終身體育思想視角下我國(guó)大學(xué)體育教學(xué)改革研究

陳暄

摘要：目前，終生學(xué)習(xí)的觀念已經(jīng)逐漸被人們所認(rèn)同，并在不斷的付諸于實(shí)踐。在許多大學(xué)中，終生學(xué)習(xí)的思想與實(shí)踐方法在教學(xué)中被大學(xué)生所領(lǐng)悟，當(dāng)然，在體育教育方面也不例外。終生體育思想在我國(guó)大學(xué)中的傳播，也就要求我國(guó)的大學(xué)體育要適應(yīng)這種思想，在教學(xué)方式上進(jìn)行改革。本文就終身體育思想視角下我國(guó)大學(xué)體育教學(xué)改革進(jìn)行了探討。

關(guān)鍵詞：終生體育思想;大學(xué)體育;教學(xué)改革

中圖分類號(hào)：G807.4文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1672-9129（2018）06-0185-01

Research on the Reform of College physical Education in China from the Perspective of lifelong physical Education

Chen Xuan*

（Department of physical Education， Guangxi Medical University， Nanning， Guangxi， 530021）

Absrtact： at present， the concept of lifelong learning has been gradually recognized and put into practice. In many universities， the thought and practice of lifelong learning are understood by college students in teaching， of course， physical education is no exception. The spread of lifelong physical education in Chinese universities requires college sports in our country to adapt to this thought and to reform its teaching methods. This paper discusses the reform of college physical education in China from the perspective of lifelong physical education.

Keywords： lifelong physical education thought; college physical education; teaching reform

引用：陳暄. 終身體育思想視角下我國(guó)大學(xué)體育教學(xué)改革研究[J]. 數(shù)碼設(shè)計(jì)， 2018， 7（6）： 185-185.

Cite：CHEN Xuan. Research on the Reform of College physical Education in China from the Perspective of lifelong physical Education[J]. Peak Data Science， 2018， 7（6）： 185-185.

引言

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民的基本生活得到了滿足，人民開(kāi)始投入更多的注意力在提高生活質(zhì)量上，同樣的，他們開(kāi)始更加注重自己的健康問(wèn)題。而對(duì)于健康來(lái)說(shuō)，最有效的途徑便是進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)。面對(duì)終生學(xué)習(xí)這個(gè)終生化的大趨勢(shì)，終生體育思想也逐漸流行起來(lái)。面對(duì)新的思想的出現(xiàn)，大學(xué)中傳統(tǒng)的教學(xué)方式也就面臨一系列的問(wèn)題，對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行改革，也就是我們目前應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題。

1? 我國(guó)大學(xué)終生體育思想的概述

新時(shí)代下，隨著城市化進(jìn)程的加快，人們開(kāi)始進(jìn)入這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)。如何在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中保持健康的身體、愉快的心態(tài)，已經(jīng)成為人們探討的問(wèn)題。再加上我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市中公共設(shè)施建設(shè)逐漸完備，為人們提供了場(chǎng)所，方便了人民。

2? 終生體育思想在我國(guó)大學(xué)體育教學(xué)中實(shí)施的原因

2.1? 教育本身所具有的功能

教育是有目的有計(jì)劃的培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)，教育可以豐富人的知識(shí)，提高人的技能，豐富人的素養(yǎng)。所以，對(duì)于大學(xué)體育教學(xué)來(lái)說(shuō)，同樣可以豐富體育專業(yè)學(xué)生的知識(shí)層面與素養(yǎng)。

2.2? 完善大學(xué)體育教學(xué)體系

隨著時(shí)代的改變，國(guó)家加深了對(duì)素質(zhì)教育的重視，在大學(xué)教學(xué)中，由于長(zhǎng)期使用傳統(tǒng)的教學(xué)方式，所以，在目前的素質(zhì)教育下，各個(gè)學(xué)科的教學(xué)也出現(xiàn)了一系列的問(wèn)題。在我國(guó)大學(xué)體育教學(xué)中，傳統(tǒng)的教學(xué)強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生對(duì)于體育各部分知識(shí)的把握以及實(shí)際操作的方法，這種方式的教學(xué)導(dǎo)致學(xué)生過(guò)于注重理論知識(shí)的掌握而忽視體育在現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際效用。

3? 終身體育思想視角下我國(guó)大學(xué)體育教學(xué)如何進(jìn)行改革

3.1? 加強(qiáng)思想的宣傳，形成終生體育的氛圍

我們都知道，長(zhǎng)期以來(lái)應(yīng)試教育的思想在人們的心理根深蒂固，影響較深。而終身體育思想作為一種意識(shí)形態(tài)，其最終目的是使這種思想在人們心中被認(rèn)同，接受，并付諸實(shí)踐。所以，要想改變?nèi)藗冃闹袀鹘y(tǒng)觀念，使其接受終生體育思想，這需要很長(zhǎng)的一段時(shí)間。

3.2? 促進(jìn)學(xué)生形成良好的體育鍛煉習(xí)慣

俗話說(shuō)，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，理論知識(shí)只有經(jīng)過(guò)實(shí)踐的運(yùn)用，才能真正被學(xué)生所理解、接受。

3.3? 形成和諧有序、良好互助的師生關(guān)系

在傳統(tǒng)的教學(xué)中，師生關(guān)系往往是不對(duì)等的，這種關(guān)系對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，是不利的，會(huì)導(dǎo)致學(xué)生在無(wú)形中形成一種壓力，一味的接受教師的思想，主動(dòng)性不能得到充分的發(fā)揮。所以，在終生體育思想的視野下，要求教師與學(xué)生處于平等的關(guān)系，教師教給學(xué)生基本的知識(shí)和技能，而學(xué)生則要在教師所教的知識(shí)上自主探索，積極主動(dòng)獲取更多的知識(shí)。

4? 結(jié)束語(yǔ)

教師在教育教學(xué)的過(guò)程中處于主導(dǎo)地位，而學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中是處于主體地位的。在新的時(shí)代背景下，建立和諧平等的師生關(guān)系已經(jīng)成為時(shí)代的主題，同樣，在教學(xué)方法方面，也應(yīng)該進(jìn)行不斷的改革與創(chuàng)新。

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