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    漢語(yǔ)社交稱謂語(yǔ)及功能研究

    2018-10-27 10:55:42王莉銳
    青年文學(xué)家 2018年23期
    關(guān)鍵詞:稱謂語(yǔ)功能文化

    摘 要:社交稱謂語(yǔ)用來(lái)指稱除家庭成員以外的其他人,在日常交流中起重要作用。本文分析了漢語(yǔ)社交稱謂語(yǔ)的模式及功能并揭示其折射出的文化意義。

    關(guān)鍵詞:稱謂語(yǔ);文化;功能

    作者簡(jiǎn)介:王莉銳(1993-),女,河南省鄭州人,西北大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)方向碩士研究生,主要研究方向?yàn)樵捳Z(yǔ)分析、語(yǔ)用學(xué)。

    [中圖分類號(hào)]:H146 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]:A

    [文章編號(hào)]:1002-2139(2018)-23--01

    1.引言

    “在交談過(guò)程中,講話者用來(lái)指明交談對(duì)方的用語(yǔ)叫稱謂語(yǔ)(拉爾夫,2000)”。“社交稱謂語(yǔ)是指人們?cè)谔囟ǖ纳鐣?huì)背景下互相交流的方式,用于表示除家庭成員之外的其他人。一旦人們想問(wèn)候他人并開啟對(duì)話,他們就會(huì)用到社會(huì)稱謂語(yǔ)。因此,社交稱謂語(yǔ)可被看作是開啟一段對(duì)話的前提(薛丹,2016)”。隨著社會(huì)的迅速發(fā)展,大學(xué)校園逐漸變?yōu)樯鐣?huì)的縮影。在多樣化的社會(huì)背景下,大學(xué)生如何恰當(dāng)稱呼他人至關(guān)重要。

    2.社交稱謂語(yǔ)個(gè)案研究

    采用問(wèn)卷調(diào)查法及隨機(jī)調(diào)查方式對(duì)西北大學(xué)500名在校生進(jìn)行采訪,其中男生250人,女生250人。通過(guò)整理問(wèn)卷發(fā)現(xiàn),西北大學(xué)的學(xué)生稱呼老師和同學(xué)的方式主要有以下五種:(1)姓氏+頭銜,如:任老師、王教授、郭校長(zhǎng)、胡院長(zhǎng);(2)頭銜,如:老師、教授、校長(zhǎng)、院長(zhǎng)、外教;(3)名字+頭銜,如:力宏校長(zhǎng)、益平老師;(4)姓名+頭銜,如:李建利老師,李蓂老師;(5)名字,如:Robin, Hoover。另外,同學(xué)之間的社交稱謂語(yǔ)也具有一定特征。整理問(wèn)卷發(fā)現(xiàn),西北大學(xué)的學(xué)生稱呼自己的同學(xué)方式主要有以下六種:(1)名字,如:燕梅、文霞;(2)姓名,如:李絢麗、張錦;(3)昵稱,如:梅梅、小燕子;(4)姓氏,如:上官、長(zhǎng)孫;(5)小+姓氏,如:小伍、小劉;(6)零稱謂,如:嗨!去圖書館嗎?

    3.漢語(yǔ)社交稱謂語(yǔ)功能分析

    社交稱謂語(yǔ)能顯示交談雙方的身份及社會(huì)關(guān)系。上文提到的每一類稱謂語(yǔ)模式,都具有人際功能意義。第一種模式:姓氏+頭銜,展現(xiàn)了發(fā)話者對(duì)聽話者的尊重和禮貌。這種模式是一種非常正式的稱謂語(yǔ)模式,因此能夠凸顯交談雙方間的權(quán)力距離關(guān)系。在中國(guó)的傳統(tǒng)文化熏陶下,師生關(guān)系是一種典型的權(quán)力距離關(guān)系(吉爾曼,1960)。如中國(guó)諺語(yǔ):一日為師,終身為父。直呼頭銜或姓名這兩種謂語(yǔ)模式體現(xiàn)了交談雙方的關(guān)系距離,這種關(guān)系表現(xiàn)為生疏。還體現(xiàn)了發(fā)話者對(duì)聽話者的禮貌。在校園里,無(wú)論老師的性別、年齡或國(guó)籍,學(xué)生都稱呼他們?yōu)椤袄蠋煛?,表現(xiàn)出對(duì)他們的尊重與禮貌(任海棠,2004)。姓氏+頭銜、名字+頭銜、姓名+頭銜,調(diào)查顯示以這三種方式稱呼老師的同學(xué)較少。參與問(wèn)卷調(diào)查的大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為這三種模式更適合老師與同事之間的社交稱謂方式。其中第三種模式通常用于非正式場(chǎng)合且交談雙方之間關(guān)系較為親近。另外兩種模式通常用于正式場(chǎng)合且交談雙方間權(quán)力等級(jí)關(guān)系表現(xiàn)為平等。最后四種模式最能體現(xiàn)交談雙方間的親密關(guān)系,其中以昵稱方式稱呼對(duì)方是這四種模式中交談雙方親密關(guān)系等級(jí)最高的一種。最后一種模式:零稱謂,這種模式經(jīng)常用于留學(xué)生之間,或第一次同外國(guó)人交談時(shí),如Excuse me等。

    中國(guó)自古以來(lái)就有長(zhǎng)幼尊卑的傳統(tǒng)等級(jí)關(guān)系,漢語(yǔ)社交稱謂語(yǔ)將這種傳統(tǒng)關(guān)系傳達(dá)的恰到好處。在中國(guó),職業(yè)也可作為一種社交稱謂語(yǔ),如老師、醫(yī)生、律師等,這些都體現(xiàn)社交稱謂語(yǔ)所折射出的中國(guó)傳統(tǒng)文化,從事這些職業(yè)的人受人尊敬、愛戴,也從側(cè)面折射出這些職業(yè)的高尚之處。

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