一道初中電學(xué)題的三種解法

摘 要：在初中物理教學(xué)中，一題多解的解題方法練習(xí)有利于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維方法，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“多方向”的思維發(fā)散，提高其解題能力。

關(guān)鍵詞：電學(xué)；滑動變阻器；初中

初中物理的理論知識最主要的是概念和規(guī)律，設(shè)計一道題多種解法，是配合學(xué)習(xí)初中物理課程相關(guān)概念和規(guī)律的一種重要方法。一題多解及其相關(guān)過程分析，可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“多方向”的思維發(fā)散，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、分析與解決問題能力，對其形成獨立性、創(chuàng)造性思維起到重要作用。下面以一道初中的電學(xué)題為例，介紹該題的四種解法。

解法一運用了串聯(lián)電路的電壓特性，串聯(lián)電路中電源電壓等于各個用電器兩端電壓之和。這種方法數(shù)學(xué)計算過程繁瑣，學(xué)生在計算過程中很容易出錯。

解法三對學(xué)生數(shù)學(xué)思維要求較高（類似于數(shù)學(xué)中正比例函數(shù)求斜率），ΔI=ΔU/R只適用于定值電阻。本題中有定值電阻R1與 R2；這種方法思維敏捷，計算簡單，有利于學(xué)生發(fā)散思維。

綜上所述，從運用知識的選擇上來看，解法一采用了串聯(lián)電壓特性；解法二采用了串聯(lián)電流特性；解法三采用了定值電阻可用電流變化量求解的數(shù)學(xué)方法?？梢娡坏李}運用物理規(guī)律和數(shù)學(xué)方法的不同，可歸納出多種解法?？傊?，萬變不離其宗，解決串聯(lián)電路問題，只要抓住電壓特性、電流特性、電阻特性、比值關(guān)系，再配合數(shù)學(xué)中正比例函數(shù)求斜率的方法、列方程等，就可以把這類題一一破解。

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作者簡介：王伊笑（1989—），女，山西臨汾人，碩士，中學(xué)二級教師，研究方向：初中物理教育和教學(xué)。