單培文
那一日,筆者走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)一群孩子正在聊天,一個(gè)個(gè)眉飛色舞,說得有聲有色。一個(gè)說,“我可牛了,一拳打倒一棵大樹”;另一個(gè)說,“我最牛,會(huì)十八般武藝,拜丐幫幫主為師,學(xué)了降龍十八掌,可敵千軍萬馬”。一聽他們的話,筆者就知道他們都把自己“吹”上天了。雖然明知虛假,但這群小家伙面不改色心不跳,乍一聽,還以為是真的。
作文難于撼山,吹牛易如反掌,若將這兩者像面粉一樣,加水“攪拌均勻”,說不定可以蒸出一鍋香噴噴的白面饅頭。
再次走進(jìn)教室,筆者二話不說,用粉筆在黑板上寫了大大的四個(gè)字“吹牛大賽”。一剎那,教室里人聲鼎沸,孩子們各個(gè)躍躍欲試,都高高地舉起手,想一展口舌之功。筆者揮手示意,強(qiáng)調(diào)規(guī)則:守秩序,求新穎,外加可信。哪怕是吹牛,也要卓爾不群,不能一吹即破。
孩子們都安靜下來,無論是個(gè)人思考還是同桌小聲商量,大家均皺著眉頭,絞盡腦汁,認(rèn)真思考。
10分鐘后,PK開始。游戲迷說:“我的電腦水平天下第一,舉世無雙,隨意一個(gè)游戲,玩不了幾天就滿級(jí)。”乖乖女說:“我的成績(jī)要說第二,沒人敢說第一。語文試卷要不了10分鐘就能做完,數(shù)學(xué)沒有一次不是100分,將來不是北大就是清華,哈佛都會(huì)給我寄錄取通知書?!彼腥丝谌魬液樱f得天花亂墜,就連平時(shí)最內(nèi)向的孩子,也說了一大通。
臨近下課,大家還意猶未盡,筆者說:“相信大家還有許多話沒有說完,不如我們用筆寫下來,寫成一篇作文,再細(xì)心修改,說不定異常精彩。”孩子們點(diǎn)頭稱好,一改以往的叫苦連天。
第二天早晨,學(xué)習(xí)委員很快收齊了作文本,無人拖欠,幾個(gè)作文學(xué)困生更是第一時(shí)間上交。筆者翻看了大家的作文,真是妙筆生花,思維獨(dú)到,令人拍案叫絕。當(dāng)然,筆者不忘提醒他們:“牛皮雖好,生活中不可常吹;戒驕戒躁,才能迎來成功之花。”這是為人準(zhǔn)則,身為人師,不可忽視情感導(dǎo)向。
此后,筆者再接再厲,把“吹牛”引入作文,勢(shì)把“吹?!边M(jìn)行到底。學(xué)生一掃寫作的陰霾,寫作水平大幅度提升。