《科技論文寫作》教學(xué)安排及規(guī)范表達(dá)問題探析

劉占明

【摘要】根據(jù)人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃普通本科專業(yè)教學(xué)大綱相關(guān)要求，高校要開設(shè)《科技論文寫作》課程。作者近年來一直參與指導(dǎo)本科畢業(yè)論文寫作及答辯，從中發(fā)現(xiàn)一些屢教難改的問題，特別是規(guī)范表達(dá)問題，如量名稱和量符號的表達(dá)問題、數(shù)字表達(dá)問題、圖表問題。教師在教學(xué)中要注意引導(dǎo)學(xué)生重視畢業(yè)論文規(guī)范表達(dá)的細(xì)節(jié)問題。

【關(guān)鍵詞】科技論文寫作；教學(xué)安排；規(guī)范表達(dá)；探析

【基金項目】廣東省教育廳“佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院-中科院鼎湖山自然保護(hù)區(qū)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”項目；佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院“人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)綜合改革示范”項目。

分類號：G633.41

根據(jù)人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃普通本科專業(yè)教學(xué)大綱相關(guān)要求，開設(shè)《科技論文寫作》課程，該課程通過系統(tǒng)全面的介紹科學(xué)論文寫作知識，使學(xué)生對科研選題、科研總結(jié)等科研基本程序和基本問題有一個初步的認(rèn)識，在此基礎(chǔ)上，熟悉各種類型科技論文的寫作技巧、方法和規(guī)范，培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

一、課程教學(xué)的基本要求

了解科技論文的概念、特點和分類，了解科技論文的表述形式，掌握科技論文的寫作規(guī)范與格式，掌握科技論文的撰寫順序與方法。

二、采取的主要教學(xué)手段與方法

理論教學(xué)為主，主要講述科技期刊標(biāo)準(zhǔn)化論文的寫作慣例，結(jié)合文獻(xiàn)搜索和畢業(yè)論文選題，將畢業(yè)論文的開題工作與課程相結(jié)合，為畢業(yè)論文奠定基礎(chǔ)。

三、課程主要內(nèi)容及學(xué)時安排

具體課程內(nèi)容主要包括六個部分，總學(xué)時為16學(xué)時。各部分及學(xué)時安排為：緒論（1學(xué)時）、科技論文概述（1學(xué)時）、科技論文的寫作（2學(xué)時）、科技論文的表述形式（2學(xué)時）、科技論文的構(gòu)成（6學(xué)時）、科技論文中的技術(shù)問題（4學(xué)時）。

四、考核方式與成績評定

開卷考試與平時成績相結(jié)合。開卷為畢業(yè)論文選題的綜述，要求3000字以上，嚴(yán)格按畢業(yè)論文的格式要求進(jìn)行。成績評定采用100分制，即優(yōu)（100-90）、良好（89-80）、中（79-70）、及格（69-60）、不及格（低于60）。

五、畢業(yè)論文中屢教難改的規(guī)范表達(dá)問題

作者近年來一直參與指導(dǎo)本科畢業(yè)論文寫作及答辯，從中發(fā)現(xiàn)一些屢教難改的問題，如規(guī)范表達(dá)問題。本人將近年來本科畢業(yè)論文中屢教難改的規(guī)范表達(dá)問題總結(jié)如下：

1、關(guān)于量名稱和量符號的表達(dá)問題

在強制性國家標(biāo)準(zhǔn)《量和單位》中，對每個基本物理量都給出了1個或1個以上的符號，這些符號就是標(biāo)準(zhǔn)化的量符號[1]，如：

l（長度）、d（直徑）、A或S（面積）、V（體積）、t（時間）、v（速度）、λ（波長）、m（質(zhì)量）、F（力）、M（力矩）、p（壓力，壓強）、E（能[量]）、P（功率）、T或Θ（熱力學(xué)溫度）、t或θ（攝氏溫度）、Q（熱量）、w（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）、φ（體積分?jǐn)?shù)）等。

從上面的描述中可以發(fā)現(xiàn)：

1）量符號一般是由單個拉丁字母或希臘字母表示。

2）量符號大小寫也有規(guī)定，不能隨意。如：T是熱力學(xué)溫度，t是攝氏溫度；V是體積，ν是速度；P是功率，p是壓力；等等。

3）具體到某一篇論文，某一個字母代表的量在全文中應(yīng)是唯一的。如：t，不能在這里表示“時間”，在那里又表示“攝氏溫度” 。解決辦法：t已定為表示“時間”，就用θ表示“攝氏溫度”。

2、關(guān)于數(shù)字表達(dá)問題

總的原則[2]是，凡是可以使用阿拉伯?dāng)?shù)字而且又很得體的地方，均應(yīng)使用阿拉伯?dāng)?shù)字。如公元世紀(jì)、年代、年、月、日、時刻 、純數(shù)字、產(chǎn)品型號、樣品編號，以及各種代號或序號等均宜采用阿拉伯?dāng)?shù)字表述。對于那些定型的詞、詞組、成語、慣用語、縮略語、相鄰兩個數(shù)字連用、帶“幾”字的數(shù)字、各國、各民族的非公歷紀(jì)年及月日、含有月日簡稱表示事件、節(jié)日和其他特定含義的詞組中的數(shù)字，則宜采用漢字?jǐn)?shù)字表述。

3、關(guān)于圖表問題

一般而言，圖表都應(yīng)該盡可能的精省[3]；每個圖表都應(yīng)有圖序或表序，且每個圖表都應(yīng)有圖題或表題；圖題、表題的位置一般都是固定的，如圖題位于圖的下方、居中位置，表題位于表格的上方、居中位置；圖表中的標(biāo)目，宜采用量與單位比值的形式，即“量名稱或（和）量符號/單位”，如“p/MPa”，或“壓力/MPa”等。

參考文獻(xiàn)：

[1] 全國量和單位標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會. GB 3100 ～ 3120 - 1993量和單位[S]. 北京：中國標(biāo)準(zhǔn)出版社，1994.

[2] 吳勃. 科技論文寫作教程[M]. 北京：中國電力出版社，2014. 67-76.

[3] 尚利娜，魯瑩. 生物專業(yè)科技論文寫作中的問題及規(guī)范表達(dá)[J]. 生物學(xué)雜志，2013，30（4） ： 103 - 105.