胡愛軍
教師是人類文明的傳播者,但這里的文明并非局限于“師者,所以傳道授業(yè)解惑也”的文化知識的傳播。其實(shí),身為一名教師更多的是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀,以幫助學(xué)生們在步入社會后能更好的存在,這就要求教師本身要有良好的品格素質(zhì),即師德。
愛是人類的情感之一,它在教育過程中具有巨大的作用。贊可夫說:“當(dāng)教師的必不可少的,甚至幾乎是最重要的品質(zhì),就是熱愛兒童?!睕]有愛,就沒有真正的教育。師愛應(yīng)該是一種公正的愛,是惠及全體學(xué)生沒有差異的愛。然而在我們現(xiàn)實(shí)的教育教學(xué)中,確實(shí)存在著師愛不公的現(xiàn)象。比如:有的教師對成績好的學(xué)生關(guān)愛有加,對成績差的學(xué)生則另眼相看;有的教師在學(xué)生與別班的孩子發(fā)生沖突時(shí),總是偏袒自己班里的學(xué)生;也有的教師根據(jù)學(xué)生的家庭差異對其關(guān)愛也有所差別……如此種種缺乏公正的愛,在滋潤了少數(shù)學(xué)生的同時(shí),卻傷害了更多學(xué)生的心靈。
作為教師,我們應(yīng)一視同仁,公平、公正地對待學(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生都沐浴在愛的陽光下。關(guān)愛學(xué)生,不僅關(guān)心他們的學(xué)習(xí),還要關(guān)心他們的生活。比如我們班的一個(gè)男生顏志宇同學(xué),他活潑好動(dòng),學(xué)習(xí)基礎(chǔ)成績一般。這個(gè)學(xué)期開始,我發(fā)現(xiàn)他的學(xué)習(xí)成績急劇下降。我打電話給他家長才知道,暑假里,他母親因?yàn)榉蚱薷星椴缓?,已?jīng)離開了家。雖然我不知道具體的原因,但是從電話中,我聽出了他父親的悔意。他請求我為他打電話,說孩子母親不接他的電話。我答應(yīng)了。
隨后我忙著開學(xué)的事情,就把這件事情忘記了。直到有一天,我發(fā)現(xiàn)顏志宇的衣服已經(jīng)好幾天沒有更換了。我找他談話,讓他注意個(gè)人衛(wèi)生,要勤換衣服。他點(diǎn)頭答應(yīng)。我問:“衣服誰洗的呢?”我滿以為肯定是他爸爸洗的,沒想到。他說:“是我洗的。”話剛出口,淚水就流了下來。我也是一個(gè)母親,聽到一個(gè)十三歲的孩子這樣說,心里真不是滋味。當(dāng)時(shí),我知道僅僅用語言來安慰這個(gè)可憐的孩子是多么蒼白無力。我只好說:“顏志宇真是個(gè)勇敢的孩子,生活會自理,胡老師小時(shí)候也是自己洗衣服的?!蔽覜]有讓他感到自己有多可憐,這樣做只是為了保護(hù)他的自尊心。放學(xué)后,我給她媽媽發(fā)了條短信,向她匯報(bào)了孩子的現(xiàn)狀,并請她擔(dān)負(fù)起一個(gè)母親應(yīng)盡的責(zé)任??墒?,她母親一口回絕了我,說她走到這一步也是沒有辦法,只是希望我給予這個(gè)孩子更多的關(guān)心。我想:家庭矛盾我是管不了的,就答應(yīng)了她母親的請求。
一天放學(xué)時(shí),天下起了雨,我知道顏志宇又沒有家長來接。于是就把我的雨傘借給了他,并囑咐他在路上注意交通安全。晚上,我就收到了他父親表示感謝的短信。隨著時(shí)間的流逝,顏志宇的學(xué)習(xí)狀況越來越糟糕。幾次測試,他的學(xué)習(xí)成績總是落在班級的最后,我憂心忡忡。但是,除了擔(dān)心,縈繞在我心頭更多的卻是對這個(gè)孩子深深的憐憫。我思索著:作為班主任,我能為這個(gè)孩子做些什么呢?于是,在學(xué)習(xí)上我對他給予了更多的關(guān)注:在課堂上,每當(dāng)我估計(jì)他能夠回答的問題,我總是盡量讓他回答;做作業(yè)時(shí),我總會轉(zhuǎn)到他的身邊,提醒他該怎么做。每次開展活動(dòng),我也總是鼓勵(lì)他積極參加。就這樣又過了一個(gè)多月,天漸漸涼了,可這個(gè)孩子依然穿著薄薄的外衣。我給他父親打電話,才知道,他父親為了賺更多的錢,已經(jīng)到無錫去打工了。每隔幾天回家一次,至于孩子的生活,他則難得過問。哎!孩子的生活狀況越來越糟糕了,他的溫飽都成了問題?。∵@可怎么辦呢?
沒有辦法,我只好又一次和他母親取得了聯(lián)系。我懇切地和她交流,讓她了解孩子的情況,體會孩子的孤獨(dú)和無助。我說:“雖然我不知道你們夫妻之間發(fā)生了什么矛盾,但是孩子是無辜的。我想世界上沒有哪個(gè)母親舍得離開自己的孩子,相信你也是個(gè)愛孩子的好媽媽?,F(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)非常落后,生活上沒有人照顧,總是一個(gè)人在家里。我也是一個(gè)母親,我看了很難受。希望你能夠回到孩子身邊,盡母親的責(zé)任。請您考慮?!痹谖铱嗫谄判牡膭裾f下,顏志宇媽媽終于答應(yīng)我過段時(shí)間就回去。聽到她對我的承諾,我這才松了口氣。我對他母親說:“感謝您為孩子所做的一切,我會把這個(gè)好消息告訴孩子,讓他等你回家?!?/p>
第二天,我把這個(gè)好消息告訴了顏志宇,讓他好好學(xué)習(xí),等待母親回家。接下來的日子,可能是出于對我的感激,又或者滿懷母親回家的期望,這個(gè)孩子學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯改變。他上課專心了,作業(yè)也能保質(zhì)保量完成,學(xué)習(xí)成績也在逐步提高。期中考試成績出來,他語數(shù)英都取得了良好的成績??吹剿荒樞老驳臉幼樱覟樗吲d。但是,我們更為高興的是:他媽媽真的回家了!當(dāng)他父親把這個(gè)好消息告訴我時(shí),我語重心長地告誡他:“為了孩子,好好過日子,不要再吵架了?!睕]想到,他父親像個(gè)小孩似的點(diǎn)頭答應(yīng)。我的心里真是說不出的高興。
我為學(xué)生挽救了一個(gè)家,更讓孩子得到了快樂。我成功了!