新課改下關(guān)于初中化學(xué)有效教學(xué)的思考

馮榮彬

摘要：隨著社會科技的發(fā)展，化學(xué)對于國防、工業(yè)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都具有重要的作用。人們的衣食住行都和化學(xué)息息相關(guān)?；瘜W(xué)是一門應(yīng)用型的實驗科學(xué)，學(xué)生可以通過化學(xué)課學(xué)習(xí)掌握化學(xué)實驗的基本技能，學(xué)會動手操作實驗的能力，對經(jīng)后的科學(xué)實驗以及學(xué)習(xí)、工作打下基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：新課改；初中化學(xué)；有效教學(xué)；方法探究

中圖分類號：G633 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-9129（2018）07-0186-02

Abstract： with the development of social science and technology， chemistry plays an important role in defense， industry and agricultural production. People's food and clothing are closely related to chemistry. Chemistry is an applied science experiment， students can learn by chemistry to master the basic skills of chemical experiment， to develop the ability to operate the experiment， after the scientific experiment and study， work to lay the foundation.

Key words： new curriculum reform； Junior middle school chemistry； Effective teaching； Methods to explore

1 化學(xué)教學(xué)的意義

對于初中生來說，設(shè)置化學(xué)的課程主要是培養(yǎng)學(xué)生對化學(xué)研究的初步能力，是為了改善一下學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，使其初步的形成正確的化學(xué)學(xué)習(xí)觀念，具備基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)能力，成為社會需要的人才。對于學(xué)校教育來說，課程設(shè)計都是根據(jù)社會要求和發(fā)展需要有計劃的培養(yǎng)和組織學(xué)習(xí)人才，承擔(dān)者教書育人的重任。

隨著時代的發(fā)展，作為一名文化的傳播者，教師的文化水平直接影響到我國教育事業(yè)的發(fā)展。作為一名初中化學(xué)教師，我們應(yīng)通過提升自己的綜合素質(zhì)來培養(yǎng)學(xué)生對于化學(xué)的學(xué)習(xí)能力。但是如何學(xué)習(xí)才能使自己的化學(xué)教學(xué)高效，并且足夠吸引同學(xué)，是我們應(yīng)當(dāng)思考的問題。

2 重視多媒體技術(shù)教學(xué)

隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的改革，教育部對教師的要求越來越高，大多數(shù)教師都選擇在課堂上使用多媒體的方式來帶領(lǐng)學(xué)生進行化學(xué)課的學(xué)習(xí)。由于多媒體技術(shù)能通過電腦將文字、圖形、動畫以及多種信息通過多媒體整合到一起，給學(xué)生直觀的感受，從而幫助學(xué)生理解化學(xué)的知識。因此對于初中化學(xué)來說教師可以通過多媒體的方式來帶領(lǐng)學(xué)生進行學(xué)習(xí)。在初中化學(xué)實驗課上，由于學(xué)校場地限制以及實驗的危險性，學(xué)生們很難真正的接觸實驗。因此由于無法直觀的感受到化學(xué)的現(xiàn)象，學(xué)生無法更好的理解化學(xué)知識，無法對化學(xué)實驗有整體的了解，并對其進行總結(jié)。

3 規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)方法

對于初中生來說，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對今后的化學(xué)學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。在教學(xué)過程中，筆者通過創(chuàng)新的教學(xué)方式進行教學(xué)工作，對此我將根據(jù)具體情況以及教學(xué)案例進行論述分析，具體如下：

3.1 督促學(xué)生進行課前預(yù)習(xí)。對于初中生來說，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)是良好的學(xué)習(xí)方法。在預(yù)習(xí)中學(xué)生能找出書中不懂得內(nèi)容，從而在課堂上會認(rèn)真聽講，這大大有助于學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，并抓住學(xué)習(xí)中的重點難點。提高學(xué)生課堂中的學(xué)習(xí)效率。另外預(yù)習(xí)可以提高學(xué)生記筆記的水平，預(yù)習(xí)的過程中是幫助學(xué)生獨立思考、發(fā)現(xiàn)問題的過程，因此在教學(xué)工作中如果學(xué)生預(yù)習(xí)過就知道應(yīng)該在課堂上記什么，哪些內(nèi)容應(yīng)當(dāng)仔細(xì)記錄，哪些內(nèi)容可以粗略記錄。

