淺談如何在初中道德與法治課堂滲透十九大精神內(nèi)涵

潘莉

摘 要：隨著黨的十九大召開，其精神已經(jīng)被廣泛傳播。十九大強調(diào)在實現(xiàn)民族復(fù)興強國的過程中不能忽視基礎(chǔ)教育，必須把其放在首位，這樣才能為國家培養(yǎng)更多的人才，促進社會發(fā)展與進步。初中道德與法治課堂是進行德育以及精神滲透的最佳教育陣地，道德與法治教師有責任對黨的十九大精神進行較為精準的解讀，才能發(fā)揮課堂教學中將其精神內(nèi)涵更好地傳遞給學生的作用，促進其綜合素質(zhì)的發(fā)展以及思想道德的提升。對初中道德與法治老師如何在課堂教學中對學生進行十九大精神內(nèi)涵的滲透進行介紹。

關(guān)鍵詞：初中；道德與法治；十九大；精神內(nèi)涵

一、聯(lián)系生活，展望未來，放飛理想

初中道德與法治課堂由于其特點本身決定了知識的枯燥，因此老師如何提升學生的學習興趣是當前必須要面對的教學問題。據(jù)觀察，聯(lián)系生活實際教學是當前針對這一弊病采取的有效教學方式；這樣做不僅使知識服務(wù)于生活，解決生活實際問題；同時能培養(yǎng)學生觀察生活、理解生活的能力。隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們的生活水平質(zhì)量提高，這是經(jīng)過國家與全國人民不斷努力得到的結(jié)果。老師必須讓學生對生活變化這一現(xiàn)象作出反思，通過討論列舉十九大召開前后老百姓生活現(xiàn)實感的對比；例如，大智慧科技服務(wù)于生活，各種高智能產(chǎn)品逐漸被廣泛使用，老百姓的生活幸福感大大增強，這些是經(jīng)濟進步、國家繁榮富強的產(chǎn)物。同時，老師可以引導(dǎo)學生遷移對比更久遠年代的相關(guān)記憶，豐富學生的直觀感受，培養(yǎng)學生憶苦思甜的品質(zhì)。黨的十九大報告中，特別講述了我國特色社會主義進入了新時代，國家經(jīng)濟發(fā)展要更上一層樓，需要黨和人民的共同努力才能夠?qū)崿F(xiàn)。于是，在學習八年級上冊《走進社會生活》章節(jié)時，老師需要重點講述的就是中國近年來的經(jīng)濟發(fā)展以及思想道德建設(shè)，國家不僅要做到經(jīng)濟水平的提升，同時對于人民的思想道德素質(zhì)要注重培養(yǎng)。

二、不忘初心，牢記歷史，發(fā)憤圖強

中國是一個歷史悠久的國家，有著璀璨的文明。但是由于曾經(jīng)的閉關(guān)鎖國，不僅使國家實力落后于他國，更使得中華兒女經(jīng)歷了百年的屈辱與戰(zhàn)爭。黨的十九大明確指出要為中國人民獲取更大的幸福，讓國家更加繁榮富強。隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，科技已經(jīng)被應(yīng)用到各個領(lǐng)域，不僅加快了人民的生活節(jié)奏，豐富了業(yè)余生活，同時給人民生活帶來了方便。八年級上第二單元《建設(shè)美好祖國》這一章節(jié)，講述的是我國在新時期取得的重大進步以及突破，同時宣傳弘揚了中華優(yōu)秀文化。老師可以利用多媒體從網(wǎng)上給學生尋找適當?shù)募o錄片以及視頻，讓學生對歷史有著深刻反思，做到不忘初心，牢記歷史。紀錄片《輝煌中國》是對十八大以來中國五年發(fā)展的一個總結(jié)，同時也是為十九大預(yù)熱。課堂視頻首先展示“現(xiàn)代世界七大奇跡”之一的港珠澳大橋，借此向?qū)W生展示中國在建設(shè)橋梁方面領(lǐng)先世界的能力。其次是在鐵路以及大型工程建設(shè)中取得的重大成就，讓學生對于祖國的繁榮富強有一個直接的體驗，有助于增強學生的國家榮譽感和使命感。利用多媒體教學直接將國家發(fā)展建設(shè)的宏偉景象大氣磅礴地展示在學生面前，不僅調(diào)節(jié)了課堂教學氛圍，讓學生對所教授的知識內(nèi)容更感興趣，也拓展了學生的知識面，能實現(xiàn)對學生滲透十九大精神內(nèi)涵的目的。

三、資源整合，德育滲透，落實責任

部編初中道德與法治教材的編寫更加人性化以及生活化，章節(jié)的設(shè)計也更加趨于板塊的整合，讓學生對于初中教學內(nèi)容更加容易接受，增強了課堂教學的理解度。那么，老師要樹立課內(nèi)課外資源整合意識，充分收集課外的時政，整理課內(nèi)的可優(yōu)化教學點，加強知識點之間的邏輯聯(lián)系，特別是對于十九大精神的幾條主線，幫助學生在學懂理論知識的同時，也能夠?qū)λ麄冞M行有效的德育滲透。例如，在學習《維護國家利益》這一單元時，教師要重點表述的是，對于自己的祖國我們要樹立正確的國家榮譽感，以祖國發(fā)展為己任，主動落實責任。這一知識理論正好符合十九大報告中的為實現(xiàn)國家的偉大復(fù)興而不斷奮斗的精神。老師要教育學生對當前的國家發(fā)展趨勢有一個正確的認識，這是各個大國之間的戰(zhàn)略博弈，中國既面臨機遇，同時也遇到巨大挑戰(zhàn)，只有全國人民上下一心才能夠?qū)崿F(xiàn)進步。十九大報告中還指出，要在保證領(lǐng)土完整以及主權(quán)完整的前提下，通過國家之間的平等外交實現(xiàn)共同進步。這時，課堂上可引入紀錄片《大國外交》，讓學生切身體會：國家在各種外交場合堅決捍衛(wèi)領(lǐng)土主權(quán)和海洋權(quán)益，把中國公民和企業(yè)的海外利益放在前面，捍衛(wèi)國家核心和重大利益。同時回顧七年級上冊《交友的智慧》這一章節(jié)內(nèi)容，給學生拓展知識：國家之間的博弈其實就是中國人民集體智慧的體現(xiàn)，如何在穩(wěn)定中實現(xiàn)富強，通過國家之間的博弈和交際實現(xiàn)中國經(jīng)濟穩(wěn)定提升的目的。

黨的十九大精神內(nèi)涵豐富，已經(jīng)被全面推廣并且滲透落實在人民的思想和行動中。在教學中，初中道德與法治老師應(yīng)該不斷尋求方法，完成對學生滲透十九大精神的任務(wù)，讓學生主動學習，對祖國的發(fā)展有一個正確的認識，才能有效提升學生的國家使命感，自覺履行報效祖國的責任。

參考文獻：

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