弘揚(yáng)正能量 營(yíng)造好班風(fēng)

李艷麗

班級(jí)是孩子們的第二個(gè)家，是孩子們學(xué)校學(xué)習(xí)、生活的主要場(chǎng)所，充滿(mǎn)正能量的班級(jí)，可以陶冶學(xué)生的情操，凈化學(xué)生的心靈，激勵(lì)其奮發(fā)學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取、熱愛(ài)生活。好班風(fēng)需要具備以下四個(gè)方面：

一、誠(chéng)實(shí)守信

誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。古人云“人無(wú)信不立?！鄙鐣?huì)主義核心價(jià)值觀(guān)指出“誠(chéng)信”是每一個(gè)公民必須恪守的基本道德準(zhǔn)則。對(duì)于一個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)，誠(chéng)信是良好班風(fēng)的基礎(chǔ)。孩子們受到社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，誠(chéng)信度呈逐漸下滑的趨勢(shì)，我們班主任要“力挽狂瀾”，盡最大努力扭轉(zhuǎn)這一現(xiàn)象。

⑴ 依托語(yǔ)文課的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)思想教育，讓學(xué)生感受到“誠(chéng)信”的重要性。

如四年級(jí)下冊(cè)第二組課文的主題就是“以誠(chéng)待人”，其中《中彩那天》《萬(wàn)年牢》這兩篇文章是很好的教育素材，《中彩那天》中父親寧愿舍棄價(jià)格昂貴而又夢(mèng)寐以求的汽車(chē)，也要守住道德的底線(xiàn)——誠(chéng)信?！度f(wàn)年牢》中的父親憑著良心做買(mǎi)賣(mài)，高品質(zhì)的糖葫蘆使生意越來(lái)越紅火，經(jīng)久不衰。聯(lián)系生活實(shí)際，我給學(xué)生講了三鹿奶粉由盛到衰的過(guò)程。十年前是乳業(yè)巨頭，由于不守誠(chéng)信、制假售假，于2008年破產(chǎn)，并且被罰款人民幣5000萬(wàn)元，高層管理及相關(guān)人員都受到了法律的制裁，最高的被判處了死刑。當(dāng)時(shí)許多孩子吃了三鹿奶粉得了腎結(jié)石，嚴(yán)重的導(dǎo)致死亡，如今十年過(guò)去了，不少孩子留下了后遺癥，常年吃藥。說(shuō)不定咱們中間也有吃過(guò)三鹿奶粉的，慶幸的是吃得少?zèng)]有影響到健康。說(shuō)到這里，全班孩子表情憤怒，都瞪大了眼睛。趁熱打鐵，我又給學(xué)生講了當(dāng)時(shí)全球都在關(guān)注的“中興事件”，由于公司高層管理人員不守誠(chéng)信，8萬(wàn)多員工很可能面臨失業(yè)的危險(xiǎn)?？梢?jiàn)，不守誠(chéng)信都會(huì)付出血的代價(jià)。我及時(shí)安排學(xué)生小組交流：“說(shuō)說(shuō)誠(chéng)實(shí)守信的重要性?！焙⒆觽兗娂姳硎咀约阂欢ㄒv誠(chéng)信，其中史彬錕同學(xué)說(shuō)“我們不僅要守誠(chéng)信，還要加倍努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了去懲治這些不法商家，維護(hù)百姓的利益、國(guó)家的尊嚴(yán)。”

⑵ 利用生活小事，讓學(xué)生切身體會(huì)守“誠(chéng)信”的好處。

教育學(xué)生做到誠(chéng)實(shí)守信，空洞的說(shuō)教效果不會(huì)太好，必須利用好生活中某一件事的某一個(gè)節(jié)點(diǎn)，把它放大了闡述其利害，讓學(xué)生切身體會(huì)到誠(chéng)實(shí)守信的好處。一開(kāi)始接手新班級(jí)時(shí)，總會(huì)有孩子不能按時(shí)完成作業(yè)又不承認(rèn)，老師組長(zhǎng)問(wèn)的時(shí)候就在書(shū)包里無(wú)目的地亂翻，既浪費(fèi)了時(shí)間，又影響了心情。針對(duì)這一現(xiàn)象，我們要對(duì)全班孩子講清楚做作業(yè)的重要性：既可以鞏固所學(xué)知識(shí)，又可以養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。如果沒(méi)有按時(shí)完成，就要如實(shí)告訴老師或組長(zhǎng)，都可以幫你找出原因，并采取補(bǔ)救措施；如果你一味隱瞞，落下的功課越來(lái)越多，成績(jī)會(huì)越來(lái)越差。慢慢的學(xué)生也會(huì)發(fā)現(xiàn)如實(shí)反映對(duì)自己更有利，甚至有的孩子會(huì)主動(dòng)告訴組長(zhǎng)：“第一節(jié)數(shù)學(xué)課上走神沒(méi)聽(tīng)明白，還得麻煩你課間給我講講。”