3.2 監(jiān)督學(xué)生課后復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個整理的過程，能有效地幫助學(xué)生歸納總結(jié)課堂的知識點，幫助學(xué)生梳理知識網(wǎng)絡(luò)，從而達到提高教學(xué)效率的目的。對于復(fù)習(xí)化學(xué)來說，筆者通過長時間觀察發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生在復(fù)習(xí)時遇到不會的知識不愿意詢問老師，也不愿意與同學(xué)討論。對于這樣的現(xiàn)象，我認(rèn)為學(xué)生應(yīng)積極與老師和同學(xué)進行探討學(xué)習(xí)，在討論的過程中，大家相互分享觀點，這樣不僅能解決疑惑，還能有效的提高學(xué)生的交流表達能力，這對于學(xué)生的綜合能力的提升也是很重要的。

3.3 強調(diào)記憶學(xué)習(xí)

由于初中化學(xué)知識點多，涉及面廣，因此教師要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中理解記憶，加強記憶訓(xùn)練，并以此提高記憶效果。例如在記憶元素符號的時候，學(xué)生必須要牢記前20種元素，在這個過程中，教師可以讓學(xué)生一十個元素為一組進行記憶，以此降低記憶難度。另外有一些常用到的元素符號也是需要記住的，例如銅（Cu）、鐵（Fe）等，因為考試中這些物質(zhì)經(jīng)常會出現(xiàn)，如果學(xué)生記住了就可以省去查找的時間，以此達到提高做題速度的效果。

4 重視化學(xué)實驗的教學(xué)

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，是人們研究世界變化規(guī)律的重要科學(xué)方法。因此在化學(xué)的教學(xué)中，實驗的地位至關(guān)重要?；瘜W(xué)實驗?zāi)苡行岣邔W(xué)生學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生理解化學(xué)概念，獲得化學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察動手的能力。

因此，我們教師要重視化學(xué)實驗的教學(xué)，在演示實驗或者是讓學(xué)生動手操作實驗的時候，要提醒學(xué)生要仔細(xì)觀察實驗現(xiàn)象，包括反應(yīng)前后的現(xiàn)象，要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣。另外在實驗的過程中教師還要給學(xué)生提出問題，讓學(xué)生積極的思考。用所學(xué)知識分析判斷化學(xué)實驗現(xiàn)象，并做好實驗記錄，如實填寫實驗報告。

5 聯(lián)系生活實際

知識除了教師的教授，更重要的是學(xué)生主動去獲取知識，或者是運用自己的所學(xué)來探索問題。但初中的學(xué)生剛剛接觸比較難的知識，他們在小學(xué)所養(yǎng)成的習(xí)慣還沒有改掉，這就要求教師從學(xué)生平常學(xué)習(xí)的一點一滴開始來養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。教師在教學(xué)的時候要用創(chuàng)新以及寬容的眼光來看待學(xué)生，要有意識的利用教學(xué)中的內(nèi)容進行設(shè)計。例如：再進行co2的實驗時，教師可以讓學(xué)生做實驗之前，先自行設(shè)計實驗的方式與方法，讓學(xué)生自行查看資料。然后學(xué)生之間進行交流，互相分析對方的長處以及缺點，然后教師再進行總結(jié)。然后教師讓學(xué)生去實驗室實地進行試驗，這樣學(xué)生會更好的了解實驗的方法。通過多次這樣的練習(xí)，學(xué)生就會養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

總而言之，化學(xué)的教學(xué)不是一項簡單的工作，而有效教學(xué)也體現(xiàn)在其他的各個方面，初中化學(xué)所講述的知識內(nèi)容還是比較基礎(chǔ)的，如果學(xué)生在高中的學(xué)習(xí)中想要更深度的接觸化學(xué)，首先就要在初中化學(xué)的學(xué)習(xí)上打好基礎(chǔ)。筆者認(rèn)為，化學(xué)的學(xué)習(xí)不僅僅需要教師和學(xué)生在課堂上的努力，更重要的是讓學(xué)生在課下也不斷地豐富自己的化學(xué)知識素養(yǎng)。

參考文獻：

[1]趙佳峰，《在化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神》，學(xué)術(shù)期刊，2010

[2]曾晶，《在化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識》，學(xué)術(shù)期刊，2011