將高端專業(yè)的身體運動功能訓練方法教學化，降低了訓練難度，調(diào)整了訓練標準和要求，以介紹和體驗的形式為學員進行了理論與實踐相結(jié)合四個模塊的專項培訓，包括身體運動功能性動作篩查（FMS）介紹與應用、青少年身體形態(tài)糾正訓練、軀干支柱力量與旋轉(zhuǎn)爆發(fā)力訓練、快速伸縮復合力量訓練。自2014年以來，尹軍教授與《體育教學》雜志聯(lián)手推出“全國身體運動功能教學指導培訓”，通過科學系統(tǒng)的理論與實踐指導，使全國的體育教師逐漸了解并研究學習身體功能訓練，并將身體功能訓練嘗試應用于教學實踐中，對提升學生身體素質(zhì)、改善學生身體姿態(tài)、增強學生身體功能起到積極的促進作用，獲得了較好的教學效果，對提升教育教學水平、促進教師專業(yè)能力發(fā)展起到積極的推動作用。

首都體育學院運動科學與健康學院院長李京誠教授作了“‘課課練與青少年體能素質(zhì)提升”的專題講座，李京誠教授從目前中國學生體質(zhì)健康現(xiàn)狀入手，結(jié)合學校體育的新發(fā)展，重點闡述了“課課練”實踐與研究的新思路。

中國青少年體能素質(zhì)“課課練”持續(xù)與拓展研究總課題組培訓師郝軍將腦視動能協(xié)調(diào)融入體能趣味游戲中，通過跳、爬、跑等運動方式，改變運動軌跡，體現(xiàn)身體對運動方位、范圍及運動速度的變化，使培訓學員耳目一新，受益匪淺。北京十四中高級教師龔真觀對身體運動功能訓練在中學體育教學的實踐應用經(jīng)驗豐富，開發(fā)了“自重功能鍛煉”方法，此次培訓中，帶領(lǐng)培訓學員主要體驗了上肢推、上肢拉、腹部、背部、下肢蹲、下肢跳等六種模式，注重六種模式的動作與方法的掌握及正確應用。

本次培訓是繼2014年、2016年在內(nèi)蒙古海拉爾、山東青島兩地舉行的兩屆全國身體運動功能教學指導培訓班后，首都體育學院各部門再次聯(lián)手重拳推出的第三屆培訓班。本次培訓為與會人員打開視野、開闊思路、豐富教學手段、提高教學水平，為實現(xiàn)學生體質(zhì)全面提升的奮斗目標而共研教育教學改革。培訓在專業(yè)團隊的指導下，通過全國學校體育理論研究者、教研員和廣大一線體育教師共同探索提高有效體育課堂教學的手段、內(nèi)容和方法，一定能夠?qū)Υ龠M學生體能發(fā)展、提高體育教學質(zhì)量和效率起到積極的推動作用，并形成有價值的研究成果。本次培訓的器材和服裝分別由深圳市玩勝體育發(fā)展有限公司、安徽科昶健康信息科技有限公司贊助。

由首都體育學院主辦的《體育教學》雜志在辦刊35年的歷程中，以貼近一線、服務一線、指導一線為辦刊宗旨，緊緊把握時代脈搏，反映改革熱點，在不同時期指明教改方向、澄清錯誤認識、探討教研實效，對豐富一線體育教師相關(guān)問題的知識儲備起到極大的推動作用。《體育教學》雜志在推動教育教學改革、提高青少年體質(zhì)方面起到了重要的引領(lǐng)、指導作用，成為國內(nèi)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域中首屈一指的體育學術(shù)教育期刊，是全國中小學體育教師的重要教學參考資料。現(xiàn)在，《體育教學》雜志正以最新的理念、全方位的立體辦刊模式，更好地服務、指導于我們廣大的學校體育工作者，延伸對體育教育工作者的持續(xù)培養(yǎng)。