二、懂得感恩

學(xué)會(huì)感恩是構(gòu)建和諧社會(huì)的精神基礎(chǔ)，現(xiàn)在的孩子都是家里的小皇帝小公主，長(zhǎng)輩們捧在手中怕摔了，含在嘴里怕化了，小心翼翼地伺候著，有求必應(yīng)。殊不知這樣做只會(huì)滋長(zhǎng)孩子的物質(zhì)欲望，得到一切在他們看來(lái)都是理所當(dāng)然，偶爾有滿(mǎn)足不了的時(shí)候就會(huì)心生怨恨，這種心理任其發(fā)展的話(huà)會(huì)很可怕。看當(dāng)今社會(huì)，不贍養(yǎng)父母、遺棄父母的大有人在，甚至有人因?yàn)闈M(mǎn)足不了自己高額的消費(fèi)而殺害親生父母；學(xué)生不接受老師的正確管教，謾罵、毆打甚至刺殺老師；因?yàn)樯钪幸恍╇u毛蒜皮小事而發(fā)生矛盾，加害同學(xué)朋友；更令人不可思議的是由于自己無(wú)能，生活無(wú)著落，卻畸形地報(bào)復(fù)社會(huì)，殺害無(wú)辜的路人……種種現(xiàn)象令人痛心。所以我們必須要培養(yǎng)孩子從小心懷感恩，讓他們明白“生命因感謝而精彩，心靈因感恩而美麗?！?/p>

感恩父母。父母給了我們生命，陪伴我們成長(zhǎng)。我們要理解父母的嘮叨、埋怨，那是恨鐵不成鋼的期盼，我們要珍惜父母辛勤的勞動(dòng)、健康的身體、愉快的心情，這才是孝順兒女的本分。感恩老師。老師是世界上除父母以外和我們最親的人，雖然沒(méi)有血緣關(guān)系，但他們給我們的愛(ài)卻一點(diǎn)也不比親人少。所以我們要理解老師的說(shuō)教批評(píng)，接納老師的嚴(yán)肅認(rèn)真，因?yàn)樗麄兊囊慌e一動(dòng)、一言一行都是對(duì)我們的殷殷期盼，期盼我們站在他們的肩膀上快快長(zhǎng)大，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。感恩同學(xué)朋友。一起上學(xué)；一起回家；一起憧憬美好的未來(lái)；還可以給他說(shuō)說(shuō)自己的心里話(huà)。同學(xué)朋友是我們?nèi)松囊还P寶貴財(cái)富，要好好珍惜她。感恩大自然賦予我們壯美山川，感恩社會(huì)給予我們關(guān)心幫助，感恩新時(shí)代讓我們享有幸福生活。感恩是班級(jí)溫暖的前提，感恩是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。

三、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)

現(xiàn)在孩子們身上的問(wèn)題，除誠(chéng)信、感恩以外，就是沒(méi)有責(zé)任心了。習(xí)總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：青少年學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)和希望，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的最后沖刺，是今天在學(xué)校學(xué)習(xí)的青少年，教師要用心培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民的責(zé)任感。我們要做好學(xué)生的思想工作，讓他們明白：學(xué)習(xí)是自己的一份責(zé)任；教室值日是自己的責(zé)任；遵守紀(jì)律是自己的責(zé)任；和同學(xué)和睦相處，維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)是自己的責(zé)任；好好吃飯、鍛煉身體是自己的責(zé)任；珍愛(ài)生命是自己的責(zé)任；愛(ài)親人，愛(ài)家庭，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)祖國(guó)也是自己的責(zé)任……

四、不攀比、不虛榮

現(xiàn)在生活條件好了，卻滋長(zhǎng)了孩子們的虛榮心。班里我家最有錢(qián)，我爸官最大，同桌、朋友有的，我也必須買(mǎi)上，從不考慮父母的承受能力或自己是否需要。就拿電話(huà)手表來(lái)說(shuō)，有的孩子確實(shí)需要，父母工作忙的，離家遠(yuǎn)的，為了孩子的安全，便于聯(lián)系，帶一塊無(wú)可厚非。離家近的，父母能保證按時(shí)接送的就沒(méi)有必要了，可有的孩子不依不饒，非得要家長(zhǎng)買(mǎi)了戴在手腕上才覺(jué)得有面子。書(shū)包得買(mǎi)最好的，文具盒得要最貴的，衣服得穿最時(shí)尚的……班主任要讓孩子們知道別人需要這樣做，自己不需要這樣做的原因。潛移默化中，孩子們的心里就不會(huì)再為有沒(méi)有面子糾結(jié)了。

弘揚(yáng)傳播正能量，營(yíng)造良好班風(fēng)，是一個(gè)長(zhǎng)期的、持續(xù)的過(guò)程，需要我們老師身體力行，言傳身教，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的去感染學(xué)生，提高他們的綜合素質(zhì)，使他們成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的主力軍。