在鍛魂鑄魄的歲月里，找尋青春答案

一直以來，青少年學(xué)子們都在鍛魂鑄魄的歲月里，努力地、勇敢地找尋青春的答案。然而，多彩的青春，偶爾會因前行方向的不明而迷茫；奮勇的腳步，也有因路窮石斷而停下來的時(shí)候……

幸而，一本與青春、勤奮、責(zé)任有關(guān)的書——《習(xí)近平的七年知青歲月》能為我們撐起理想的云帆，給予我們前進(jìn)的動力！這是一本青少年學(xué)子們最珍貴的“青春寶典”。

今年，由安徽省新聞出版廣電局主辦，安徽省教育廳協(xié)辦，安徽少年博覽雜志社等單位承辦的以“青年學(xué)子學(xué)青年習(xí)近平”為主題的征文活動已經(jīng)圓滿落幕。青少年學(xué)子們在閱讀這本青春之書之后，有了數(shù)不盡的感悟，說不完的思緒。

我們特意從中采擷部分精彩片段，把那些真實(shí)的感動、真誠的感悟一一與你分享！

那時(shí)的習(xí)近平還未滿20歲，衣著樸素，意氣風(fēng)發(fā)。他的肩上背著一個(gè)小巧的帆布包，背包帶被他緊攥在手中，恰似預(yù)示著：有朝一日，在他的帶領(lǐng)下，我國終將實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮夢想！從翻開第一頁開始，到依依不舍地合上最后一頁，自始至終我都心潮澎湃，深受鼓舞。

——合肥市第五十中學(xué)東校西園校區(qū) 徐諾《砥礪前行，力爭青春無悔》

（指導(dǎo)老師：張光華）

青年有理想，國家才能有希望；青年有信念，民族理想才能實(shí)現(xiàn)！作為新時(shí)代的少年，只有多讀書，讀好書，用知識把自己變得更強(qiáng)壯、更勇敢、更智慧，才有能力將愛國之心轉(zhuǎn)化為愛國之行。我們有責(zé)任、有義務(wù)接過前輩的接力棒，擔(dān)當(dāng)時(shí)代賦予的歷史責(zé)任，像總書記勉勵的那樣：爭做實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的堅(jiān)定實(shí)踐者和奮力開拓者！

——合肥市第五十中學(xué)東校西園校區(qū) 王容與《有書為伴，不負(fù)韶華》

作為新時(shí)代中學(xué)生的我們，更要學(xué)習(xí)習(xí)總書記身上的可貴品質(zhì)，把他作為我們的榜樣。面對困境，我們要有不服輸、不輕言放棄的毅力；面對眼前的一點(diǎn)成功，我們更不能驕傲自滿。我們要學(xué)習(xí)習(xí)總書記不忘初心、砥礪前行的精神，要有堅(jiān)定的信念，心中時(shí)刻掛念著國家與人民。

——合肥市第五十中學(xué)東校西園校區(qū) 杜康順《習(xí)近平總書記——我們的榜樣》

青年者，人生之王、人生之春、人生之華也。前方有無數(shù)中國共產(chǎn)黨人在習(xí)總書記的帶領(lǐng)下披荊斬棘，我們作為新一代的青少年，會緊隨著前輩的步伐，不斷磨礪自身人格，系好人生的每一粒紐扣，立志做一個(gè)報(bào)效祖國的人。

——合肥市第四十六中學(xué)南校區(qū) 胡雲(yún)《少年時(shí)光，從人生第一粒扣子開始》

（指導(dǎo)老師：陶明星）

習(xí)伯伯勤奮好學(xué)的進(jìn)取精神，矢志不渝追求理想的魄力，艱苦奮斗的堅(jiān)定意志，求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)，對我們中學(xué)生來說，無一不是瑰寶，無一不是我們渴望擁有的寶貴的精神財(cái)富。而正是那段艱苦的知青歲月的歷練，鑄就了習(xí)伯伯堅(jiān)忍不拔、卓爾不群的精神魅力。

——馬鞍山市第一中學(xué) 陳文靜《不忘初心，砥礪前行》

（指導(dǎo)老師：王雷）

作為中國新時(shí)代的青少年，我們應(yīng)當(dāng)像青年時(shí)期的習(xí)近平那樣，樹立堅(jiān)定的理想信念，勇于擔(dān)當(dāng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任，不負(fù)初心，不負(fù)青春，讓美好時(shí)光在激情奮斗中揮灑，立志為“中國夢”的美好藍(lán)圖添上濃墨重彩的一筆。即便在實(shí)現(xiàn)夢想的途中少不了艱難困苦，我們也要像習(xí)近平總書記那樣，將“踏石留印，抓鐵有痕”刻在心頭，踐行終生。

——馬鞍山市雨山區(qū)第十二中學(xué) 胡月《踏石留印，抓鐵有痕》

（指導(dǎo)老師：戴魯鋒）

我們要依靠勤勞和汗水，在激揚(yáng)青春、開拓人生、奉獻(xiàn)社會的進(jìn)程中，書寫下無愧于時(shí)代的壯麗篇章。人生不是一盤錄滿歌曲的磁帶，隨時(shí)可以倒回最初的位置。真正的人生，沒有快進(jìn)，沒有后退，也沒有暫停。已經(jīng)發(fā)生的并不能被改變，但值得慶幸的是，未來那些還沒有出現(xiàn)的，卻存在著無限可能！《習(xí)近平的七年知青歲月》給了我們青春的答案，但依然需要我們不斷努力，直面未來！

——無為縣第三中學(xué) 范晟《致青少年朋友們》

（指導(dǎo)老師：周昀）

我們青少年，應(yīng)當(dāng)以習(xí)近平總書記為榜樣，不斷努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，以當(dāng)年習(xí)總書記在陜北無數(shù)個(gè)夜里點(diǎn)煤油燈苦讀的毅力和熱情對待生活、艱苦拼搏的精神為榜樣，不懈怠，不輕言放棄；同時(shí)我們要學(xué)習(xí)習(xí)總書記修淤地壩、建掃盲班的實(shí)干作風(fēng)，將每一件事保質(zhì)保量地落實(shí)，做好自己的本職工作；還要像當(dāng)年習(xí)總書記建成陜西第一口沼氣池那樣，勇于開拓未知領(lǐng)域，做走在前沿的“開路者”。

——無為縣第三中學(xué) 秦雨夢《譜寫“立心立命”的知青歲月》

（指導(dǎo)老師：李筱芬）